американский психолог
Кларенс Бисселл Блэр-младший — американский психолог развития и профессор когнитивной психологии в Школе культуры, образования и развития человека имени Стейнхардта в Нью-Йоркском университете . Ранее он преподавал в Университете штата Пенсильвания в течение десяти лет. [1] Он известен своими исследованиями в области развития эмоциональной саморегуляции у детей. [2]
Избранные публикации
- Блэр, К. (2002). Готовность к школе: Интеграция познания и эмоций в нейробиологическую концептуализацию функционирования ребенка при поступлении в школу. Американский психолог, 57, 111–127.
- Блэр, К. (2010). Стресс и развитие саморегуляции в контексте. Перспективы развития ребенка, 4, 181–188.
- Блэр, К. и Рэйвер, К. К. (2012). Развитие ребенка в контексте невзгод: эмпирическая канализация мозга и поведения. Американский психолог, 67, 309–318.
- Блэр, К. (2016). Наука о развитии и исполнительная функция. Текущие направления в психологической науке, 25, 3–7.
Ссылки
- ^ "Clancy Blair". Steinhardt School of Culture, Education, and Human Development . Получено 22 февраля 2019 г.
- ^ Джаффе, Эрик (30 июля 2015 г.). «Портрет самоконтроля как процесса в молодости». APS Observer . 28 (6) . Получено 22 февраля 2019 г.
Внешние ссылки
- Профиль факультета
- Публикации Клэнси Блэра, проиндексированные Google Scholar
