stringtranslate.com

Европейское демократическое образовательное сообщество

Европейское демократическое образовательное сообщество ( EUDEC ) — европейская некоммерческая организация, которая продвигает демократическое образование как разумную образовательную модель для всех демократических государств. [3] EUDEC стремится содействовать демократическому образованию в Европе. Основанная в феврале 2008 года [1] [4] [5] как проект Phoenix Education Trust, базирующегося в Соединенном Королевстве , организация является независимо зарегистрированной некоммерческой [2] НПО в Германии с 2009 года.

О EUDEC

Членами EUDEC являются отдельные лица, школы и учреждения по всей Европе, имеющие многолетний опыт демократического образования.

Организация EUDEC отражает философию демократического образования, которая предполагает, что школьники должны играть активную роль на всех уровнях организации: например, в качестве индивидуальных членов, в планировании конференций, организации программ и в самом Совете EUDEC.

EUDEC содействует созданию сети взаимодополняющих практиков и учреждений демократического образования посредством обмена онлайн-информацией о демократическом образовании в теории и на практике, публикациями, конференциями, встречами и семинарами, школьными партнерствами и обменами.

Членами Сообщества могут стать отдельные лица, школы, группы начинающих школ и организации. [6] По состоянию на ноябрь 2018 года Сообщество представляет около 8000 человек в 72 группах из 29 стран, включая более 7800 школьников, 44 школы, 26 групп начинающих школ и 2 организации, включая Немецкую национальную ассоциацию свободных альтернативных школ (BFAS) и базирующийся в Великобритании Phoenix Education Trust, а также около 400 индивидуальных членов. [4]

EUDEC упоминается в нескольких публикациях об инклюзивном образовании . [7] [8] [9]

EUDEC стремится к сотрудничеству с другими европейскими организациями, занимающимися вопросами образования, такими как Совет Европы, Европейский союз через свою программу Erasmus , Швейцарский союз студенческих организаций (USO) [10] и Организационное бюро европейских школьных студенческих союзов (OBESSU). [11] Он стремится к диалогу и обмену информацией с национальными государственными системами образования посредством этих международных мероприятий. В 2016 году EUDEC приняла участие во Всемирном форуме за демократию, организованном Советом Европы . [12] В 2018 году школа-член EUDEC, Netzwerk Schule (Берлин), участвовала вместе с 10 государственными школами из многих стран в конференции Совета Европы по проекту «Свобода говорить, безопасность учиться. Демократические школы для всех», состоявшейся в Европейском центре Вергеланда [13] в Осло. [14] [15]

EUDEC также стремится к диалогу с государственными школьными системами на национальном уровне через растущее число своих национальных отделений, таких как EUDEC HUNGARY, EUDEC FRANCE и EUDEC GREECE.

В 2008/2009 годах EUDEC был официальным проектом Десятилетия образования для устойчивого развития Организации Объединенных Наций . [16] Сообщество было сформировано параллельно с Европейской конференцией по демократическому образованию , которая теперь является частью регулярной деятельности Сообщества. Конференция, которая проводится ежегодно, также включает в себя ежегодную генеральную ассамблею членов EUDEC, на которой избираются должностные лица сообщества и принимаются решения о политике Сообщества. Каждые два года Сообщество избирает Совет из 7–11 членов, которые управляют его делами между ассамблеями.

Демократическое образование

Существует два основных столпа демократического образования: самостоятельное/управляемое обучение в сообществе, основанное на демократическом процессе и правах человека с равенством и взаимным уважением между взрослыми и детьми/молодыми людьми. Учащиеся демократических школ и университетов выбирают, как проводить свое время в школе, следовать своим интересам и готовиться к своей жизни и выбранной карьере. Обучение может проходить в классах, как в обычных школах, но также и во многих отношениях за пределами классов, как неформальное обучение , например, самостоятельное изучение, интернет-исследование, стажировки, игры, волонтерство, выполнение проектов, посещение музеев, путешествия и обсуждения с друзьями и учителями. Лучшая обстановка для жизни, обучения или даже работы — та, в которой уважаются наши права и мнения. В демократических школах проводятся школьные собрания, на которых все члены сообщества имеют равный голос, независимо от возраста или статуса. Учащиеся и учителя сидят вместе на равных, чтобы обсуждать и голосовать по школьным правилам, учебным программам, проектам, найму персонала и бюджетным вопросам. Этот процесс является одним из способов, с помощью которых демократические школы создают среду, в которой дети могут процветать и расти, чтобы стать толерантными, открытыми, ответственными личностями, которые умеют выражать свое мнение и слушать мнения других, и быть активными гражданами современного демократического общества. Они хорошо подготовлены к управлению своей собственной жизнью и созданию собственной идентичности и, таким образом, к противостоянию новым вызовам Четвертой промышленной революции .

События EUDEC

Первая конференция EUDEC [17] [18] прошла в Лейпциге, Германия, с 25 июля по 3 августа 2008 года. С 2008 года ежегодно проводится общее собрание или конференция EUDEC. События перечислены ниже в хронологическом порядке:

Школы-члены

Больше школ-членов можно найти по адресу [10].

Смотрите также

Европейская конференция по демократическому образованию

Ссылки

  1. ^ ab Начало EUDEC, 2006-2009 Получено 21 марта 2019 г.
  2. ^ "Устав ассоциации". Веб-сайт EUDEC . Архивировано из оригинала 2 мая 2019 года . Получено 2 мая 2019 года .
  3. ^ ab Gronert, Марен и Альбан Шраут (Hrsg.), Handbuch Vereine der Reformpädagogik, Bibliotheca Akademica, Reihe Pädagogik, Band 13, ISBN 978-3-95650-459-4 , Ergon Verlag, Баден-Баден, 2018, стр. 455 
  4. ^ Клемм, Ульрих (2013): Geschichte und Gegenwart Freier Demokratischer Schulen. Warte, bis der Schüler den ersten Schritt macht. В: Гюрлевик, Айдин (Hrsg.)/ Палентиен, Кристиан (Hrsg.)/ Хейер, Роберт (Hrsg.): Privatschulen vs staatliche Schulen. Висбаден: Спрингер VS. ISBN 978-3-531-18199-8 , с. 133 
  5. ^ Европейское демократическое образовательное сообщество — График членских взносов EUDEC Получено 21 марта 2019 г.
  6. ^ Никола Кризель/Ханна Хаммель/Петра Бурмейстер, Spagat zwischen Inklusion und Exclusion? Teilhabe von Eltern in der Konzeption von Demokratischen Schulen, с. 190, в: Роберт Крушель (Hrsg.), Menschenrechtsbasierte Bildung. Inklusive und Demokratische Lern- und Erfahrungswelten im Fokus, Бад-Хайльбрунн, 2017 г., ISBN 9783781521490 
  7. ^ Никлас Гидион, Der Beitrag der «Demokratischen Schulen» zu einem inklusiven Schulsystem, стр. 211, в: Андреас Хинц (Hrsg.), Auf dem Weg zur Schule für alle. Barrieren überwinden – inklusive Pädagogik entwickeln, Марбург, 2011 г., ISBN 9783886173167
  8. ^ Мейталь Гершкович/Тони Саймон, Demokratie als Grundlage, guter' und inklusionsorientierter Schulen, стр. 225, в: Габриэль Хунд-Гешель/Свантье Хаделер/Клаус Мёглинг (Hrsg.), Был ли Sind Gute Schulen? Часть 1: Konzeptionelle Überlegungen und Diskussion, Имменхаузен в Касселе, 2016, ISBN 3934575889 
  9. ^ Что, почему и как касается участия учащихся в демократическом принятии решений в школах. И работает ли это? В: Школы и демократия, Сетью школ демократического гражданства (финансируется Erasmus+ ), № 01/2017, опубликовано 23 ноября 2017 г., стр. 7. http://democraticschools.ecos.pt/magazine-sd/
  10. ^ "Сайт EUDEC". Архивировано из оригинала 2019-03-28 . Получено 2019-03-28 .
  11. ^ Инициатива 2
  12. ^ Европейский центр Вергеланда. Архивировано 12 июня 2018 г. в Wayback Machine
  13. ^ Европейский центр Вергеланда отпраздновал свою 10-ю годовщину. Конференция. Архивировано 21 марта 2019 г. на Wayback Machine. Получено 26 марта 2019 г.
  14. ^ Организация альтернативных образовательных ресурсов
  15. Datenbank der UN-Dekade «Bildung für nachhaltige Entwicklung», дата обращения 30 марта 2019 г.
  16. ^ Deutscher Bildungsserver, EUDEC 2008 (Европейская конференция по демократическому образованию), получено 22 марта 2019 г.
  17. Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) Eröffnungsrede des Präsidenten der bpb (Федеральное агентство гражданского образования) , Томас Крюгер, zum Kongress EUDEC am 31. Июль 2008 г. в Лейпциге, дата обращения 22 марта 2019 г.
  18. ^ Джон В. Моравек, Отчет с конференции Европейского демократического образовательного сообщества 2013 г., Зоест, Нидерланды Другое, в: Образование: Журнал образовательных альтернатив, ISSN 2049-2162, Том 2 (2013), Выпуск 2, стр. 113-115 [1]
  19. ^ Отчет IDEC 2016 Получено 22 марта 2019 г.

Внешние ссылки

Европейское демократическое образовательное сообщество - официальная домашняя страница