stringtranslate.com

Дэвид П. Вайкарт

Дэвид П. Вайкарт (26 августа 1931 г. — 9 декабря 2003 г.) — американский психолог и основатель программы HighScope Curriculum, программы раннего образования детей .

Вайкарт родился 26 августа 1931 года в Янгстауне, штат Огайо . Его родителями были Хьюберт и Кэтрин Вайкарт. Он был одним из четырех детей, у него была старшая сестра и два младших брата. Родители Вайкарта были социальными работниками и учителями с глубокой приверженностью помощи другим — приверженность, которую их сын воспринял как свою собственную. Он учился в государственной школе в Янгстауне, окончив Южную среднюю школу в 1949 году. Он поступил в Оберлинский колледж в Оберлине, штат Огайо , осенью 1949 года и окончил его в 1953 году, получив специальность по психологии и дополнительную специальность по зоологии. Во время учебы в колледже он работал в лагере YMCA в Рочестере, штат Нью-Йорк , в качестве консультанта и директора программы. Осенью 1953 года Вайкарт поступил на службу в Корпус подготовки офицеров морской пехоты США и окончил его в звании лейтенанта. В декабре 1955 года он был с почестями уволен в запас после службы в качестве командира взвода в Корее и Японии.

Весной 1956 года Вайкарт преподавал английский язык и биологию в средней школе Кэнфилда в Кэнфилде, штат Огайо , а также посещал курсы по образованию в Университете Янгстауна . Осенью 1956 года он поступил в совместную докторскую программу Мичиганского университета по образованию и психологии, спонсируемую Школой образования и кафедрой психологии. В Мичиганском университете Вайкарт познакомился со своей будущей женой Филлис Сакстон, тогда еще кандидатом на степень магистра в Департаменте здравоохранения и физического воспитания. Они поженились летом 1957 года в Шелтоне , штат Коннектикут .

Осенью 1957 года Вайкарт начал работать неполный рабочий день в качестве школьного психолога в государственных школах Ипсиланти в Ипсиланти, штат Мичиган ; он начал работать там полный рабочий день в следующем году. В 1962 году Вайкарт сотрудничал с комитетом руководителей начального образования (включая Чарльза Юджина Битти ) для создания проекта дошкольного образования Перри. Он и его коллеги разработали этот проект, чтобы найти причины и способы лечения академической неуспеваемости учеников в беднейших районах Ипсиланти. Комитет изучил методы обучения и выбор учебных программ для этих учеников и сосредоточился на создании программы для трех- и четырехлетних детей, чтобы подготовить их к успеху в начальной школе и за ее пределами. Вайкарт и его коллеги реализовали эту дошкольную программу в начальной школе Перри в Ипсиланти. Программа дошкольного образования Перри была сосредоточена на интеллектуальном созревании каждого ребенка и поддерживала развитие ребенка посредством процесса активного обучения. [1] Проект HighScope Perry Preschool Project был оценен в рандомизированном контролируемом исследовании 123 детей из семей с низким доходом для изучения долгосрочной эффективности типа учебной программы, используемой в Perry Preschool (теперь известной как учебная программа HighScope). Исследование HighScope Preschool пришло к выводу, что высококачественная программа для детей из группы риска положительно влияет на их успеваемость в школе и экономические результаты, а также снижает уровень подростковой беременности и вовлеченности в преступную деятельность. [2] В 1970 году Вайкарт покинул школы Ипсиланти, чтобы основать Фонд образовательных исследований HighScope , чтобы продолжить свою работу над подходом к дошкольному образованию, который он и его коллеги разработали в ходе проекта Perry Preschool.

Кроме того, Вайкарт и его жена работали в качестве сотрудников на руководящих должностях в нескольких летних лагерях, пока не основали лагерь HighScope в 1963 году. У пары было четыре дочери, все они родились в период с 1959 по 1964 год. Совмещая постоянную работу, мероприятия в летнем лагере, новую семью и работу над докторской диссертацией, Вайкарт получил степень в Мичиганском университете в 1966 году.

В 1991 году Вайкарт получил почетную степень доктора наук от Оберлинского колледжа в знак признания его достижений. Он умер 9 декабря 2003 года от лейкемии.

Ссылки

Примечания

  1. ^ Хохманн, М., Вайкарт, Д. и Эпштейн, А.С. (2008). Обучение маленьких детей (3-е изд.). Ипсиланти, Мичиган: HighScope Press.
  2. ^ Швайнхарт, Л. Дж. «Исследование дошкольного образования Перри в возрасте 40 лет», архив 21.02.2011 на Wayback Machine