The Lodge School — это государственная средняя школа совместного обучения в Сент-Джоне, Барбадос , основанная в 1745 году. Школа закрывалась и открывалась снова четыре раза и была известна как Codrington College , The College, The Mansion School, the Codrington Grammar School, The Codrington Foundation School, Codrington Collegiate School, Codrington Endowed School, Codrington Lodge Grammar School и The Lodge Collegiate School. К 1882 году название школы окончательно утвердилось на The Lodge School, в честь Chaplain's Lodge, где проводились некоторые из первых занятий.
Школа Лоджа была основана по завещанию сэра Кристофера Кодрингтона , у которого было два поместья на острове. Эксперимент Кодрингтона заключался в крещении и обучении христианскому образованию, что было встречено с большим подозрением другими барбадосскими рабовладельцами в 18 веке. Управляющим Кодрингтона было приказано давать своим людям свободное время для себя (обычно в субботу), воскресенье было зарезервировано для христианского обучения, через которое они должны были получить преимущества образования и утешения христианской религии.
Существуют некоторые разногласия относительно точной даты основания школы. Строительные работы были начаты в 1714 году, но не были завершены до 1743 года. [1] Однако в Barbados Pocket Book 1838 года указано, что школа Codrington Foundation School была основана в 1721 году. Когда школа открыла свои двери для двенадцати основателей, чтобы «учить их бесплатно, сыновей тех лиц, которые будут признаны не находящимися в достаточных обстоятельствах, чтобы воспитывать их в изучении изучаемых языков» 9 сентября 1745 года, некоторые официально признают эту дату ее основания. Другие ученики платили за обучение, и большинство были пансионерами. Таким образом, школа Lodge School является одним из старейших средних учебных заведений на Барбадосе.
Завещание, Codrington Foundation School, было основано с целью обучения мальчиков, которые впоследствии могли бы обучаться «изучению и практике богословия, физики и хирургии» там и в других семинариях региона. В «Истории Барбадоса» ее автор Роберт Герман Шомбургк дает ранний отчет о Codrington College на страницах 111–123. Первый епископ Барбадоса , Уильям Харт Кольридж [1], внес огромный вклад в развитие образования на Барбадосе. Продвижение образования было одним из главных пунктов его повестки дня, и количество школ увеличилось с восьми до 83 во время его епископата . Количество детей, получающих образование в этих школах, увеличилось с 500 до 7000.
Ураган 1780 года разрушил многие здания на острове, включая здания школы. Ранее в 1775 году школа была закрыта из-за финансовых трудностей с поместьями Кодрингтонов, и только в 1789 году она смогла открыться снова, продолжая свою деятельность нестабильным образом со сменой директоров, так что к середине последнего десятилетия 18-го века она уже не процветала.
Назначение преподобного М. Николсона в 1797 году ознаменовало собой улучшение академического уровня. Под его руководством в 1819 году студентам были предложены стипендии Фонда, чтобы дать им возможность продолжить обучение.
Кольридж реорганизовал школу Codrington Foundation School так, что в 1827 году она стала учебным заведением для духовенства, как и задумывал ее основатель Кристофер Кодрингтон . В 1829 году гимназию перевели в капелланскую ложу на верхнем поместье (откуда впоследствии школа и получила свое название) под руководством преподобного Джона Пэкера, и в конце концов она обосновалась там, где она сейчас находится, в поместье Codrington's Society Estate в приходе St John . Были приняты меры для открытия колледжа «больше не как просто гимназии для мальчиков, а как строго коллегиального учреждения для обучения молодых людей, особенно с целью получения Священного сана» ( отчет Общества по распространению Евангелия о колледже Codrington, 1847).
В 1846 году законодательный орган Барбадоса выделил свой первый государственный грант в размере 750 фунтов стерлингов на образование. Преподобный Ричард Роул был назначен директором колледжа Кодрингтон , и началась подготовка учителей начальной школы. В 1850 году был принят первый Закон об образовании, который также увеличил грант средним школам до 3000 фунтов стерлингов в год. К июню того же года под руководством преподобного У. Уэбба количество учеников в школе выросло до 39 мальчиков, а два года спустя — до 63, из которых 48 были пансионерами. В 1878 году руководящий орган школы Лодж был должным образом сформирован, и в следующем году правительство взяло на себя управление школой, покрывая все расходы учреждения и выплачивая небольшую стипендию Обществу распространения Евангелия (SPC).
Правительство арендовало земли, на которых находилась школа, у Общества распространения Евангелия, и школа вновь открылась в 1881 году как грант, поддерживаемый школой первого класса, управляемой руководящим органом с мистером Трейси в качестве директора. Комиссия по образованию, созданная епископом Митчинсоном, обеспечила присоединение колледжа Кодрингтон к Даремскому университету. [2] В школу были внесены улучшения, но ее дух грамматической школы остался неизменным.
После выхода Трейси на пенсию в 1892 году и частой смены директоров школа несколько пошатнулась. В 1899 году, когда директором был назначен О. ДеК. Эмтадж, школа снова начала процветать под его руководством, и к 1902 году она переросла свое помещение. Были начаты строительные работы и построены новые крылья, чтобы обеспечить библиотеку, улучшенные лекционные залы для занятий наукой и читальный зал. Также на рубеже веков г-н Эмтадж учредил ежегодную речь, на которой проводились спортивные встречи. До 1900 года они проводились лишь изредка. В 1903 году в Лодже был основан Кадетский корпус, который стал первым таким подразделением в Вест-Индии.
Латинская цитата «Possunt Quia Posse Videntur» римского поэта Вергилия является девизом школы, выбранным г-ном Эмтаджем, а также девизом школы Christ College, Brecon, Уэльс [2], основанного королевской хартией в 1541 году королем Генрихом VIII , а также девизом школы Harvard-Westlake в Лос-Анджелесе, Калифорния. Английский перевод девиза — «They Can Because They Think They Can» . Герб и герб школы были разработаны г-жой Эван Сили, женой бывшего ректора церкви Святого Иоанна, совместно с г-ном Эмтаджем в первом десятилетии 20-го века. Школьный герб с ведущим морским коньком взят из герба Барбадоса. Герб имеет белое поле, указывающее на чистоту и честность; черное и фесс, намекающие на то, что качества, обозначенные полем, будут усиленно защищаться; и, наконец, три мальтийских креста, символ Святого Иоанна Апостола и одноименного ордена тамплиеров. Фесс и белое поле были заимствованы из герба колледжа Кодрингтон, львы последнего были заменены мальтийскими крестами [3]
Когда в 1931 году г-н Эмтадж ушел в отставку, школу едва ли можно было назвать той, которую он возглавил в 1899 году. Число учащихся в школе превысило 100 человек, из которых почти 60 были пансионерами.
С назначением преподобного Х. Б. Гудинга на место г-на Эмтеджа школа Лодж наконец-то выпустила своего собственного директора. Новый директор вновь ввел греческий язык в учебную программу и поощрял изучение классики. В 1935 году был достроен Мемориальный зал, отчасти для того, чтобы разместить возросшее число пансионеров на первом этаже, но также и для того, чтобы предоставить больше классных комнат. Также было начато строительство нового научно-лабораторного блока, вмещающего дополнительные классные комнаты на втором этаже. Количество заявлений на поступление в школу возросло, особенно с соседних островов, и когда Гудинг вышел на пенсию в 1941 году, число учащихся превысило 150 человек, включая около 70 пансионеров.
Мемориальный зал был построен на средства, собранные почти исключительно Old Boys в честь бывших учеников, погибших в Первой мировой войне. Он был открыт в 1935 году, а бронзовые таблички с именами тех, кто погиб в обеих мировых войнах, были добавлены в 1965 году.
В мае 1944 года санаторий и библиотека были уничтожены пожаром. Библиотека была временно перемещена в запертые шкафы в классе до 1953 года, когда освободилась небольшая комната, где хранились книги. Новая библиотека была перестроена из подписки и вновь открыта в 1955 году. Были проведены дополнительные строительные работы, и пансион был расширен, чтобы разместить еще 30 семестровых пансионеров к 1945 году. К июню 1946 года список школы увеличился до 213 человек. [4] В сентябре 1950 года список школы впервые превысил 300 человек.
В 1959 году правительство, посредством Закона об образовании, ввело общие вступительные экзамены в The Lodge и аналогичные средние школы на острове. Примерно в это время число учащихся превысило 400 человек.
На протяжении большей части 1960-х годов численность учащихся в школе была довольно статической, но правительство начало оказывать давление на школу, требуя увеличения ее численности, и Руководящий совет согласился с пожеланиями министра образования расшириться до трех классов, так что число учащихся в школе 1967 года, составлявшее 438 человек, к 1970 году превысило 550. В 1967 году были добавлены две новые лаборатории, что в конечном итоге привело к появлению двух лабораторий для каждой из трех научных дисциплин. [5] В следующем году был открыт новый учебный блок для размещения еще трех классов.
В 1971 году правительство ввело бесплатное среднее образование, что немедленно повлияло на пансионное учреждение школы, так что к 1979 году этот 234-летний аспект школы Лодж стал невыгодным для содержания. В середине 1970-х годов девочки из других школ перешли в шестой класс. Ранее, в 1953 году, несколько девочек из родственной школы, Codrington High School, пришли в The Lodge, чтобы пройти обучение по естественным наукам (химия, физика и биология) [6] уровня A, но только в 1974 году The Lodge зачислила своих первых девочек в школу.
В 1979 году истек срок столетней аренды, предоставленной правительству SPC на это здание, и в октябре 1983 года оно воспользовалось возможностью приобрести здание в полное владение The Lodge School.
В конце 1800-х и начале 1900-х годов англичане, приезжавшие на остров, были поражены близким сходством барбадосских грамматических школ с английскими государственными школами. Однако они заметили, что там не было эквивалентной школьной дисциплины, т. е. не было системы старост, наблюдателей и т. д.
Этот недостаток был исправлен в конце 1903 года, когда тогдашний директор ложи г-н О. Эмптадж посчитал, что настал психологический момент, и обратился к учителю наук, в то время офицеру Барбадосских добровольческих сил, с предложением создать либо регулярную кадетскую роту, либо, по крайней мере, строевой отряд.
В первом семестре 1904 года попытка оказалась настолько успешной, что было решено сформировать кадетскую роту с надлежащим военным составом. Благодаря усилиям губернатора, сэра Федрика Хаджсона, вице-президента, был вручен подарок в виде 25 карабинов строевого назначения. Позднее они были дополнены несуществующими CLB.
Первая рота состояла из 43 кадетов, одного ротного старшины, четырех капралов, четырех младших капралов и четырех кадетов первого ранга.
В то время существовала система, в которой лучшие кадеты занимали передний ряд, а другие занимали другие ряды. При достаточно хорошей подготовке мальчик имел право на повышение в передний ряд. Это позволяло систему развития и повышения даже до повышения до статуса унтер-офицера.
Большая часть исторической информации, приведенной выше, любезно предоставлена П. Д. Фростом из книги Ф. А. Ойоса « Две сотни лет: история школы лож, 1745–1945» , опубликованной Barbados Advocate , а также из книги Б. Б. Уорда « История школы лож, 1745–1900 » . [7]
Почетные списки [8], увековечивающие память погибших на войне членов школы, находятся на двух бронзовых досках по обе стороны от входа в Мемориальный зал, на портале которого выгравировано слово Remember . Ассоциация выпускников школы Lodge School в течение нескольких лет собирала средства, чтобы установить и освятить эти мемориалы своим павшим товарищам в 1965 году.
(школа была закрыта на 14 лет из-за финансовых трудностей с поместьями Кодрингтонов)
(школа закрыта в середине лета 1848 г. – 11 июня 1849 г.)
(школа была закрыта на четыре года из-за финансовых трудностей с SPG и ее решения передать активы школы правительству на условиях аренды в размере 99 долларов США)
Начался проект стоимостью BD$25m, включающий строительство двух блоков, зала, павильона, новых ванных комнат, дополнительных выходов и других реконструкций школьных объектов. Мемориальный зал будет сохранен, но многие здания будут улучшены. По состоянию на январь 2015 года была проделана значительная работа, было построено несколько новых зданий и несколько зданий были отремонтированы. Первоначальный срок завершения работ по трем фазам был июнь 2013 года, но он был сдвинут.
Среди обновлений школы — новая лаборатория электроники и четыре новые лаборатории информационных технологий. К югу от старого есть новый павильон, а последним новым сооружением станет аудитория. Около 95 000 кв. футов земли на юго-восточной границе комплекса были куплены у Guinea Estates Limited для размещения нового здания.