Игроки с 2 очками и 2,5 очками — это спортивная классификация по инвалидности для баскетбола на колясках . Люди в этом классе частично контролируют туловище при движении вперед. В класс входят люди с параплегией T8-L1, постполиомиелитным параличом и ампутациями. Люди в этом классе меньше владеют мячом, чем игроки с более высокими очками. У них есть некоторые проблемы с устойчивостью на площадке, и они могут держать руль, пытаясь одной рукой схватить отскоки.
В класс входят люди с ампутациями. Лица с ампутированными конечностями попадают в этот класс в зависимости от длины культей и от того, играют ли они на протезах. Классификация по этим классам состоит из четырех этапов. Это медицинская оценка, наблюдение во время тренировки, наблюдение во время соревнований и оценка. Наблюдение во время тренировки может включать игру один на один. После попадания в этот класс очень сложно выйти из него.
В 2000-х годах в Соединенных Штатах было много дискуссий о том, как увеличить участие игроков в этом классе. Одно предложение состояло в том, чтобы разрешить участвовать физически здоровым людям, чтобы дать игрокам в этом классе больше времени на полу. Другое предложение включало изменение системы классификации, используемой внутри страны, чтобы она соответствовала той, которая используется на международном уровне IWBF,
В этот класс входят игроки сборной Австралии Грант Мизенс и Кайли Гаучи .
Эта классификация предназначена для баскетбола на колясках . [1] Классификация для этого вида спорта проводится Международной федерацией баскетбола на колясках . [2] Классификация чрезвычайно важна в баскетболе на колясках, поскольку при суммировании очков игроков они не могут превышать четырнадцати очков на команду на площадке в любой момент времени. [3] Джейн Бакли, пишущая для Sporting Wheelies , описывает баскетболистов на колясках в этой классификации как игроков, у которых «нет нижних конечностей, но есть частичный контроль над туловищем в прямом направлении. Полагаются на захват руками, чтобы оставаться устойчивыми при столкновении». [1]
Австралийский паралимпийский комитет определяет эту классификацию как «Игроки с некоторым частично контролируемым движением туловища в направлении вперед, но без контролируемого движения в стороны. У них есть вращение верхней части туловища, но плохое вращение нижней части туловища». [4] Международная федерация баскетбола на колясках определяет игрока с 2 очками как «Некоторое частично контролируемое движение туловища в направлении вперед, но без контролируемого движения в стороны, имеет вращение верхней части туловища, но плохое вращение нижней части туловища». [5] Cardiff Celts, баскетбольная команда на колясках в Уэльсе, объясняет эту классификацию как «легкую или умеренную потерю устойчивости нижней части туловища. [...] Типичные нарушения 2-го класса включают: параплегию T8-L1, постполиомиелитный паралич без контроля движения нижних конечностей». [6]
Игрок может быть классифицирован как игрок с рейтингом 2,5 очка, если он демонстрирует характеристики игрока с рейтингом 2 очка и игрока с рейтингом 3 очка , и нелегко точно определить, к какому из этих двух классов относится игрок. [4] [5]
Игрокам с 2 очками нужно положить одну руку на колесо коляски для устойчивости при попытке отскока. Это связано с проблемами устойчивости. Когда они толкают себя по площадке, им не нужна спинка коляски для поддержания устойчивого движения вперед. [6]
Существует значительная разница в специальной выносливости между игроками, набирающими 2 очка, и игроками, набирающими 3 и 4 очка, при этом игроки, набирающие 2 очка, имеют меньшую специальную выносливость. [7] Игроки, набирающие 1 и 2 очка, меньше всего владеют мячом на площадке. [7]
В этом классе могут соревноваться люди с ампутациями. Сюда входят игроки с классификацией ISOD A1 и A9. [8] Из-за возможных проблем с равновесием, связанных с ампутацией, во время силовых тренировок ампутантам рекомендуется использовать помощника при подъеме более 15 фунтов (6,8 кг). [9]
Игроки, классифицированные ISOD A1, могут быть найдены в этом классе. [8] Этот класс ISOD предназначен для людей, у которых ампутированы обе ноги выше колена. [9] Однако существует множество вариаций, в которые могут быть помещены эти игроки IWBF. Те, у кого есть тазобедренные суставы, обычно классифицируются как игроки с 3-очковой оценкой, в то время как те, у кого культи ног немного длиннее в этом классе, являются игроками с 3,5-очковой оценкой. [8] Ампутации нижних конечностей влияют на энергетические затраты человека на подвижность. Чтобы поддерживать уровень потребления кислорода на уровне людей без ампутаций нижних конечностей, им нужно ходить медленнее. [10] Игроки в баскетбол A1 используют примерно на 120% больше кислорода, чтобы пройти или пробежать то же расстояние, что и человек без ампутации нижних конечностей. [10]
Игроки, классифицированные ISOD A9, могут быть найдены в этом классе. [8] Класс, в котором они играют, будет зависеть от места их ампутаций и их длины. Игроки с вычленением тазобедренного сустава на обеих ногах получают 3,0 очка, в то время как игроки с двумя ампутациями чуть длиннее колена получают 3,5 очка. Игроки с вычленением одного бедра могут получать 3,5 очка или 4 очка. Люди с ампутациями длиннее 2/3 длины их бедра при ношении протеза обычно получают 4,5 очка. Те, у кого ампутации короче, получают 4 очка. На этом этапе система классификации для людей в этом классе учитывает характер ампутации руки, вычитая очки, чтобы отнести человека к классу. Вычленение запястья перемещает игрока на один балл ниже, в то время как пара ампутаций рук перемещает игрока на два балла ниже, а игроки с ампутациями верхних конечностей оказываются всего лишь игроками с 1 очком. [8]
Это классификация инвалидных колясок, которая соответствует неврологическому уровню T8 - L1. [11] [12] В прошлом этот класс был известен как Нижний 3 или Верхний 4. [11] [12] Расположение поражений на разных позвонках, как правило, связано с уровнями инвалидности и проблемами функциональности. T12 и L1 связаны с полной иннервацией брюшной полости. [13] Disabled Sports USA определила анатомическое определение этого класса в 2003 году как «Нормальная функция верхних конечностей. Имеются мышцы живота и разгибатели позвоночника (верхние или, чаще, верхние и нижние). Могут иметь нефункционирующие сгибатели бедра (степень 1). Не имеют функции отводящей мышцы». [12] Люди этого класса имеют хорошее равновесие сидя. [14] [15] Люди с поражениями, расположенными между T9 и T12, имеют некоторую потерю контроля над мышцами живота. [15] В 2003 году Disabled Sports USA дала функциональное определение этому классу следующим образом: «В этом классе можно увидеть три движения туловища:
В 1982 году баскетбол на инвалидных колясках перешел на функциональную систему классификации на международном уровне. Хотя традиционная медицинская система определения места локализации травмы спинного мозга могла быть частью классификации, она была лишь одним из консультативных компонентов. Люди в этом классе имели бы класс II как игроки с 2 или 2,5 очками. Согласно текущей системе классификации, люди в этом классе, скорее всего, были бы игроками с 2 очками. [17]
Первоначальная система классификации баскетбола на колясках в 1966 году имела 5 классов: A, B, C, D, S. Каждый класс стоил определенного количества очков. A стоил 1, B и C стоили 2. D и S стоили 3 очка. Команда могла набрать максимум 12 очков на паркете. Эта система была единственной, которая действовала на летних Паралимпийских играх 1968 года. Класс A был для полных T1-T9. Класс B был для неполных T1-T9. Класс C был для полных T10-L2. Класс D был для неполных T10-L2. Класс S был для паралича конского хвоста. [18] Для людей с травмами спинного мозга этот класс был бы частью класса A, класса B, класса C или класса D. [18]
С 1969 по 1973 год использовалась система классификации, разработанная австралийским доктором Бедвеллом. Эта система использовала мышечное тестирование для определения того, к какому классу следует отнести неполного параплегика. Она использовала систему баллов, основанную на системе классификации ISMGF. Классы IA, IB и IC стоили 1 балл. Класс II для людей с поражениями между T1-T5 и отсутствием равновесия также стоили 1 балл. Класс III для людей с поражениями между T6-T10 и удовлетворительным равновесием стоили 1 балл. Класс IV был для людей с поражениями между T11-L3 и хорошими мышцами туловища. Они стоили 2 балла. Класс V был для людей с поражениями между L4 и L5 и хорошими мышцами ног. Класс IV был для людей с поражениями между S1-S4 и хорошими мышцами ног. Классы V и IV стоили 3 балла. Мышечный тест Дэниелса/Уортингтона использовался для определения того, кто относится к классу V, а кто к классу IV. Параплегики с 61-80 баллами по этой шкале не имели права. Команда могла иметь максимум 11 очков на площадке. Система была разработана, чтобы не допускать людей с менее серьезными травмами спинного мозга, и во многих случаях не имела медицинского обоснования. [19] Этот класс был бы III или IV. [19]
В 1990-х годах существовал запрет на толкающий наклон в баскетболе на колясках. Одним из главных аргументов против его использования было то, что игроки с 1 и 2 очками не могли выполнять этот прием. Этот запрет вступил в силу в 1997 году, несмотря на то, что американский игрок с 2 очками Мелвин Джуэтт продемонстрировал, что игроки с более низкими очками могут выполнять его на чемпионате IWBF 5 Junior Championships в Торонто, Канада, в 1997 году. [20] Запрет на наклон был снят в 2006 году. [20]
Классификация была создана Международным паралимпийским комитетом и берет свое начало в попытке 2003 года решить «общую задачу поддержки и координации постоянной разработки точных, надежных, последовательных и заслуживающих доверия систем классификации, ориентированных на спорт, и их внедрения». [21]
В 2005 и 2006 годах Национальная ассоциация баскетбола на колясках предприняла активные усилия по переходу от системы классификации из трех игроков к системе классификации из четырех очков, подобной той, что используется Международной федерацией баскетбола на колясках. [22] В стремлении увеличить участие в этом виде спорта в 2000-х годах люди, связанные с Американской национальной ассоциацией баскетбола на колясках, утверждали, что допуск к соревнованиям здоровых спортсменов поможет игрокам с 1 и 2 очками, поскольку возникнет необходимость сбалансировать участие в команде из-за правил, касающихся максимального количества очков на площадке. [23]
Для летних Паралимпийских игр 2016 года в Рио Международный паралимпийский комитет установил политику нулевой классификации на Играх. Эта политика была введена в действие в 2014 году с целью избежать изменений в классах в последнюю минуту, которые могли бы негативно повлиять на подготовку спортсменов к тренировкам. Все участники должны были пройти международную классификацию с подтверждением их статуса классификации до Игр, исключения из этой политики рассматривались в каждом конкретном случае. [24] В случае необходимости классификации или переклассификации на Играх, несмотря на все усилия, классификация по баскетболу на колясках была запланирована на 4–6 сентября на Carioca Arena 1. [24]
Классификация обычно состоит из четырех этапов. Первый этап классификации — это медицинское обследование. Для ампутантов этого класса это часто делается на месте в спортивном тренировочном центре или на соревновании. Второй этап — это наблюдение на практике, третий этап — наблюдение на соревновании, а последний этап — отнесение спортсмена к соответствующему классу. [25] Иногда медицинское обследование не может быть проведено на месте для ампутантов, поскольку характер ампутации может вызвать физически не видимые изменения в теле. Это особенно актуально для ампутантов нижних конечностей, поскольку это касается того, как их конечности соотносятся с бедрами, и какое влияние это оказывает на их позвоночник, а также как их череп располагается на позвоночнике. [26] Для баскетбола на колясках часть процесса классификации включает наблюдение за игроком во время тренировки или тренировки. Это часто включает наблюдение за тем, как они выходят один на один с кем-то, кто, вероятно, будет в том же классе, к которому будет отнесен игрок. [8] После того, как игрок классифицирован, его очень сложно отнести к другой классификации. Известно, что у игроков возникают проблемы с классификацией, поскольку некоторые игроки преуменьшают свои способности в процессе классификации. В то же время, по мере того, как игроки совершенствуются в игре, движения становятся регулярными, а уровень их мастерства повышается. Это может создать впечатление, что их классификация была неправильной. [27]
В Австралии баскетболисты на инвалидных колясках и другие спортсмены с ограниченными возможностями обычно классифицируются после того, как они прошли медицинское, визуальное или когнитивное тестирование, после демонстрации их способности играть в свой вид спорта, а классификаторы наблюдают за игроком во время соревновательной игры. [28]
Австралиец Грант Мизенс — игрок с 2 очками. [29] Кайли Гаучи — игрок с 2 очками женской сборной Австралии . [30] Бо Хеджес и Ричард Питер — игроки с 2,5 очками мужской сборной Канады. [31]
