stringtranslate.com

Вэй-Та Фанг

Вэй-Та Фан ( китайский :方偉達; пиньинь : Fāng Wěidá ) — тайваньский учёный, изучающий водно-болотные угодья, и педагог по охране окружающей среды, заслуженный профессор, заместитель декана факультета естественных наук и директор Института управления устойчивым развитием и экологического образования Национального тайваньского педагогического университета . [1] Президент Азиатского отделения Общества учёных по водно-болотным угодьям (SWS). [2]

Ранняя жизнь и образование

Фанг родился в Гаосюне , Тайвань , 14 февраля 1966 года. Он получил степень бакалавра гуманитарных наук в области земельной экономики и администрирования в Национальном университете Тайбэя в 1989 году. Он получил степень магистра в области экологического планирования (MEP) в Университете штата Аризона в 1994 году, а затем вторую степень магистра в области ландшафтной архитектуры в области дизайна (MDes.S.) в Гарвардской высшей школе дизайна в 2001 году. Он получил степень доктора философии на кафедре наук об экосистемах и управления Техасского университета A&M в 2005 году. [3]

Карьера

Он работал специалистом в Бюро по управлению земельными ресурсами Тайбэя в 1991 и 1992 годах и старшим специалистом, отвечающим за экологическое образование и оценку воздействия на окружающую среду (ОВОС) в штаб-квартире Управления по охране окружающей среды Тайваня (EPA) с 1994 по 2006 год. Он также был соруководителем (Co-PI) Национального исследования экологической грамотности на Тайване в 2012 и 2020 годах. В настоящее время он занимает должность почетного профессора, заместителя декана Колледжа наук и директора Высшего института управления устойчивым развитием и экологического образования Национального тайваньского педагогического университета, а также является президентом Азиатского отделения Общества ученых-болотных угодий (SWS) [4] и президентом Тайваньского общества водно-болотных угодий. В марте 2016 года директор, доктор Синюань Хэ, присвоил ему звание приглашенного научного сотрудника в Северо-Восточном институте географии и агроэкологии Китайской академии наук в Чанчуне, Китай [4]. В настоящее время его исследования сосредоточены на психологических, социальных и физических характеристиках окружающей среды для прогнозирования проэкологических поведенческих изменений, таких как использование детьми смартфонов в периоды COVID-19.


Публикации

Ссылки

  1. ^ "Wei Ta Fang". Институт экологического образования, NTNU . Получено 27 июля 2020 г.
  2. ^ "2011 Общество ученых по водно-болотным угодьям, Азиатское отделение". www.swsasia.org . Получено 27.07.2020 .
  3. ^ "Вэй-Та Фанг". Интехопен . Проверено 29 октября 2020 г.
  4. ^ ab "Поздравляю, доктор Вэй-Та Фанг". Общество ученых-водолазов . Получено 27 июля 2020 г.
  5. ^ Fang, Wei-Ta, Arba'at Hassan, Ben A. LePage (2023). Живое экологическое образование: надежная наука на пути к более чистому, безопасному и здоровому будущему. Серия «Цели устойчивого развития». Сингапур: Springer. doi : 10.1007/978-981-19-4234-1. ISBN 978-981-19-4233-4. OCLC  1346984545. S2CID  252640423.{{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
  6. ^ Фанг, Вэй-Та. (2020). Туризм в странах с развивающейся экономикой: как мы делаем зеленее, устойчивее и здоровее. Сингапур: Springer. ISBN 978-981-15-2463-9. OCLC  1135206163.
  7. ^ ФАНГ, ВЭЙ-ТА. (2020). Видение экологической грамотности: действие и охват. [Sl]: SPRINGER. ISBN 978-981-15-7005-6. OCLC  1158211158.
  8. ^ FANG, WEI-TA (2021). «Детерминанты проэкологического поведения среди детей, чрезмерно использующих смартфоны, и детей, умеренно использующих смартфоны, на Тайване». PeerJ . 9 : e11635. doi : 10.7717/peerj.11635 . PMC 8216169 . PMID  34178481. 
  9. ^ FANG, WEI-TA. (2024). Экотуризм: окружающая среда, здоровье и образование. [Sl]: SPRINGER. ISBN 978-981-99-9096-2. OCLC  1420627320.