stringtranslate.com

Пользователь:ClemRutter

Достижение консенсуса
Категория:Неоцениваемые школьные статьи
Скоростная ссылка на Destubathon --- Скоростная ссылка на OGL и карты

Категория: Британские школьные статьи и Категория: Лондонские школьные статьи
Категория: Восточно-Английские школьные статьи --- Категория: Североамериканские школьные статьи
Sandbox 4- Материалы, связанные со школами

Wikipedia: Примеры запросов на разрешение

Критерии оценки

Критерии

С этого и начнем

Ставлю оценку B – каковы критерии?

  1. Ссылка на встроенный
  2. Покрытие
  3. Структура
  4. Хорошо написанная проза
  5. Вспомогательные изображения и материалы
  6. Доступный

Создание GA - каковы критерии

Не удалось:-копировать vios
Неудача:-очистка баннеров
Неудача:-нестабильный
  1. Чистая, лаконичная проза - следует MOS в отношении лида, макета, слов для наблюдения, художественной литературы и списков.
  2. Проверяемость — надежные источники, никаких оригинальных исследований, плагиата или копирования.
  3. Широкий охват, сохраняя при этом фокус
  4. Нейтральный и сбалансированный
  5. Стабильный
  6. Поддержка соответствующих изображений, видео и аудио с подходящими подписями

Примеры статей по классам

Категория:Статьи WikiProject Schools по качеству

Обучение

Обучение



* --- Перейти на мою страницу обучения ---


Учебный портал
Перейти к модулям онлайн-обучения Wikimedia UK
Перейти к учебным брошюрам Wikimedia UK
* --- Перейти к моему семинару ---
*--- Перейти к встрече вики ---

Шаблон текста: Лицензии

Лицензии

[[Файл:UKOpenGovernmentLicence.svg|30px]] Эта статья содержит цитаты из этого источника, который доступен по [http://www.nationalarchives.gov.uk/doc/open-government-licence/version/3/ Open Government License v3.0]. © Авторские права принадлежат КоронеИлиВ статье использованы цитаты из этого источника, доступного по ссылке[https://www.parliament.uk/site-information/copyright/open-parliament-licence/ Лицензия Open Parliament версии 3.0] © Авторские права принадлежат КоронеВ ШотландииМатериалы, размещенные на веб-сайте Education Scotland, защищены авторским правом © Crown 2020. Вы можете использовать и повторно использовать информацию, размещенную на этом веб-сайте (не включая логотипы), бесплатно в любом формате и на любом носителе в соответствии с условиями [http://www.nationalarchives.gov.uk/doc/open-government-licence/version/3/ Open Government License]].

Карты

Карты

См. также: Карта OSM

С 2020 года Infobox schools изменил свою карту по умолчанию, и теперь она отображается по умолчанию с масштабом 13.

Чтобы изменить масштаб, смещение и другие параметры на карте по умолчанию

  • зум
| координаты = {{Координаты|51.3435|-0.6465|тип:edu_region:GB_dim:100|формат=dms|отображение=inline,название}}| масштабирование рамки карты = 10
  • Чтобы изменить центр карты: (два примера)
| координаты = {{coord|53.54934|-0.07873|type:edu_region:GB_dim:100|format=dms|display=inline,title}}| mapframe-zoom = 12| mapframe-frame-coord = {{coord|53.5595|-0.055}}| координаты = {{Координаты|51.3435|-0.6465|тип:edu_region:GB_dim:100|формат=dms|отображение=inline,title}}| масштабирование рамки карты = 10| mapframe-frame-coord = {{Coord|51.3400|-0.6425}}
  • Другие необязательные параметры:
    • mapframe-frame-width или mapframe-width – Ширина кадра. По умолчанию: 270
    • mapframe-frame-height или mapframe-height – Высота кадра. По умолчанию: 200
    • mapframe-shape-fill – Цвет, используемый для заливки объектов формы. По умолчанию: #606060
    • mapframe-shape-fill-opacity – Уровень непрозрачности заливки фигуры, число от 0 до 1. По умолчанию: 0,5
    • mapframe-stroke-color или mapframe-stroke-colour – Цвет линейных объектов и контуры объектов формы. По умолчанию: #ff0000
    • mapframe-stroke-width – Ширина линейных объектов и контуров объектов формы; по умолчанию «5». По умолчанию : 5
    • mapframe-marker – Символ маркера для использования в качестве координат; см. mw:Help:Extension:Kartographer/Icons для опций. По умолчанию: не указано (т.е. пусто)
      • Также можно установить, blankчтобы переопределить любой символ маркера по умолчанию.
    • mapframe-marker-color или mapframe-marker-colour – Цвет фона для маркера. По умолчанию: #5E74F3
    • mapframe-geomask-stroke-color или mapframe-geomask-stroke-colour – Цвет контура формы геомаски. По умолчанию: #555555
    • mapframe-geomask-stroke-width – Ширина контура геомаски. По умолчанию: 2
    • mapframe-geomask-fill – Цвет, используемый для заполнения внешних геомаскирующих объектов. По умолчанию: #606060
    • mapframe-geomask-fill-opacity – уровень непрозрачности заливки за пределами геомаски, число от 0 до 1. По умолчанию: 0,5
    • mapframe-zoom – Установите уровень масштабирования от «1» до «18», который будет использоваться, если уровень масштабирования не может быть определен автоматически по длине или площади объекта. По умолчанию: 10
    • mapframe-length_km или mapframe-length_mi или mapframe-area_km2 или mapframe-area_mi2 – Определить уровень масштабирования, передав длину объекта (в километрах или милях) или площадь (в квадратных километрах или квадратных милях). По умолчанию: не указано
    • mapframe-frame-coordinates или mapframe-frame-coord – Альтернативные координаты широты и долготы для начального размещения карты, используя {{ coord }} . По умолчанию: выводится из координат элемента
  • Пример: Школа Гордона

Чтобы изменить карту по умолчанию на пользовательскую карту

| координаты = {{Координаты|51.3775|0.5174|тип:edu_region:GB_dim:100|формат=dms|отображение=inline,название}}| mapframe-custom = {{Ссылка на карту |рамка=да |простой=да |frame-align=центр |ширина-рамки=270 |mapframe-frame-coordinates= {{Coord|51.3775|0.5174}} <!-- пропустить для использования по умолчанию--> |масштаб=13 |type=point |coord={{Coord|51.3775|0.5174}} |marker=school |title=Главный кампус |description= |type2=point |coord2={{Coord|51.372559|0.521114}} |marker2=school |title2=Нижняя школа |description2=}}

{{ Информационное окно mapframe/doc/parameters }}

Методы модуля - использование карты местоположений OSM

Простой метод

| module = {{Карта местонахождения OSM | поплавок = центр | ширина = 250 | coord = {{coord}} <!-- Карта центрирована --> | mark-coord = {{coord}} <!-- Отметка школы--> | метка = Академия Сотни Ху | label-pos = bottom <!-- top, bottom, right или left --> | zoom = 12 <!-- обычно 10, 11 или 12--> }}

Длинный метод

| module = {{Карта местонахождения OSM | поплавок = центр | ширина = 250 | coord = {{coord|51.41872|0.53518}} <!-- Центрировано --> | отметка-координата = {{координата|51.42172|0.55018}} | метка = Академия Сотни Ху | label-pos = низ | zoom = 12}} <!-- отмечаем школу-->

Несколько сайтов

1км
0.6мили

Старшая школа католической школы Св. Иоанна Фишера
.
Младшая школа
| module ={{Карта местонахождения OSM | плавающий = правый | ширина = 250 | coord = {{coord|51.3805|0.5174}} <!-- Центрировано --> | mark-coord = {{coord|51.3775|0.5174}} | label = Католическая школа Св. Джона Фишера| labela = Старшая школа| label-pos = низ | mark-coord1 = {{coord|51.372559| 0.521114}} | label1 = Младшая школа| label-pos1 = справа | zoom = 13}} <!-- отмечаем школу-->

Каждая метка имеет координату метки и может иметь метку . Обычно мы используем значение по умолчанию.

Каждая метка имеет свойства: label-pos, , label-size , label-color , label-angle , label-offset-x и label offset-y .
Многострочные метки используют label= , labela= и labelb= для трех строк текста.
750м
780ярдов
2021
Главная палатка
протеста
8
Зона чтения
и искусства
7
Пешеходный мост
6
Настенная роспись
5
4
3
2
1
  
Пример: протест Dehli Shaheen Bagh. Нажмите на точки для получения более подробной информации. Ошибка выражения: Нераспознанное слово "on".
1
Полицейские баррикады
2
Полицейские баррикады 2
3
Полицейские баррикады (3)
4
Полицейские баррикады (4)
5
Настенная роспись, созданная во время протеста
6
Пешком по мосту, покрытому протестным искусством
7
Одна из зон чтения и искусства
8
Основная палатка протеста Ошибка выражения: Нераспознанное слово «on».

Чтобы нарисовать карту с подписями ниже, а также описаниями и изображениями на связанной полноэкранной карте или использовать пронумерованные метки, прочтите документацию по адресу Template:OSM Location map . Объясняются значения по умолчанию и переопределения.

500м
550ярдов
Фортисмер
Тетердаун (Южное крыло)
.
Крейтон (Северное крыло)
  

}}

| module = {{Карта местонахождения OSM | поплавок = центр | ширина = 250 | коорд = {{Коорд|51,59085|-0,153}} | миникарта = файл внизу слева | мини-файл = Карта расположения Большого Лондона, Великобритания 2.svg | мини-ширина = 120 | мини-высота = 96 | минипог-x = 50 | минипог-y = 24 | масштабная отметка = 120 | mark-coord = {{Coord|51.5935|-0.153}} | label = Фортисмер | label-pos = слева | mark-coord1 = {{Coord|51.594829|-0.154405}} | label1 = Крейтон (Северное крыло) | label-pos1 = top | mark-coord2 = {{Coord|51.59285|-0.15095}} | label2 = Tetherdown (Южное крыло) | label-pos2 = низ | зум = 14}}}}

Источник: Карты графств Англии.

Другой метод 

| module = {{Карта инфобокса | цвет штриха = #C60C30 | маркер = школа | цвет маркера = #1F2F57 | зум = 12}}

Методы наложения

Синтаксис, необходимый для рисования наложения на карте

{{Карта местоположений OSM <!-- Настройте рамку карты — ее размер и центр--> | поплавок = центр | высота= 260 | ширина = 450 | коорд = {{коорд|51,5266| -0,1824}} | zoom = 14 <!-- обычно 10, 12 или 14--> <!-- сделайте первую отметку с помощью импортированного svg-- этот в 2,20 раза шире, чем высокий--> | mark = Маленькая Венеция overlay.svg | mark-coord = {{coord|51.5254| -0.1824}} <!-- широта и долгота местоположения для наложения --> | mark-size = 300 <!--здесь высота наложения--> | mark-dim = 2.20 <!--размер (масштабный коэффициент) для установки ширины, необходимой, поскольку svg не является квадратом--> | mark-title=none <!--нет маркера в полноэкранной версии--> <!--Добавление маркированного маркера--> | отметка-координата1 = {{координата|51.5254| -0.1824}} | label1 = Маленькая Венеция | label-pos1 = bottom <!-- top, bottom, right или left --> }}

Изменения параметров, необходимые при различном масштабировании,

1км
0.6мили
никто
.
Маленькая Венеция
  
{{Карта расположения OSM | плавающий = правый | height= 150 <!-- Изменить размер карты --> | ширина = 220 | коорд = {{коорд|51,5266| -0,1824}} | zoom = 13 <!-- Основное изменение уровня масштабирования--> <!-- делаем первую отметку с помощью импортированного svg--> | mark = Маленькая Венеция overlay.svg | отметка-координата = {{координата|51.5254| -0.1824}} | mark-size = 150 <!--должен соответствовать уровню масштабирования- предполагаемое значение--> | mark-dim = 2.20 <!--размер (масштабный коэффициент) остается прежним--> | отметка-заголовок=нет  <!--Вот и всё--> | отметка-координата1 = {{координата|51.5254| -0.1824}} | label1 = Маленькая Венеция | label-pos1 = низ }}

Подходит для информационного блока.

Наложение .svg выполняется путем импорта .png нужной карты в Inkscape и нанесения границы на отдельный слой. Чтобы сохранить, сотрите слой png, выберите изображение и измените размер холста до размера изображения, сохраните (по умолчанию используется svg) и загрузите на Викисклад.
Стол

Стол

Разрушающийся
{| class="wikitable mw-collapsible mw-collapsed"!Предмет!Экзаменационная комиссия!Примечания|-|Английский язык|Пирсон Эдексель||-|Английская литература|Пирсон Эдексель||-|Математика|Пирсон Эдексель|(учащиеся с более высокими способностями также будут изучать высшую математику)|-|Науки|АКВ|(большинство студентов сдают комбинированный курс по естественным наукам (двойная награда)|}
colspan="3" и rowspan="3"

Здесь показано использование colspan="3" и rowspan="3" . Использование |- новой строки, ! для оповещения заголовка, |+ для оповещения подписи. Использование <nl>| или <nl>|| или || для отображения новой ячейки и |style="..."|text для отображения отформатированной ячейки.

В 2019 году учащиеся 3-го и 4-го классов изучали:

{| class="wikitable" style="text-align:center"|+ Распределение времени каждые 50 периодов по две недели|-! Предмет! colspan="3"|[[Ключевой этап 3]]! [[Ключевой этап 4]]|-!! (возраст 11–12)<br>7 год! (возраст 12–13)<br>8 год! (возраст 13–14)<br>9 год! (возраст 14–16)<br>10 11 год|-| style="background:white; text-align:left" | [[Изучение английского языка|Английский язык]]| 6 ||7 ||9 || 8|-| style="background:white; text-align:left" | [[Математическое образование|Математика]]| 7 ||6 ||6 || 8|-| style="background:white; text-align:left" | [[Естественное образование|Наука]]| 6|| 7 ||7 || 10|-| style="background:white; text-align:left" | [[Религиозное образование|RE и этика]]| 2 ||2 ||2 || 3|-| style="background:white; text-align:left" | [[Физкультура]]| 4 ||4 ||4 || 6|-| style="background:white; text-align:left" | [[География]]| 3 || 3 ||3|rowspan="7"|  |-| style="background:white; text-align:left" | [[История]]| 3 || 3 ||3|-| style="background:white; text-align:left" | [[Языковое образование|Современные языки (французский, испанский) ]]| 5 || 5 ||5|-| style="background:white; text-align:left" | [[Искусство и дизайн]]| 2 ||2 ||2|-| style="background:white; text-align:left" | [[Музыкальное образование|Музыка]]| 2 ||2 ||2|-| style="background:white; text-align:left" | [[Драма|Драма]]| 2 ||2 ||2|-|style="background:white; color:white; text-align:left" | [[Информационно-коммуникационные технологии в образовании|ИКТ]]| 1 ||* ||* |-| style="background:white; color:white; text-align:left" | [[#Выбор темы|Вариант 1<br/>Искусство, Еда, География<br/>Графика,RM,Текстиль]]|colspan="3" rowspan="3"| || 6|-| style="background:white; color:white; text-align:left" | [[#Выбор предмета|Вариант 1<br/>Искусство, Драма, Французский<br/>История, Физическая культура, Фотография]]|| 6|-| style="background:white; color:white; text-align:left" | [[#Выбор предмета|Вариант 1<br/>Информатика,География,Французский<br/>История,Испанский]]|| 6|-| style="background:white; color:white; text-align:left" | #Выбор темы|Всего| colspan="3"|50|| 50 <ref name=Главная/>|}<!-- Советы по редактированию см. в разделе Help:Table -->
Ключевой этап 3- Ключевой этап 4

В 2019 году учащиеся 3-го и 4-го классов изучали:

Колонки фиксированной ширины

Ключевой синтаксис здесь: | style="width: 7em;"|Искусство заставляет сделать колонку широкой, | style="width: 7em;"|Дизайн и технологии заставляет сделать перенос.

{| class="wikitable" style="text-align:center"|+ Ключевой этап 3|-! colspan="4"| Ядро|-| colspan="2"|Математика| colspan="2"|Английский|-! colspan="4"| Другое|-| style="width: 7em;"|Искусство| style="width: 7em;"| Гражданство| style="width: 7em;"| Дизайн и технологии| style="width: 7em;"| Драма|-| французский| География| История| ИКТ|-| ЧП| Наука| Музыка|||}

Встроенная таблица с цветом

Это внешняя таблица с одним столбцом, содержащая внутреннюю таблицу с 5 столбцами фиксированной ширины поверх 4.

{| class="wikitable" style="text-align:center; border: none;"|+ Ключевой этап 4!Основные предметы{| class="wikitable" style="margin-left: auto; margin-right: auto; border: none;"|-|style="width: 7em;background-color: #f9dedcff;"|'''Английский''' Язык и литература|style="width: 7em;background-color: #f9dedcff;""|'''Математика'''|style="width: 7em;background-color: #f9dedcff;""|'''Наука''' Комбинированная или тройная|style="ширина: 7em;цвет-фона: #f8dcf9ff;""|'''RE'''|style="ширина: 7em;цвет-фона: #f8dcf9ff;""|'''PE'''|-|}|-! Варианты выбора{| class="wikitable" style="margin-left: auto; margin-right: auto; border: none;"|-| style="width: 7em; background-color: #d2eaf1ff;""| '''Язык''' Французский или испанский| style="width: 7em;background-color: #b9e7c5ff;""| '''Гуманитарные науки''' География или история| style="width: 7em;background-color: #e5e7b9ff;""| Вариант 1| style="width: 7em;background-color: #e5e7b9ff;""| Вариант 2|}|}

Файл svg без рамки/большого пальца с цветом

{||+Размещение логотипа на цветных ячейках с помощью большого пальца и без рамки| style="width: 7em;background-color: #eabf87ff;"| [[Файл:Логотип сохранения редактора проекта 4.svg|thumb|left|100px]]| style="width: 7em;background-color: #eabf87ff;"| [[Файл:Логотип сохранения редактора проекта 4.svg|frameless|left|100px]]| style="width: 7em;| [[Файл:Логотип сохранения редактора проекта 4.svg|thumb|left|100px]]| style="width: 7em;background-color: white;"| [[Файл:Логотип сохранения редактора проекта 4.svg|frameless|left|100px]]|}


Советы по редактированию см. в разделе Help:Table.

Связанные со школами

Связанные со школами

Академики

Практически все поддерживаемые школы и академии следуют Национальной учебной программе и проверяются Ofsted на предмет того, насколько хорошо они справляются с предоставлением «широкой и сбалансированной учебной программы». [2] Школы стремятся, чтобы все учащиеся получили квалификацию бакалавриата по английскому языку (EBACC) — она должна включать основные предметы: современный или древний иностранный язык, а также историю или географию.

В школе действует трехлетняя программа Key Stage 3 , на которой преподаются все основные предметы Национальной учебной программы. 7-й класс в основном преподается в смешанных группах репетиторов. На 8-м и 9-м классах искусство, драма, ИТ, религиоведение и музыка преподаются в смешанных группах. Английский язык, математика, естественные науки, дизайн и технологии, география, история, современные иностранные языки и физкультура выбираются в зависимости от способностей. [3]

Нет рекомендаций относительно того, должен ли третий этап обучения длиться три или два года. Ofsted выразил мнение, что невозможно освоить всю учебную программу за два года. [4] Не может быть выдающимся. [5]

В 10 и 11 классах, то есть на четвертом этапе обучения , студенты изучают основные предметы: английский язык, английскую литературу, математику, естественные науки, ИТ, основные предметы PE, PSHE (образование в области секса и отношений с предпринимательским образованием) и религиозное образование. Большинство студентов изучают современный иностранный язык. Студентам предлагается три варианта из трех пулов, каждый из которых содержит историю и географию, что позволяет получить степень бакалавра по английскому языку. Некоторым студентам предлагается более профессиональный маршрут. Эти студенты изучают немного сокращенное количество GCSE. [3]

универсальное глобальное время

Университетский технический колледж (UTC) — это подтип академии для 14-19-летних. Некоторый ванильный текст можно найти в UTC Sheffield Olympic Legacy Park . Чтобы перейти на GIAS- {{EduBase|142905|South Bank Engineering UTC}}, перейдите сюда South Bank Engineering UTC.

Документы Ковентри

  • Буклет учебной программы для 10-го класса 2021–22 гг.
  • Y12-Учебный план-Буклет-2021-22

Ofsted

Ofsted — это Управление по стандартам в образовании, детских услугах и навыках. Оно подчиняется непосредственно парламенту и является как независимым, так и беспристрастным. По закону оно должно инспектировать школы с целью предоставления информации родителям, содействия улучшению и привлечения школ к ответственности.

Ofsted следит за тем, чтобы организации в Англии, предоставляющие услуги образования, обучения (и ухода), соответствовали высоким стандартам для детей и студентов.

ISI Независимая школьная инспекция — это орган, утвержденный для целей инспекции в соответствии с Законом об образовании 2002 года. Его роль заключается в предоставлении отчетов Департаменту образования о степени соответствия школ установленным требованиям. ISI отвечает за инспекцию частных школ, являющихся членами Ассоциации Совета независимых школ или ISC . [6]

Публикационная пошлина

*{{cite web |title=Что академии, бесплатные школы и колледжи должны публиковать онлайн |url=https://www.gov.uk/guidance/what-academies-free-schools-and-colleges-should-publish-online |website=GOV.UK |accessdate=6 октября 2020 г. |language=en}}*{{cite web |title=Что школы, находящиеся в ведении, должны публиковать в Интернете |url=https://www.gov.uk/guidance/what-maintained-schools-must-publish-online |website=GOV.UK |accessdate=6 октября 2020 г. |language=en}}

Удаление Отказов

  • Ответ  : WP:SCHOOLOUTCOMES прямо заявляет, что его не следует использовать в обсуждениях по удалению. WP:ORG прямо заявляет, что его не следует использовать для некоммерческих школ. WP:NSCHOOL и WP:ORG — это две ссылки на одну и ту же страницу.
  • Ответ : В WP:NSCHOOL и WP:ORG  нет ничего , что говорило бы о том, что школа должна быть более известной, чем любая другая. Википедия использует слово «знаменитый» для обозначения качества своей ссылки не так, как это используется в разговоре — она не обязательно должна быть знаменитой или иметь известность. Следуя каждому из этих указаний (которые являются ярлыками к одному и тому же документу), вы попадаете на WP:GNG , где говорится: «Если тема получила значительное освещение в надежных источниках, которые не зависят от предмета, она считается подходящей для отдельной статьи или списка».ClemRutter ( обсуждение ) 17:05, 17 декабря 2020 (UTC)
  • Ответ : в основном, каждая средняя школа Великобритании имеет достаточно материала, чтобы соответствовать WP, свидетельствующему о значимости. Структура правительства Великобритании и системы финансирования гарантируют это. Ни одна школа не является государственной школой — они никогда ею не были, но с годами появились различные способы финансирования школ. За несколькими исключениями, все школы зарегистрированы в Департаменте образования и подвергаются инспекции. Отчеты о инспекциях подробны и публикуются WP:GNG . Это независимо от школы, проводится Ofsted , ISI или [[ ]]. ClemRutter ( обсуждение ) 16:42, 16 января 2021 г. (UTC)
  • Keep . Отчеты Ofsted независимы и надежны и содержат значительное прозаическое освещение своих предметов — далеко от «записей в базе данных». Я не знаю, откуда номинатор берет идею, что они не учитываются, потому что они предписаны правительством. Тот факт, что они предписаны правительством, просто приводит к тому, что все школы, подлежащие таким отчетам, являются заметными. И идея о том, что быть хорошим и нормальным означает непримечательность, была бы уместна только в том случае, если бы это была Книга рекордов Гиннесса , а не энциклопедия. Фил Бриджер ( обсуждение ) 20:29, 11 января 2021 г. (UTC)
  • Сохранить . Доступных источников достаточно, чтобы установить известность, как и в случае с любой другой британской средней школой. -- Necrothesp ( обсуждение ) 10:37, 13 января 2021 (UTC)
  • Сохраняются . Начальные школы сохраняются, если у них есть другая форма известности, например, статус здания, включенного в список памятников архитектуры II категории.

Примечания

«Обучение представляет собой изменение долговременной памяти. Поэтому преподавание понимается как активная педагогика, которая вызывает это изменение». [7]

Академия бросает вызов концепции навязанной учебной программы, ссылаясь на исследования Дилана Уильямса в области образования. [8]

Академия публикует всю установленную законом информацию на своем веб-сайте. [9] Поддерживаемые школы [10]

  1. ^ Ошибка цитирования:Именованная ссылка Homeбыла вызвана, но не определена (см. страницу справки ).
  2. ^ Робертс, Нерис. «Школьная программа в парламентском брифинговом документе Англии» (PDF) . Parliament.uk . Получено 6 июля 2020 г. .
  3. ^ ab {{cite web |title=Darrick Wood Policies/Curriculum |url=https://darrickwood.bromley.sch.uk/documents/About/Policies/Curriculum.pdf |website=darrickwood.bromley.sch.uk |accessdate=4 октября 2020 г.}}
  4. ^ Робертс, Джон (9 января 2020 г.). «Ofsted настаивает, что для KS3 нет «предпочтительной длины». Tes . Получено 1 февраля 2021 г. .
  5. ^ Аллен-Кинросс, Пиппа (6 декабря 2019 г.). «Трехгодичный GCSE? Никаких «выдающихся» для тебя». Schools Week . Получено 9 февраля 2021 г.
  6. ^ Независимые консультанты по образованию (8 ноября 2018 г.). «Что такое Ofsted или ISI и чем они занимаются?». Независимые консультанты по образованию . Получено 16 января 2021 г.
  7. ^ "Teaching and Learning Vision" (PDF) . www.harrisstjohnswood.org.uk . Получено 9 октября 2020 г. .
  8. ^ Уильям, Дилан (октябрь 2013 г.). Чемберс, Питер (ред.). «Принципиальная разработка учебной программы» (PDF) . Редизайн школьного образования (3). SSAT . Получено 9 октября 2020 г.
  9. ^ «Что академии, бесплатные школы и колледжи должны публиковать онлайн». GOV.UK. Получено 22 октября 2020 г.
  10. ^ "Что школы должны публиковать в Интернете". GOV.UK. Получено 22 октября 2020 г.
Информационные поля и шаблоны

Информационные поля и шаблоны

{{Используйте даты dmy|date=сентябрь 2019 г.}}{{Информационный ящик школы|имя =|родное_имя =|logo = Файл:Логотип_справедливого_использования_|изображение =|размер_изображения =|девиз = ''Lei dei in corde meo'' <br/> Закон Божий в моем сердце|основан = 1959 Первый набор 1960|закрыто =|type = [[Образование в Северной Ирландии#Поддерживаемая школа|Поддерживаемая универсальная школа]]|religious_affiliation = [[Католическая церковь|Римско-католическая]]|голова =|стул =|основатель =|адрес = Баллимаконнелл-роуд|город = [[Бангор, графство Даун|Бангор]]|county = [[Округ Даун]]|country = [[Северная Ирландия]]|почтовый индекс = BT20 5PU|координаты = {{coord|54.661|-5.634|тип:edu_region:GB_dim:100|формат=dec|отображение=inline,title}}{{Информационный ящик школы|local_authority = [[Образование в Северной Ирландии|Управление образования Юго-Востока]]|надзор =|oversight_label = Епархия|colours = {{Цветовая ячейка|Желтый|граница=темно-серый}}{{Цветовая ячейка|Черный|граница=темно-серый}}{{Цветовая ячейка|Белый|граница=темно-серый}}{{cn|дата=июнь 2021 г.}}|персонал = 68|емкость =<!--|admissions_number =100 -->|число участников = 600 {{По состоянию на|2021|05}}|пол = Совместное обучение|нижний_возраст = 11|верхний_возраст = 18|веб-сайт = {{url|http://www.stcolumbanus.org.uk}}}}
Стандарты

Стандарт

' WP:WPSCHOOLS/AG
Скромное предложение
Шаблон:Infobox school

|} ссылка на метассылку встреч


Wiki- lebenslauf

ЦРБ

Активный пользователь Википедии, его первое редактирование было в ноябре 2003 года, а затем он переписал страницу на компьютерном языке Logo . Его первой новой страницей был Rochester Castle , а затем он внес вклад в страницы о Rochester in Kent , местах вокруг Manchester , Glossop и Stockport .

Он переписал страницы «Натуризм» , «Трубочисты» и «Солнечные часы» . Однако первой настоящей страстью был хлопок и тысячи текстильных фабрик, которые замыкали и определяли жизнь поколений на Северо-Западе — они окупили по крайней мере две империи и стали движущей силой всех стоящих достижений мех. инженерии.

Недавняя проблема — государственное жилье в Соединенном Королевстве и нехватка бесплатных статей POV о жизни рабочего класса. Интересная тема — парусная баржа на Темзе — ее история и строительство.

Он работал с шаблонами и диаграммами SVG с помощью Inkscape .

А потом были школы... все те, что в Великобритании. Удаление ступеней , исправление карт , загрузка логотипов добросовестного использования и, прежде всего, описание того, как и чему они учат кого, так, чтобы читатель за пределами островов мог понять. Школы перестраиваются, реорганизуются, повторно инспектируются и меняются за кулисами с захватывающей дух скоростью и плывут дальше, как Мария Целеста , или воспламеняются, как HMS Bulwark .

Панель инструментов

Панель инструментов

Всегда нужна ссылка на English Heritage... и London Meetups

Барнстарс

Совершенство

В переводе это означает, что он не сделал ни одной выдающейся работы с 2008 года и не улыбнулся с 2012 года.

Буклеты

Буклеты

На Викискладе есть медиафайлы по теме «Звуки дикой природы» в Британской библиотеке .
  • Обучающая брошюра для начинающих «Звуки дикой природы». Начните здесь.
  • Буклет для среднего уровня обучения «Звуки дикой природы»
  • Буклет для начинающих по обучению в Клитеро
  • Буклет для среднего уровня подготовки в Клитеро
Встречи по всему миру       Виртуальная встреча в Лондоне 163