Инцидент в сфере образования Хансин ( яп .阪神教育事件) произошел в апреле 1948 года, когда японские власти, действуя по указанию правительства США и Министерства образования Японии , закрыли частные корейские этнические школы, действующие в Японии. [1] [2] Это вызвало протесты по всей Японии, в которых приняли участие до 20 000 мирных жителей. Большинство протестов было сосредоточено на улицах Осаки и Кобе , столицы префектуры Хёго , где мирные жители протестовали против закрытия корейских школ. [2] Хансин , место проведения многих демонстраций, — это регион, расположенный между Осакой и Кобе.
Протестующие штурмовали административное здание префектуры Хёго и взяли в заложники губернатора, начальника полиции префектуры и офицеров союзной оккупации , пытаясь заставить их отменить свое решение о закрытии корейской этнической школы. [1] [2] [3] Хотя соглашение было кратко согласовано, правительство Японии и США нарушило соглашение, объявило чрезвычайное положение в Хёго и арестовало тысячи корейцев, живущих по всему городу. [1] [3]
Школы были созданы Чорен , организацией для корейцев, прибывших в Японию до 1945 года (также известной как Зайничи ), для сохранения корейского наследия посредством обучения корейскому языку . [4] Однако опасения, что коммунисты проникли в школы и попытались сорвать американскую оккупацию региона, привели к закрытию школ. [1] [3]
В 1950-х годах корейцы, живущие в Японии, смогли сохранить существование корейских этнических школ посредством приватизации , дистанцирования от Коммунистической партии Японии и создания организаций «Чонгрён» и «Миндан» , Зайничи , которые поддерживаются правительствами Северной Кореи и Южной Кореи соответственно. .
Корея пережила период японской оккупации с 1910 по 1945 год, начиная с японо-корейского договора 1910 года , который интегрировал Корею в состав Японской империи в качестве протектората. В 1938 году японское правительство приняло политику, направленную на ассимиляцию корейцев путем замены обучения корейскому языку обучением на японском языке. К 1943 году говорить по-корейски было запрещено. [5] Несмотря на сопротивление, многие корейцы также взяли японские имена в надежде улучшить свои возможности и избежать дискриминации. [6] Тем, кто не соблюдал эту политику, запрещалось посещать школу, собирать военные пайки или работать на правительство. [6]
После Второй мировой войны Японская империя распалась, и Корея обрела независимость . В то время в Японии проживало значительное корейское население (около 725 000 человек), и большинство из них не могло исповедовать корейские традиции под властью Японской империи. [7] После обретения независимости в Японии были созданы корейские этнические школы (известные как минзоку кёику) для удовлетворения образовательных потребностей корейского меньшинства, оставшегося в Японии. Движение за создание корейских школ было создано Чорен («Лига корейцев в Японии») — организацией, которая представляла интересы корейцев, проживающих в Японии. Целью Лиги было сохранение корейской культуры среди меньшинства, населяющего Японию. Поскольку многие дети, посещавшие школы, не владели свободно корейским языком, задачей школ было восстановить связь корейских детей с их этническим языком и облегчить плавный переход, если они решат вернуться в Корею.
Чорен придерживался левых взглядов и вступил в союз с Коммунистической партией Японии. Это вызвало гнев как США, так и Японии. [8]
В 1947 году в Японии по указанию Верховного главнокомандующего союзными войсками Дугласа Макартура был принят Закон о школьном образовании . [9] Это потребовало, чтобы все школы в Японии были аккредитованы государством, и сделало японский язык единственным официальным языком обучения. Корейский можно было использовать только во внеклассных мероприятиях. Поскольку этнические школы не соблюдали эти правила, генерал Макартур приказал закрыть все корейские школы. [8] В результате принятия Закона о школьном образовании 1947 года губернатор префектуры Хёго приказал закрыть все корейские этнические школы 10 апреля 1948 года. [10] Тринадцать дней спустя, 23 апреля, японская полиция и военные применили силу, чтобы закрывать школы, физически выгоняя учеников и заколачивая двери. [11] Затем полиция и военные заблокировали вход в школы Нада и Хигаси, чтобы не дать ученикам войти.
Акции протеста прошли по всей Японии, одна из крупнейших прошла в Осаке, где присутствовало более 7000 человек. [11] 23 апреля 1948 года толпа собралась возле замка Осака , где шестнадцать человек были выбраны в качестве представителей для переговоров с губернатором о закрытии этнических школ, а также для обсуждения общего отношения к корейцам и корейскому образованию в Осака. [11] Когда соглашения не были достигнуты, около 4000 протестующих силой ворвались в центральный офис правительства префектуры Осака, уничтожив офисное оборудование и перерезав телефонные линии. [11] Губернатор Осаки, с которым они надеялись провести переговоры, сбежал из офиса с помощью полицейского эскорта. В течение следующих нескольких дней число протестующих выросло до 20 000–40 000 протестующих. [11] [8] Эти протесты, которые в основном были централизованы в парке Отемаэ в Осаке, были разогнаны военными. [11] Корейский подросток по имени Ким Тэ Иль, единственный зарегистрированный пострадавший в результате инцидента в сфере образования Хансин, был убит, когда японская полиция открыла огонь по толпе протестующих. [2]
Префектура Хёго также была центром протестов. Утром 24 апреля почти 3000 корейцев и членов Коммунистической партии Японии протестовали перед зданием правительства префектуры Хёго, пытаясь заставить правительство вновь открыть школы и освободить 70 корейцев, которые были ранее арестованы. [1] Около 100 корейских протестующих ворвались в приемную офиса губернатора, где разрушили мебель и отключили телефонные линии, что ограничило связь с полицией и военными. [10] Протестующие также разрушили стену офиса губернатора, где протестующие держали в заложниках губернатора, мэра Кобе и начальника полиции до тех пор, пока не было гарантировано освобождение арестованных корейских протестующих. 70 заключенных были освобождены, и были даны устные гарантии отмены приказа о закрытии школы.
В тот вечер в Хёго было объявлено чрезвычайное положение, и ситуацию с безопасностью взяли на себя американские военные. [10] Обещания, данные губернатором, стали недействительными, поскольку губернатор дал их под давлением. 25 апреля военная полиция США совместно с японской полицией арестовала еще тысячи протестующих и предполагаемых лидеров Лиги корейцев. На следующий день чрезвычайное положение было отменено, и к 29 апреля было арестовано 1732 человека. Семь человек были осуждены Военной комиссией США и приговорены к каторжным работам на срок от 10 до 15 лет за «совершение вредных действий, направленных против безопасности и оккупационных целей оккупационных войск в Японии». [10]
В префектуре Хёго правительство закрыло корейские этнические школы и заставило учащихся перейти в местные японские школы. [1] Эти действия привели к закрытию большинства из 337 школ, находящихся в ведении Лиги корейцев. К 1952 году в Японии еще действовало 157 корейских этнических школ. В результате протестов генерал 8-й армии Роберт Эйхельбергер приказал полиции Кобе начать «корейскую охоту», целью которой было арестовывать всех, кто выглядел корейцем. [1]
После окончания Корейской войны японские корейцы подошли к проблеме этнических школ, работая в рамках японской правовой системы. [8] Этот подход оказался успешным, поскольку корейцы, живущие в Японии, отошли от Коммунистической партии Японии и вместо этого начали финансировать этнические корейские школы в частном порядке или при поддержке организаций Чонгрён и Миндан, Зайничи , поддерживаемых Северной Кореей и Правительства Южной Кореи соответственно. [8]
Во время протестов Хансин в Осаке-Кобе движение за гражданские права Зайничи опиралось на поддержку Коммунистической партии Японии , но с окончанием Корейской войны этнические корейские активисты отошли от антияпонской позиции и попытались деполитизировать свое движение и разорвать связи с Коммунистической партией Японии. [8] Не все этнические корейцы разделяли коммунистическую идеологию движения, и раскол внутри движения Зайничи произошел, когда в 1948 году была основана Южнокорейская ассоциация в Японии ( Миндан) . [12]
Инцидент в сфере образования в Хансине является частью более широкой борьбы за гражданские права, автономию и признание корейцев, живущих в Японии. Зайничи (корейцы , проживающие в Японии) подвергались дискриминации по этническому признаку во время японского имперского правления. [13] После поражения и оккупации Японии союзниками этнические корейцы были признаны в Японии иностранцами в соответствии с Законом о регистрации иностранцев 1947 года . [13] Этот закон требовал от всех проживающих в Японии этнических корейцев зарегистрироваться для получения статуса иностранца. [13] В 1950 году Закон о гражданстве установил, что корейцам разрешалось получать гражданство только в том случае, если их отец был японцем. [13] Те, кто родился от матерей-японок и отцов-корейцев, были лишены японского гражданства. [13] Последовательные антикорейские законы препятствовали возможности этнических корейцев искать работу по профессиям, которые считались «японскими профессиями», которые включали большую часть работы в государственном и частном секторе. В результате большое количество корейцев начали работают на производстве алкоголя и переработке металлолома или занимаются преступной деятельностью. [13] Многие японские выпускники-корейцы не смогли найти работу из-за своего корейского происхождения. [8] Закон 1955 года обязал всех корейцев сдавать отпечатки пальцев, как они считались. быть иностранцами, живущими в Японии. [13] До начала 1980- х годов корейцы , живущие в Японии, сталкивались с неравным обращением в отношении государственных услуг, поскольку многим японским корейским пожилым людям отказывали в пенсии на основании их корейской национальности. привело к росту недовольства корейцев оккупацией союзников и послевоенным японским правительством.
В 1955 году была основана Генеральная ассоциация корейских жителей в Японии ( Чонгрён ) , которая стала основной организацией корейцев, связанных с Северной Кореей. [8] Эта Ассоциация имела тесные связи с недавно созданным коммунистическим правительством Северной Кореи , которое финансово и идеологически поддерживало сохранение корейских этнических школ. [8] «Миндан» — еще одна крупная организация корейцев, живущих в Японии, но она в основном связана с Южной Кореей. [8] Обе организации в настоящее время имеют несколько учебных заведений в Японии, таких как Чонгрён « Чосен гакко » . [8] И Миндан , и Чонгрён участвуют и продвигают корейский национализм в Японии. [14] Северная Корея поддерживает Чонгрён в обмен на 100 миллионов долларов США, которые Чонгрён ежегодно отправляет в Северную Корею. [14]
В 1980-е годы положение этнических корейцев в Японии начало улучшаться. В Японии были проведены образовательные реформы, которые позволили корейским школам сохранить свой статус частных учебных заведений, некоторые из которых действуют по сей день. [8] К 1987 году натурализованные корейцы, живущие в Японии, получили возможность использовать свое корейское имя, а не японское имя. Когда Япония подписала Конвенцию ООН о статусе беженцев , корейцы Чонгрён также получили статус постоянного жителя и право посещать свои семьи в Северной Корее. [14] Почти все этнические корейцы, проживающие в Японии, получили вид на жительство к 1991 году. [13] Закон, который требовал снятия отпечатков пальцев у постоянных жителей, был отменен в 1993 году. [13]
Взаимодействие Северной Кореи с Чонгрионом продолжалось и в 1990-е годы. В то время Япония переживала рецессию , и произошло возрождение японского национализма, который воспринимал Чонгрён как угрозу национальной безопасности. [14] Рост японского неонационализма вызвал новое ухудшение отношений с корейцами, проживающими в Японии. Японское правительство начало более внимательно следить за дочерними школами Чонгриона , в том числе за их образовательной программой и их финансовыми связями, поскольку они отправляли денежную помощь в Северную Корею. К 1999 году 90% корейских детей в Японии получали образование в японской школе. [1]
После того, как Синдзо Абэ был избран премьер-министром в 2012 году, его правительство решило, что свободу деятельности школ Чхонгрён необходимо ограничить путем отмены субсидий, которые улучшили доступность для этнических корейцев, поддерживающих Чхонгрён . [15] В 2017 году окружной суд Осаки постановил, что попытка правительства Абэ сократить школьные субсидии должна быть отменена. [16] Год спустя Высокий суд Японии оставил в силе решение правительства об ограничении образовательных субсидий для учащихся школ Чонгрён . [17]