Проект школы Розенвальда построил более 5000 школ , магазинов и домов для учителей в Соединенных Штатах, в первую очередь для образования афроамериканских детей на Юге в начале 20-го века. Проект был продуктом партнерства Джулиуса Розенвальда , еврейско-американского суконщика , который стал совладельцем и президентом Sears, Roebuck and Company , и афроамериканского лидера, педагога и филантропа Букера Т. Вашингтона , который был президентом Института Таскиги . [1]
Необходимость возникла из-за хронического недофинансирования государственного образования для афроамериканских детей на Юге, поскольку чернокожие подвергались дискриминации на рубеже веков и были исключены из политической системы в этом регионе. Дети были обязаны посещать сегрегированные школы , и даже таковых не было во многих местах.
Розенвальд был основателем Фонда Розенвальда . Он внес начальный капитал для многих школ и других благотворительных целей. Чтобы поощрить местную приверженность этим проектам, он обусловил поддержку Фонда сбором местными сообществами соответствующих средств. Чтобы способствовать сотрудничеству между черными и белыми людьми, Розенвальд потребовал, чтобы сообщества также вкладывали общественные средства и/или рабочую силу в школы, а также вносили дополнительные денежные пожертвования после строительства. Благодаря программе миллионы долларов были собраны афроамериканскими сельскими общинами по всему Югу для финансирования лучшего образования для своих детей, а белые школьные советы должны были согласиться на эксплуатацию и содержание школ. Несмотря на эту программу, к середине 1930-х годов белые школы на Юге стоили [ необходимо разъяснение ] более чем в пять раз больше, чем черные школы стоили на одного ученика (в Миссисипи с преобладающим черным населением это соотношение составляло более 13 к одному). [2]
После Гражданской войны республиканцы основали государственные школы и финансировали колледжи и университеты в рамках своих усилий эпохи Реконструкции по восстановлению Юга. Бюро освобожденных рабов сотрудничало с церковными группами, чтобы основать школу для афроамериканцев.
Последовали споры о финансировании. Сотрудничество Розенвальда и Вашингтона развивалось с целью удовлетворения потребностей сельских студентов, особенно детей бывших рабов.
В сегрегированных школах Юга афроамериканские дети были отправлены в ужасно недофинансированные школы. Сотрудничество Розенвальда и Вашингтона привело к строительству почти 5000 школ для чернокожих детей в одиннадцати штатах бывшей Конфедерации, а также в Оклахоме, Миссури, Кентукки и Мэриленде. В результате их сотрудничества примерно треть афроамериканских детей получили образование в этих школах. [3]
Модель Розенвальда-Вашингтона требовала участия афроамериканских общин, а также поддержки со стороны белых руководящих органов. Черные общины собрали более 4,7 миллионов долларов на помощь в строительстве, а также часто жертвовали землю и рабочую силу. Исследования показали, что программа Розенвальда составляет значительную часть образовательных достижений чернокожих жителей сельских районов Юга в этот период. Это исследование также обнаружило значительное влияние на посещаемость школ, грамотность, годы обучения, результаты когнитивных тестов и миграцию на север, причем наибольшие достижения были в самых неблагополучных округах. [4]
Юлиус Розенвальд (1862–1932) родился в семье еврейско - немецких иммигрантов. Он стал торговцем одеждой по профессии, научившись этому делу у родственников в Нью-Йорке . Его первый бизнес обанкротился, но другой, который он начал в Чикаго, штат Иллинойс , стал ведущим поставщиком для растущего бизнеса Ричарда Уоррена Sears , Sears, Roebuck, and Company, почтового бизнеса, который обслуживал многих сельских американцев. Предвосхищая спрос, используя различия в размерах американских мужчин и их одежды, определенные во время Гражданской войны в США , Розенвальд помог спланировать рост в том, что много лет спустя маркетологи назовут «более мягкой стороной Sears»: одежде. В 1895 году он стал одним из ее инвесторов, в конечном итоге занимая пост президента Sears с 1908 по 1922 год. Он был ее председателем до своей смерти в 1932 году.
После реорганизации компании Sears в публичную акционерную корпорацию в 1906 году финансовой фирмой Goldman Sachs , один из старших партнеров, Пол Сакс , часто останавливался у семьи Розенвальд в их доме во время своих многочисленных поездок в Чикаго. Юлиус Розенвальд и Сакс часто обсуждали социальное положение Америки, соглашаясь, что бедственное положение афроамериканцев было самой серьезной проблемой в Соединенных Штатах. [ необходима цитата ] Миллионы людей на Юге были лишены избирательных прав на рубеже веков и страдали от второсортного статуса в системе сегрегации Джима Кроу . Черные государственные школы и другие учреждения хронически недофинансировались. [ необходима цитата ]
Сакс познакомил Розенвальда с Букером Т. Вашингтоном (1856–1915), знаменитым педагогом, который в 1881 году стал первым директором нормальной школы , которую он основал как Университет Таскиги в Алабаме. Вашингтон, который завоевал уважение многих американских лидеров, включая президента США Теодора Рузвельта , также получил финансовую поддержку от богатых филантропов, таких как Эндрю Карнеги , Джордж Истмен и Генри Хаттлстон Роджерс . Он призвал Розенвальда, как и других, заняться плохим состоянием афроамериканского образования в США.
В 1912 году Розенвальд был приглашен в совет директоров Таскиги, и занимал эту должность до своей смерти в 1932 году. Розенвальд пожертвовал средства Таскиги, чтобы Вашингтон мог тратить меньше времени на поездки в поисках финансирования и иметь возможность уделять больше времени управлению школой. По настоянию Вашингтона Розенвальд выделил средства на строительство шести небольших школ в сельской Алабаме , которые были построены и открыты в 1913 и 1914 годах и контролировались Таскиги.
Юлиус Розенвальд и его семья основали Фонд Розенвальда в 1917 году для «благополучия человечества». [5] В отличие от других фондов с пожертвованиями, которые были созданы для бессрочного финансирования, Фонд Розенвальда был предназначен для использования всех своих средств в филантропических целях. Он пожертвовал более 70 миллионов долларов (что эквивалентно 887 701 000 долларов в 2023 году) государственным школам , колледжам , университетам , музеям , еврейским благотворительным организациям и черным учреждениям до того, как средства были исчерпаны в 1948 году. [ требуется ссылка ]
Программа строительства школ была одной из крупнейших программ, администрируемых Фондом Розенвальда. Используя самые современные архитектурные планы, разработанные профессорами Института Таскиги, [6] фонд потратил более 4 миллионов долларов на строительство 5388 школ, 217 домов для учителей и 163 зданий магазинов в 883 округах в 15 штатах, от Мэриленда до Техаса. Фонд Розенвальда был основан на системе долевых грантов, требующей от школьных советов белых брать на себя обязательства по обслуживанию, а от черных общин — помогать в строительстве. Выполняя цели программы долевых грантов, афроамериканские общины внесли 4,8 миллиона долларов на строительство 5338 школ по всему Югу. [7]
После решения Верховного суда 1954 года по делу Браун против Совета по образованию (которое объявило сегрегацию в школах неконституционной), здания часто оказывались заброшенными или снесенными. [8]
В некоторых общинах сохранившиеся структуры были сохранены из-за глубокого значения, которое они имели для афроамериканцев как символы преданности их лидеров и общин образованию. Другие оказались под угрозой из-за нехватки средств в сельской местности, урбанизации, изменений в демографической ситуации, изменения стилей образования на объединенные и интегрированные школы и других социальных изменений.
Бывшие ученики Розенвальда возглавили некоторые усилия по сохранению школ Розенвальда. Например, в Джорджии три бывшие школы Розенвальда были сохранены усилиями бывших учеников и Отдела сохранения исторического наследия Джорджии, что привело к их включению в Национальный реестр исторических мест к 2001 году. [9]
В 2001 году Национальный фонд сохранения исторического наследия назвал школы Розенвальда одними из самых уязвимых мест страны и организовал кампанию по повышению осведомленности и сбору средств на сохранение. По крайней мере 60 бывших школ Розенвальда занесены в Национальный реестр исторических мест . [10] В 2015 году Национальный фонд классифицировал школы Розенвальда как национальные сокровища.
В Джорджии несколько мест, связанных со школой Розенвальд, были отмечены в рамках Программы исторических маркеров Джорджии, в настоящее время администрируемой Историческим обществом Джорджии . В партнерстве с общественными организациями были установлены маркеры для школы Хирама Розенвальда (2006, округ Полдинг), учебной школы округа Мейкон (2016, округ Мейкон), начальной школы Барни Колор (2013, округ Брукс) и школы Нобл Хилл Розенвальд (1995, Департамент природных ресурсов Джорджии, округ Бартоу).
Некоторые школы были адаптированы для новых целей. Школа Walnut Cove Colored School в округе Стоукс, Северная Каролина , получила Национальную награду за сохранение за ее реконструкцию для использования в качестве общественного центра для пожилых граждан . Школа Hope Rosenwald в Помарии , Южная Каролина , также будет [ когда? ] использоваться в качестве общественного центра. Школа Highland Park в округе Принс-Джорджес, Мэриленд , постоянно использовалась школьной системой. Недавно она была отремонтирована для использования в качестве центра Headstart. Школа Canetuck Rosenwald в Карри, Северная Каролина , была отремонтирована местным черным сообществом и используется в качестве оживленного общественного центра. Школа Beauregard Parish Training School в ДеРиддере, Луизиана , была отремонтирована за счет федерального гранта в 2007 году и открыта в 2009 году как BeauCare Head Start . [11]
В 2012 году Национальный фонд сохранения исторического наследия , частная некоммерческая организация, опубликовала руководство по восстановлению школ Розенвальда. [12]
В 2022 году Конгресс принял законопроект, предписывающий Службе национальных парков изучить возможность создания национального исторического парка, сохраняющего и объясняющего историю школ Розенвальда. [13]
Исследователи измерили влияние школ Розенвальда на чернокожих жителей юга сельской местности на основе переписи населения США и записей Второй мировой войны и обнаружили, что влияние на уровень грамотности и когнитивные способности было значительным. [14] Исследование 2021 года также показало, что посещение школ Розенвальда увеличило продолжительность жизни учащихся, а также повысило их склонность к миграции на север Соединенных Штатов . [15]
{{cite journal}}: CS1 maint: неподходящий URL ( ссылка )