Барбара Эллен Гибсон — канадский физиотерапевт. В 2016 году она была избрана в Коллегию новых ученых, художников и ученых Королевского общества Канады .
Гибсон получила степень бакалавра медицинской реабилитации по специальности «физиотерапия» в Университете Манитобы в 1986 году, а также степень доктора философии в рамках совместных программ по биоэтике и технологиям здравоохранения на медицинском факультете Университета Торонто (U of T). [1]
После получения формального образования Гибсон присоединилась к кафедре физиотерапии в Университете Торонто. На этой должности она получила трехлетний грант на исследовательскую деятельность Канадского института здравоохранения в 2012 году на свой проект «Модуль испытаний» для оценки продвинутых двигательных навыков детей с церебральным параличом: от измерения к постановке целей, ориентированных на ребенка. [2] Позднее она была награждена Премией за выдающиеся достижения в преподавании на медицинском факультете 2012 года. [3] Будучи доцентом кафедры физиотерапии и старшим научным сотрудником в Детской реабилитационной больнице Холланд Блурвью , Гибсон была назначена на кафедру исследований детской инвалидности в Детском фонде Блурвью. [4]
В 2016 году Гибсон опубликовала книгу «Реабилитация: посткритический подход», в которой переосмыслила философские основы реабилитации. [5] Позже в том же году она была избрана в Коллегию новых ученых, художников и деятелей науки Королевского общества Канады . [6] После своего избрания Гибсон была повышена до звания полного профессора. [7]
Публикации Барбары Э. Гибсон, проиндексированные Google Scholar