Educational Evaluation and Policy Analysis — рецензируемый академический журнал, охватывающий все аспекты анализа образовательной политики. Он был основан в 1979 году и издается SAGE Publications от имени Американской ассоциации образовательных исследований . Редакторы — Джеффри Борман ( Университет штата Аризона ), А. Брукс Боуден ( Университет Пенсильвании ), Девен Карлсон ( Университет Оклахомы ), Аманда Датноу ( Калифорнийский университет, Сан-Диего ) и Сильвия Уртадо ( Калифорнийский университет, Лос-Анджелес ). [1]
Educational Evaluation and Policy Analysis ( EEPA ) публикует научные рукописи, представляющие теоретический, методологический или политический интерес для тех, кто занимается анализом, оценкой и принятием решений в области образовательной политики. EEPA — это многопрофильный политический журнал, который рассматривает оригинальные исследования из разных дисциплин, теоретических ориентаций и методологий. [2]
Журнал реферируется и индексируется в Scopus и Social Sciences Citation Index . Согласно Journal Citation Reports , его импакт-фактор за 2018 год составляет 3,4, что ставит его на 73-е место из 268 журналов в категории «Образование и образовательные исследования». [3]
{{cite book}}: |work=проигнорировано ( помощь )