Индонезийский педагогический университет ( индонезийский : Universitas Pendidikan Indonesia , UPI ) был основан в 1954 году как Педагогический колледж (PTPG). Это находится в Бандунге , Индонезия .
Индонезийский педагогический университет — это университет с несколькими кампусами: один главный и несколько других. Главный кампус находится по адресу Dr. Setiabudhi Street 229th, Бандунг , Индонезия ; другие кампусы находятся в Сибиру, Тасикмалая , Сумеданге , Пурвакарте и Серанге .
Развитие и совершенствование UPI ориентировано не только на академическую сферу, но и на различные сферы, включая консолидацию концепций и планов развития. При содействии Исламского банка развития (ИБР) UPI спроектировал и управлял строительством великолепного, современного и представительного здания кампуса для поддержки учебной и преподавательской деятельности. С возможностями Университета образования Индонезии он полон решимости сделать это учебное заведение ведущим и передовым университетом (ведущим и выдающимся университетом).
Факультет наук об образовании (SoEF/FIP) возглавляет профессор, доктор Ахман, магистр педагогических наук (декан). Они предлагают следующие учебные программы:
Факультетом социальных наук руководит Сити Комариах, магистр наук, доктор философии (декан). Они имеют следующие учебные программы:
Согласно индонезийской системе образования, обществознание считается одним из предметов в средних школах (Sekolah Menengah Pertama). Учителя, преподающие обществознание в этих средних школах, должны быть из программы «Образование в области общественных наук». В старших школах обществознание разделено на четыре разных предмета: география, социология, история и экономика. Учитель каждого предмета должен быть из соответствующей программы своего предмета, за исключением экономики. Ряд программ, включая «Образование в области экономики» и «Образование в области бухгалтерского учета», доступны в рамках факультета экономики и бизнес-образования (FPEB).
Индонезийские старшеклассники могут выбрать одну из трех программ: естественные науки и математика (Matematika dan Ilmu Alam), общественные науки (Ilmu-Ilmu Sosial) и язык и культура (Ilmu Bahasa dan Budaya). Хотя история доступна во всех программах, для студентов общественных наук доступен специализированный предмет истории (они изучают два предмета истории: общая история/Sejarah Wajib и специализированная история/Sejarah Peminatan). Антропология, с другой стороны, доступна для студентов язык и культура. Тем не менее, студенты другой программы могут выбрать максимум два предмета из другой программы в качестве «дополнительного предмета» (lintas minat) свободно по своему интересу.
По этой причине программы, доступные на всех факультетах UPI, также направлены на решение этой «lintas minat», а также соответствуют новой системе учебных программ (которая обеспечивает эту «lintas minat»).
Деканом факультета языкового и гуманитарного образования является профессор, доктор Диди Сухерди, магистр педагогических наук.
Список программ факультета языкового и гуманитарного образования:
Факультет искусств и дизайна был создан путем отделения программ по искусству и дизайну от факультета языков и литературы (ФЛБС). Их здание находится в старом здании ФЛБС.
Список программ факультета художественного и дизайнерского образования:
Деканом факультета математики и естественнонаучного образования является Сити Фатима, магистр наук, доктор философии.
Список программ факультета математики и естественнонаучного образования:
Деканом факультета технологий и профессионального образования является доктор Ива Кунтади, доктор наук, магистр наук.
Список программ факультета:
Деканом факультета спортивного и оздоровительного образования является профессор, доктор наук Х. Аданг Сухерман, магистр наук.
Список программ факультета:
Деканом факультета экономики и бизнес-образования является доктор Эди Сурьяди, магистр наук.
Список программ факультета:
Факультет последипломного образования УПИ
Видение и миссия:
Учитывая результаты и достижения видения за последние пять лет, изложенные в Стратегическом плане SPs UPI на 2020–2025 годы, и продолжая достигнутые ранее успехи, а именно получение международного признания в регионе Юго-Восточной Азии в предоставлении послевузовского образования, видение и миссия SPs UPI сформулированы следующим образом.
Получение международного признания в реализации послевузовского образования в области образования, дисциплинарного образования и профессионального образования на азиатском уровне в 2025 году
Предполагаемое международное признание достигается за счет улучшения качества управления в соответствии с международными стандартами, увеличения числа иностранных студентов (въезжающих и выезжающих), увеличения количества и качества международного сотрудничества, а также повышения способности преподавателей получать международное признание и увеличения типов/академических программ, получающих международное признание. международное признание.