Я студентка Университета Райса, где изучаю социологию и изучение женщин, гендера и сексуальности. Я также изучаю дополнительную специальность по бедности, правосудию и человеческим возможностям. Я увлечена социальной справедливостью и люблю обосновывать свои академические интересы в реальном мире защиты.
Для осеннего семестра 2020 года я создала страницу для Женского института науки, равенства и расы (WISER) . Важно подчеркнуть работу маргинализированных людей и групп. Ронда Воншей Шарп, чернокожая женщина-экономист, не только сама столкнулась с маргинализацией, но и работает над устранением дискриминации в отношении цветных женщин посредством целенаправленных политических исследований. Более подробное описание моих планов относительно страницы можно найти в моей песочнице .
Я также внесла свой вклад в создание страницы для Сесилии Конрад и Аарона Филипа, двух чернокожих женщин, чьи страницы не воздали им должное.
Весной 2021 года я буду работать над другим проектом Википедии, дата и время будут объявлены позже.
В настоящее время я готовлюсь к работе над страницей для Built environment . Застроенная среда играет большую роль в социальном развитии/мобильности и влияет на множество других тем, однако страница недостаточно развита и имеет много проблем.
Страница о застроенной среде в настоящее время слишком много внимания уделяет аспекту общественного здравоохранения и недостаточно освещает, что такое застроенная среда на самом деле и каково ее влияние. Я хотел бы реструктурировать страницу и расширить важные части. Я также хотел бы убрать баннер, который говорит, что статья слишком много внимания уделяет конкретным примерам.
Я сосредоточусь на расширении самой застроенной среды, ее значении и том, как она выглядит в реальном мире. При пересмотре существующей страницы я позабочусь о том, чтобы все ссылалось на центральный фокус застроенной среды. Например, раздел об общественном здравоохранении можно отредактировать, чтобы подчеркнуть значимость застроенной среды для общественного здравоохранения, а не просто приводить примеры воздействия застроенной среды без объяснения того, как они связаны.
Вот некоторые источники, которые я бы использовал:
Кармона, Мэтью. 2019. «Ценность места: качество места и его влияние на здоровье, социальные, экономические и экологические результаты». Журнал городского дизайна 24:1, 1-48. DOI: 10.1080/13574809.2018.1472523.
Клампет-Лундквист, Сьюзен, Кэтрин Эдин, Грег Дж. Дункан и Джеффри Р. Клинг. 2011. «Переселение подростков из районов повышенного риска: почему девочки живут лучше мальчиков». Американский журнал социологии 116:4, 1154-89. DOI: 10.1086/657352.
Галстер, Джордж и Патрик Шарки. 2017. «Пространственные основы неравенства: концептуальная модель и эмпирический обзор». RSF: Журнал социальных наук Фонда Рассела Сейджа 3:2, 1–33. DOI: 10.7758/RSF.2017.3.2.01.
Гетц, Эдвард Г. 2011. «Куда делись все башни? Демонтаж государственного жилья в городах США». Журнал городских дел 33:3, 267-287, DOI: 10.1111/j.1467-9906.2011.00550.x
Холм, Дженнифер Дж. 2002. «Покупка домов, покупка школ: выбор школы и социальное конструирование качества школы». Harvard Educational Review 72:2, 177-206. DOI: 10.17763/haer.72.2.u6272x676823788r.
Джарговски, Пол А. «Сегрегация, соседство и школы». С. 97–136 в книге «Выбор домов, выбор школ», под редакцией А. Ларо и К. Гойетта: Фонд Рассела Сейджа.