Школа Ахимота ( /ɑːtʃimoʊtɑː/ ah-ch-ee-m-oh-t-ah ), ранее колледж и школа Принца Уэльского в Ахимоте , позже колледж Ахимота , теперь прозванный Мотаун , [2] [3] является школой совместного обучения. школа-интернат , расположенная в Ачимоте в Аккре , Большая Аккра , Гана . Школа была основана в 1924 году сэром Фредериком Гордоном Гуггисбергом , доктором Джеймсом Эмманом Квегиром Эггри и преподобным Алеком Гарденом Фрейзером . Он был официально открыт в 1927 году сэром Фредериком Гуггисбергом, тогдашним губернатором британской колонии Золотой Берег . Ахимота, созданная по образцу британской системы государственных школ , была первой смешанной школой, созданной на Золотом Берегу.
В школе прошли обучение многие ганские лидеры, в том числе Кваме Нкрума , Эдвард Акуфо-Аддо , Джерри Джон Роулингс и Джон Эванс Атта Миллс, все из которых являются бывшими главами государства Гана . Кофи Абрефа Бусия , бывший глава правительства и премьер-министр Ганы, преподавал и учился в Ачимоте. [4] [5] В список глав африканских государств также включены второй президент Зимбабве Роберт Мугабе [6] [7] и сэр Дауда Джавара , первый глава государства Гамбия . Нынешний главный судья Ганы Гертруда Торкорноо также является выпускницей школы Ахимота. Выпускник / выпускница Ачимоты известна как «Акора».
Девиз школы - Ut Omnes Unum Sint, что означает «Чтобы все они могли быть одним целым», отсылка к выраженной философии основателей, согласно которой, начиная с контекста школьной жизни, черного и белого, мужчин и женщин, каждый должен интегрироваться и сочетаться. синергетически на благо всех. Стилизованный дизайн герба школы Ахимота в виде фортепианных клавиш был описан тогда Эггри: «Вы можете сыграть какую-то мелодию только на черных клавишах; и вы можете сыграть какую-то мелодию только на белых клавишах; но для идеального гармонии, вы должны использовать и черную, и белую клавиши». [8]
После Первой мировой войны правительство Золотого Берега почувствовало необходимость в высшем образовании. Как выразился Гуггисберг, «несмотря на существование одного или двух учебных заведений среднего характера, интеллектуальная пропасть между африканцем, завершившим образование в английском университете, и полуобразованным африканцем нашей начальной школы опасно широка». Никто не готов больше, чем я, сочувствовать законным стремлениям африканцев к прогрессу и большей доле в правительстве этой страны, но если мы хотим помочь ему в этом, если мы хотим защитить массы от... поспешные и непродуманные планы возможных местных демагогов , мы должны поспешить настолько быстро, насколько позволяют наши средства, чтобы заполнить разрыв между двумя классами». [9]
Таким образом, колледж Ахимота был основан в рамках плана Гуггисберга по реформированию образовательной системы Голд-Коста. В августе 1920 года Гуггисберг встретил и подружился с уроженцем доктора Джеймсом Эггри , который был на Золотом Берегу в качестве члена Африканской комиссии по образованию Фонда Фелпса Стокса . В 1922 году, в результате отчета Комиссии Фелпса-Стокса об образовании за 1920 год, Гуггисберг назначил комитет для рассмотрения своих рекомендаций по реформе образования в Голд-Косте. Этот комитет рекомендовал создать в Ахимоте общеобразовательное учреждение для обеспечения общего среднего образования, подготовки учителей и технического образования для студентов мужского пола. Колледж Ахимота был тогда задуман благодаря усилиям и поддержке таких руководителей, как Нене сэр Эммануэль Мате Коле , Конор из Мани Кробо; Нана сэр Офори Атта , оманхен из Акиема Абуаквы и Нана Амоноо V, оманхен из Аномабо , а также выдающиеся государственные деятели того времени, такие как достопочтенный. Доктор Бенджамин В. Куарти Куэй Папафио , достопочтенный. ФВ Нанка-Брюс , оба из Аккры; Достопочтенный. Томас Хаттон-Миллс, старший из Аккры, достопочтенный. EJP Brown [10] из Кейп-Коста и достопочтенный. Дж. Э. Кейсли-Хейфорд из Секонди .
Колониальное правительство намеревалось проводить свою политику по созданию отличного среднего учебного заведения, где будут обучаться как учителя, так и ученики. Законодательный совет утвердил бюджет на 1923–24 годы по созданию колледжа и школы принца Уэльского, [11] и в марте 1924 года Гуггисберг заложил первый камень в фундамент. [12] Преподобный Александр Г. Фрейзер был первым директором (1924–1935), [13] и доктор Джеймс Эггри был первым заместителем директора (1924–1927). Ранее Фрейзер был директором Тринити-колледжа в Канди , элитной школы на Цейлоне , ныне Шри-Ланке , и был провозглашен величайшим колониальным директором своего времени в Оксфордском национальном биографическом словаре . Эггри энергично выступала за образование женщин в то время, когда эта идея не была популярной, и придерживалась убеждения, что дать образование мужчине - значит дать образование личности, в то время как образование женщины имело более далеко идущие преимущества для семьи и общества. Это привело к увеличению количества мест, предлагаемых в колледже девушкам.
С 1924 года и до открытия 28 января 1927 года Гуггисберг, Фрейзер и Эггри работали вместе, чтобы реализовать мечту Гуггисберга о создании первоклассной школы и колледжа совместного обучения. Университетский колледж Золотого Берега , [14] который сейчас известен как Университет Ганы , [15] берет свое начало в колледже Ачимота. Университет Ганы проводит ежегодную серию лекций в память Аггрей-Фрейзера-Гуггисберга [16] в честь вклада его основателей в образование в Гане. Университет науки и технологий Кваме Нкрумы (KNUST) также берет свое начало в Инженерной школе колледжа Ачимота. [17]
Ахимота, первоначально известная как Колледж и школа принца Уэльского, была официально открыта 28 января 1927 года тогдашним губернатором Золотого Берега сэром Фредериком Гордоном Гуггисбергом . Почетным гостем на церемонии открытия стал Эдвард VIII , тогдашний принц Уэльский, в честь которого была названа школа. [18] Являясь одним из самых престижных учебных заведений такого рода, известным своими высокими академическими стандартами и культурой, он готовил лидеров панафриканизма во время борьбы стран Африки к югу от Сахары за независимость от колониальных держав. Из его студенческого состава и педагогического колледжа вышли многие известные африканские личности, в том числе несколько глав государств, политиков, ученых, ученых, врачей, юристов, инженеров, педагогов, архитекторов, дипломатов, ученых-компьютерщиков, агрономов, бухгалтеров, художников, лидеров бизнеса и промышленников. . В 2004 году в честь Акоры Адриана Шервуда, давнего преподавателя английского языка в Ахимоте, Высшая комиссия Ганы в Лондоне похвалила Ахимоту, цитируя слова основополагающей доктрины школы, за то, что она дает выпускникам возможность «познать жизнь, которая на самом деле является жизнью, и идти вперед». из него, как живая вода, в жаждущую землю». [19]
Музыка всегда играла очень важную роль в жизни школы. Достижения Ахимоты в достижении высоких стандартов в этой области привели к созданию Национального симфонического оркестра Ганы и факультета музыкального и исполнительского искусства в Педагогическом университете Виннебы . С момента своего создания Ахимота уделяла особое внимание ценности использования рук в сельском хозяйстве, технической и профессиональной сферах. Ахимота позаботилась о том, чтобы установить стандарты качества в любой области образования, отвечающей национальным потребностям. [20]
«Хотя ты и расположен на пустынном холме, пусть в тебе поднимутся живые воды. И от твоих детей шире потекут реки вечности» — цитата из школьного гимна.
Школа Ахимота занимает более двух квадратных миль (525 гектаров) первоклассной недвижимости в центре лесного заповедника Ахимота в столичном районе Аккры . Колониальная архитектура школы и продуманный ландшафт делают ее визуально приятной для осмотра кампуса и его лесистых окрестностей, напоминающих сельскую местность. На территории кампуса три статуи основателей расположены в виде треугольника, значение которого неизвестно. На территории кампуса есть две библиотеки, кадетская площадь, две часовни - Мемориальная часовня Эггри и Католическая часовня; четыре столовых, две в восточном комплексе и еще две в западном кампусе, два спортивных зала, почтовое отделение школы Ахимота, обширные спортивные игровые площадки, бассейн, [21] овальная площадка для крикета, баскетбольная площадка, корты для тенниса и сквоша, и дендрарий. На территории кампуса есть несколько бунгало для преподавателей.
Описание школы Ахимота на момент ее создания представлено ниже:
«Колледж Ахимота, расположенный на Золотом Берегу в семи милях от Аккры, является крупнейшей школой-интернатом совместного обучения в Западной Африке, где 600 западноафриканских мальчиков и девочек получают такое же полное образование, как европейские или американские дети. Это средняя школа, готовящая учителей. колледж и университет в одном лице, а по планировке, дизайну и оборудованию он может сравниться с любым учебным заведением в мире. Его возведение в 1925 году обошлось в 660 000 фунтов стерлингов, а расходы на его обслуживание составляют 50 000 фунтов стерлингов в год. природный заповедник, демонстрационная ферма и образцовая деревня для сотрудников колледжа. Здесь также есть собственная больница, музей, библиотека и типография. Студенты живут в жилых блоках, расположенных вокруг территории, в каждом из которых проживает 60 студентов и разделенных на 4 общежития. " [22]
Рядом с центральным кампусом школы находятся гольф-клуб Ахимота, [23] школьный полицейский участок Ахимота, деревня для сотрудников школы, не являющаяся преподавателем, также называемая Анумле, лесной заповедник, большая ферма и больница Ахимота на 45 коек. , а также сообщество, окружающее кампус.
В школе Ахимота есть семнадцать мужских и женских домов на восточном (E) и западном (W) комплексах.
В 2002 году возобновились уроки по таким аспектам ганской культуры, как игра на барабанах, танцы и резьба по дереву, чтобы включить в учебную программу больше элементов национальной культуры. Помимо академического и интеллектуального развития своих учеников, школа уделяет особое внимание практическим навыкам и воспитанию характера. Школа работает по трехместному академическому календарю с середины сентября до конца июня.
Есть два факультета, две специализированные школы и отдел домоводства, отвечающий за преподавание предлагаемых предметов. [24] На факультете естественных наук и математики преподаются курсы по математике, физике, химии, биологии, сельскому хозяйству и информатике, а на факультете искусств преподается английский язык и литература, французский язык, государственное управление, история, экономика, география, религия и общественные науки. В музыкальной школе преподают музыку, тренируют хор Мемориальной капеллы Эггри и организуют музыкальные фестивали; в художественной школе преподают изобразительное искусство; а на факультете домоводства преподают домоводство, общественное питание, питание, управление жизнью, ведение домашнего хозяйства, бухгалтерский учет и дизайн одежды.
В первые два года обучения студенты должны каждый семестр проходить физическое воспитание и «религиозное и нравственное воспитание», которые преподаются на факультетах спорта и капелланов соответственно. Также в штате работают четыре христианских капеллана (католический, англиканский, методистский и пресвитерианский), а также мусульманский священнослужитель. Каждый учащийся должен изучить семь или восемь предметов (в зависимости от программы) в течение каждого семестра трехлетнего обучения в средней школе; В дополнение к трем или четырем факультативным предметам, которые каждый студент изучает в рамках одной программы обучения, каждый студент должен изучать четыре основных предмета: математику, английский язык, интегрированные естественные науки и общественные науки.
Трехлетняя программа школы (шесть семестров) ведет к сдаче аттестационного экзамена западноафриканской старшей школы (WASSCE) по любым общим наукам, сельскохозяйственным наукам, общему искусству, изобразительному искусству и домоводству, которые проводятся Западноафриканским экзаменационным советом. (WAEC) в мае последнего года обучения.
[25] [26] [27] [28]
Ассоциация старых ахимотанов (OAA) - это головная организация выпускников бывших учеников школы Ачимота. OAA разрешает формирование региональных, отраслевых и годовых групп для достижения своих целей. Члены ОАА известны как «Акорас».