В различных контекстах экзогения или экзогенность (от греческого ἔξω éxō «внешний» и -γένεια -geneia «производить») — это факт действия или объекта, возникшего извне. Это контрастирует с эндогенностью или эндогенностью, фактом нахождения под влиянием внутри системы.
В экономической модели экзогенное изменение — это изменение , пришедшее из-за пределов модели и необъяснимое ею. Такие изменения экономической модели под воздействием внешних факторов могут включать влияние технологий, в которых это ранее отмечалось как экзогенный фактор, но скорее отмечалось как фактор, который может отражать экономические силы в целом. [1] В экономической социологии проект IDEA (Междисциплинарные измерения экономического анализа) дал представление о понимании экзогенных факторов, которые играют роль в экономической теории . Проект IDEA , разработанный Международным советом социальных наук (ISSC) в 1982 году, был основан для сбора идей экономистов и социологов с целью концептуализации того, что включает в себя экономическая социология, поскольку они стремились понять, почему эти две области были отчуждены от друг друга. [2] К таким экзогенным факторам в экономической теории относятся законы, установленные правительствами в экономических системах, ранги социальных классов в населении и предпочтения, основанные на социальных факторах человека. [3]
В эконометрике эндогенная случайная величина коррелирует с ошибкой в эконометрической модели, а экзогенная переменная — нет . [4] Однако экзогенные переменные помогают объяснить дисперсию эндогенных переменных. В группу предустановок обычно включаются исторические значения эндогенных переменных. Экзогенные переменные не зависят от члена возмущения модели , поскольку они заданы заранее. Они отвечают тем же условиям, что и независимые переменные в традиционной регрессионной модели .
Экзогенное контрастное вещество , например, в медицинской визуализации , представляет собой жидкость, вводимую пациенту внутривенно , которая улучшает видимость патологии, такой как опухоль . Экзогенный фактор — это любой материал, который присутствует и активен в отдельном организме или живой клетке , но возник вне этого организма, в отличие от эндогенного фактора.
В возникновении заболеваний экзогенные факторы, а именно те, которые являются факторами воспаления или стресса , такие как перенапряжение , переедание и сильные эмоции горя или гнева, способствуют истощению или изменениям в генах . [5] Накопление таких стрессоров влияет на иммунную систему, нарушая объем связи, которая происходит между иммунной системой и другими областями тела.
ДНК, введенная в клетки посредством трансфекции или вирусной трансдукции, является экзогенным фактором. Экзогенные факторы ДНК, особенно повреждение ДНК , более известны как факторы окружающей среды, которые вызывают прогрессирование нарушения ДНК. [6] Такими экзогенными факторами могут быть различные химические агенты, ионизирующее излучение (ИК) и ультрафиолетовое излучение (УФ). Эти факторы проникают в более глубокие слои клетки, нанося большой ущерб, вызывая либо апоптоз , либо старение, что в дальнейшем приводит к остановке или изменению развития и старению организма, вызывая неврологические расстройства и рак . [7]
В медицине экзогенные факторы наблюдаются как в патогенах , так и в терапевтических средствах . К экзогенным факторам можно отнести тот тип ожирения , при котором наблюдается дисбаланс питания и обмена веществ , при котором человек потребляет гораздо большее количество, чем может выдержать человеческий организм. [8] С другой стороны, эндогенное ожирение относится к ожирению, вызванному расстройствами или проблемами, выходящими за рамки самого дисбаланса потребления пищи, которые включают генетические нарушения , нарушение функций щитовидной железы и другие синдромальные расстройства. [9]
По отношению к раку канцерогены представляют собой экзогенные факторы, состоящие из различных факторов (химических, биологических, физических), вызывающих рак после проникновения в организм несколькими путями. [10]
В философии истоки существования «я» или идентичности «я», исходящие или поддерживающиеся за пределами естественной или подверженной влиянию сферы, являются экзогенными.
Экзогенный конструктивизм отдает приоритет реконструкции структур, которые уже были созданы в окружающей среде, что основано на механической метафоре и во многом отражает теорию социального научения Бандуры . [11] В целом, экзогенный конструктивизм предполагает, что знания исходят из среды человека, которая, как предполагается, подлежит изучению. Поскольку ожидается, что активный человек будет участвовать в извлечении знаний из своего окружения, практическое руководство этим результатом участия остается наиболее важной особенностью управления процессом обучения. Структура рабочей среды человека оказывает существенное влияние на структуру генерируемых знаний. [12] С точки зрения Пиаже , обучение было известно как прежние структуры человека, адаптированные к тем, которые навязываются его нынешней средой. Адаптация человека определяется средой, которая обеспечивает структуры, к которым человек должен адаптироваться. [13]
В психологии внимания экзогенные стимулы — это внешние стимулы без сознательного намерения. [14] Примером этого является внимание, обращенное на мигающий свет на периферии зрения .
В географии все экзогенные процессы происходят за пределами Земли и всех других планет . Выветривание , эрозия , транспортировка и седиментация являются основными экзогенными процессами. Помимо климата, экзогенные географические факторы могут способствовать общему процессу распределения, включая плотность населения и урбанизацию определенных районов мира. [15] Предполагается, что экзогенность в конечном итоге приведет к отказу от географических соображений.
В людологии , науке об играх, экзогенным элементом является все, что находится за пределами самой игры. Таким образом, предмет в массовой многопользовательской онлайн-игре имел бы экзогенную ценность, если бы люди покупали его за реальные деньги, а не за внутриигровую валюту (хотя его внутриигровая стоимость была бы эндогенной ). Этот термин, известный как экзогенная фантазия, можно также назвать внешними стимулами или «фантазией»; они описывают «фэнтези» (игру) , которая опирается исключительно на осваиваемые навыки, а не наоборот. [16] Эти фантазии также имеют ряд характеристик, таких как (1) понимание того, что фантазия и изучаемый навык неразрывно связаны между собой, (2) контекст фантазии и предоставляемое содержание обучения имеют внутреннюю и непрерывную связь. связь, и (3) эндогенные фантазии, как правило, включают в себя более интеллектуально сложное и увлекательное содержание по сравнению с экзогенными фантазиями. [17]
В материаловедении экзогенное свойство вещества возникает в результате внешних или внешних воздействий, таких как нанолегированный материал. [18]