stringtranslate.com

Школа Стэуэлл

Stawell School была недолго просуществовавшей (1927–1940) частной школой для девочек, основанной Мейбл Харди и Пейшенс Хоукер недалеко от вершины горы Лофти .

История

Мейбл Филлис Харди (1890–1977) родилась в Малверне, Южная Австралия , в некогда богатой семье Харди. [1] Она получила образование в нескольких государственных школах и преподавала в Tormore House School и Unley Park School, чтобы финансировать заочное обучение в Университете Аделаиды , получив степень бакалавра в 1914 году. [2] Затем она преподавала в элитных женских гимназиях в Северной Аделаиде и Сиднее, [ каких? ] и в 1923 году была назначена старшей учительницей недавно основанной Woodlands Girls Grammar School в Гленелге, Южная Австралия . [3] В 1925 году она познакомилась с новым членом коллектива, Пейшенс Хоукер (1900–1994), у которой были идеи о создании собственной школы. В следующем году, находясь на каникулах в Англии и на континенте, Мейбл решила, что пришло время, и поручила Пейшенс найти подходящее помещение в Аделаидских холмах .

Пейшенс, чей дед был Джордж Чарльз Хоукер (1818–1895), и чья семья была в достатке, приобрела «Трон Артура», большое бунгало на 90 акрах (36 га) недалеко от вершины горы Лофти с видом на Аделаидские равнины. Оно было в значительной степени профинансировано за счет займа от ее матери, и школа была названа в ее честь, поскольку она была рождена как Мэри Стэуэлл.

Земля некоторое время принадлежала деду Мейбл Артуру Харди (1817–1909) и сдавалась в аренду Джорджу Тинлайну , который начал строительство здания, прежде чем внезапно покинул Южную Австралию в 1863 году, и было завершено следующим арендатором, Гэвином Янгом, который назвал его «Трон Артура» в честь холма с видом на Эдинбург . [1] Следующим владельцем был Генри Тисдейл Смит , а затем Артур Хью Пул.

Было решено управлять школой как компанией Stawell School Ltd., которая была зарегистрирована 21 декабря 1926 года с Пейшенс Хоукер в качестве управляющего директора. Две женщины сделали дом своей резиденцией, с комнатами для пансионеров и построили классы отдельно от резиденции. Мейбл имела значительный опыт работы с различными учреждениями, но смоделировала Stawell на основе того, что она знала о Френшеме [4] , одной из многих школ, в которых училась Пейшенс, и которая вдохновляла ее заботой и добротой, оказываемой ученикам. Частью их философии обучения была система Далтона Хелен Паркхерст , которая дает ученику большой контроль над собственной работой, где учитель является ресурсом и советчиком, а не лектором, и учеников поощряют помогать друг другу в обучении за большими круглыми столами. Она считала, что ученики должны чувствовать себя в безопасности, свободно, комфортно и сытыми, в приятной обстановке с доступом к хорошим книгам, ярким картинкам и открытому воздуху. Мейбл приложила некоторые усилия, чтобы утвердить социальную приемлемость своей школы. Девочки, почти без исключения, происходили из привилегированных семей и должны были вступить в комфортный брак или через университет получить профессию, возможно, и то, и другое. Прививались привычки самостоятельности, сотрудничества и уважения к другим. Домашние искусства, такие как кулинария и управление слугами, были частью жизни пансионеров. Учебная программа Стоуэлла была сильной в социальных навыках: танцы, музыка, рисование, рукоделие, публичные выступления, драма, спорт, текущие события, домоводство, языки, Священное Писание, но прежде всего английская литература. Мейбл не любила публичные экзамены, хотя многие из ее учеников хорошо справлялись с английским и историей, но поскольку Стоуэлл предлагал только общие науки и базовую математику, многие университетские курсы были недоступны для выпускницы Стоуэлла. Пейшенс вышла замуж в 1928 году и с тех пор имела мало общего с преподаванием или повседневными решениями, хотя она сохранила за собой должность и обязанности управляющего директора. Школа была очень успешной в течение первых десяти лет, но в начале 1930-х годов Великая депрессия принесла экономические трудности фермерам, чьи дочери составляли большой процент учащихся, и развитие социальных навыков для дочерей рассматривалось как ненужная роскошь. Позже в том же десятилетии страх войны и нормирование бензина стали сдерживающими факторами для семей, которые отправляли своих дочерей слишком далеко от дома. Набор снизился, и с объявлением войны в 1939 году школа переехала по адресу 84 Mills Terrace, North Adelaide и закрылась в декабре 1940 года.

Постскриптум

После закрытия школы на горе Лофти, собственность была сдана в аренду австралийской армии и использовалась Австралийской женской армейской службой, а затем в 1943 году продана Пейшенс Ховард и Мейбл Харди Бэзилу Харфорду. Национальная вещательная служба приобрела значительную часть для здания передатчика ABC-TV и мачты. Нэнси Харфорд все еще владела этим местом 16 февраля 1983 года, когда оно было уничтожено лесными пожарами в Пепельную среду . «Трон Артура» и « Дом Святого Михаила », англиканский теологический колледж и монастырь, были единственными двумя значительными зданиями, которые никогда не были восстановлены. Теперь эта собственность является частью национального парка Клеланд , принадлежащего правительству Южной Австралии. [1]

Пейшенс Хоукер вышла замуж за (Чарльза) Роя Говарда (1891 – 17 августа 1935), внука У. Р. Кейва , в Бангари 19 сентября 1928 года. У них было две дочери, Люсинда (1929– ) и Вирджиния (1 октября 1931 – ). После смерти мужа в 1935 году Пейшенс продала их собственность Крейферов [5] и вернулась с двумя детьми в Ист-Бангари, где она жила со своим отцом и братом до 1940 года. [6] Ее дочери посещали школу Stawell, пока она не закрылась. Она вступила в Лейбористскую партию и безуспешно баллотировалась на престижные либеральные места в Ассамблее в 1946 году [7] и в Законодательном совете (первая женщина-претендент) в 1953 году.

Мейбл вышла на пенсию, хотя время от времени и работала учителем. Она несколько раз меняла место жительства, в конце концов оказавшись в Фуллартоне , где и умерла.

Источники

Ссылки

  1. ^ abc Барбара Уолл Краткая история школы Стэуэлл: забытая школа на горе Лофти, опубликовано для исторического общества округа Маунт-Лофти издательством Peacock Publications 2012 ISBN 978-1-921601-69-9 
  2. ^ "Educational Progress". The Register . Vol. XCI, no. 26, 468. Южная Австралия. 17 июня 1926 г. стр. 15. Получено 6 августа 2016 г. – через Национальную библиотеку Австралии.
  3. ^ "New Girls' School". Журнал . Том LVII, № 15965. Южная Австралия. 26 октября 1922 г. стр. 1. Получено 7 августа 2016 г. – через Национальную библиотеку Австралии.
  4. ^ "To Balance Life". The Register . Vol. XCI, no. 26, 476. Южная Австралия. 26 июня 1926 г. стр. 12. Получено 8 августа 2016 г. – через Национальную библиотеку Австралии.
  5. ^ "Реклама". The Mail . Том 24, № 1, 218. Южная Австралия. 28 сентября 1935 г. стр. 12. Получено 9 августа 2016 г. – через Национальную библиотеку Австралии.
  6. ^ "Possum's Post Office". The Mail . Vol. 29, no. 1, 462. South Australia. 1 июня 1940. p. 5. Получено 9 августа 2016 г. – через Национальную библиотеку Австралии.
  7. ^ "LCL Wins Burnside: Big Margin". The Mail . Vol. 35, no. 1, 778. Южная Австралия. 22 июня 1946. p. 1. Получено 9 августа 2016 г. – через Национальную библиотеку Австралии.