Hyde School — частная школа - пансион совместного обучения для подготовки к колледжу с 9 по 12 класс и аспирантуру в Бате, штат Мэн , США. Она была основана в 1966 году Джозефом У. Голдом, который хотел «создать школу, посвященную развитию уверенности в себе и самодисциплины». [3]
Hyde был основан в 1966 году Джо Голдом, который до этого проработал 13 лет в государственных и частных школах. [4] [5] Обеспокоенный «сентименталистским отношением[ями]» к воспитанию детей, [6] он осознал, что «общество слепо к реальности, что подросткам необходимо сталкиваться и преодолевать сложные проблемы, если они хотят стать уверенными, продуктивными, удовлетворенными взрослыми». [7] Он был вдохновлен созданием учебной программы, ориентированной на «развитие характера и более глубокое чувство цели», чем просто получение хороших оценок, поступление в хороший колледж и наличие хорошей работы. [8] Впервые он привнес это видение в Berwick Academy, когда был назначен там директором. [5] [9] Голд рассказывает, как конфликты с попечителями по поводу его образовательных инноваций привели к его отставке, хотя один репортер пишет, что его уволили. [5] [9]
Голд продолжил учреждать школу Hyde School в Элмхерсте (широко известную как особняк Hyde Mansion), ранее принадлежавшую «Джону Седжвику Хайду, сыну основателя Bath Iron Works (BIW) Томаса У. Хайда ». [10] [11] Займы от друзей и семьи, а также «пожертвования трех наследников семьи Хайд» финансировали ее покупку. [12] На участке находился особняк Hyde Mansion с крытым бассейном, учебным крылом, построенным временными владельцами, обществом Pine Tree Society для детей и взрослых-калек и 145 акров земли. [13] Школа названа в честь семьи Хайд, первоначальных владельцев. [13]
Открывшись как школа для мальчиков, Hyde перешла на совместное обучение в 1971 году. [7] Первоначальные планы по расширению начались в 1970-х годах, когда школа рассматривала места на Среднем Западе . [14] [15] В 1990-х годах школа также рассматривала возможность открытия «школы-сателлита» на Западном побережье, поскольку четверть учащихся в то время были из Калифорнии. [16] Когда в 1996 году появилось место в Вудстоке, штат Коннектикут , на территории бывшего колледжа Эннхерст был открыт второй кампус, известный как Hyde-Woodstock . [ 16] В 1996 году Hyde также приобрела «участок леса в западном Мэне площадью 700 акров» в Юстисе, штат Мэн, который используется в качестве кампуса в дикой природе. [17] [18]
Hyde оказал некоторое влияние на сектор государственных школ. [19] Hyde управлял чартерной школой в Вашингтоне, округ Колумбия, с 1999 по 2011 год. [20] [21] В настоящее время у него есть чартерная школа K-12 в Бронксе (Hyde Leadership Charter High School) и чартерная школа K-6 в Бруклине (Hyde Leadership Charter School). [22] [23] [24]
К 2016 году, как и другие школы-интернаты, кампусы в Бате и Вудстоке столкнулись с сокращением числа учащихся. [25] В январе 2017 года было объявлено, что кампус Вудстока площадью 127 акров будет закрыт и продан близлежащей Woodstock Academy за 14,25 млн долларов США. [26] Объединение двух кампусов привело к перемещению студентов и многих преподавателей Вудстока в Бат, позволило расширить учебную программу и финансовую помощь студентам, а также привело к планам по ремонту некоторых объектов. [27] [25]
Миссия Hyde — сформировать характер и «достичь учеников, которых никто не мог достичь раньше» из-за проблем с поведением. [5] [28] В связи с этим школа фокусируется на воспитании характера, развитии лидерских качеств и развитии потенциала учеников. [6] [29] В интервью в 1975 году Джозеф Голд сказал репортеру, что «он предпочитает не видеть академические стенограммы учеников до того, как он начнет учиться в Hyde. Вместо этого школа проводит обширные интервью как с учениками, так и с родителями, «чтобы узнать, как они смотрят на жизнь и что ученик хочет делать в Hyde». [5] В другом интервью в 1996 году Голд повторил, что стенограммы не проверяются до поступления ученика: «Оценки используются как инструмент для размещения, а не как инструмент для приема». [16] Однако на текущей странице приема в школу запрашиваются стенограммы. [30]
В правительственном отчете 1994 года Хайд был указан как одна из школ, которая «признает, что проблемное поведение молодежи часто связано с семейными проблемами и дисфункциями», и утверждалось, что «[большинство] учеников Хайда имеют историю семейных проблем». «[основными] причинами направления являются непокорность, отсутствие уважения к власти и плохая успеваемость в школе». В этом отчете 1994 года также говорилось, что [примерно] 10 процентов учеников прошли программы реабилитации от наркозависимости . [31]
В рамках учебной программы по формированию характера все студенты должны участвовать в академических занятиях, исполнительском искусстве, спорте и общественной работе. [5] [16] Как описывается в недавней статье, Хайд считает, что «характер, отношение и усилия являются факторами, которые способствуют академическому совершенству и личной самореализации. Следовательно, их основанная на характере программа включена в их обычную учебную программу, побуждая студентов работать над своими лидерскими навыками, уверенностью в публичных выступлениях и построением значимых отношений». [32]
Студенты Хайда оценивают себя по пяти принципам школы: Мужество, Честность, Лидерство, Любопытство и Забота. [33] Требуются регулярные визиты родителей; они также участвуют в региональных группах за пределами кампуса. [16] [33] Предлагаются курсы с отличием и продвинутые курсы , хотя выпуск основан больше на личностном развитии, чем на академических знаниях, а индивидуальные степени определяются оценкой сообщества. [5] [34]
Hyde также проводит программу лидерства в июле для студентов в возрасте 13–18 лет. Программа проходит в кампусе в Бате, штат Мэн, и в школьном заповеднике Black Wilderness в Юстисе, штат Мэн. [35] [36]
В статьях 1980-х и 90-х годов сообщалось, что администраторы и сообщество школы Hyde ввели и обеспечивали соблюдение строгих правил поведения. [5] [6] Учащиеся могут останавливать занятия и созывать «собрания по вопросам беспокойства», чтобы бросить вызов сверстникам, которых они считают недостаточно подготовленными. [37] [38] Примерами прошлых дисциплинарных мер являются телесные наказания , такие как пощечины и публичная шлепанья, бросание ученика в пруд с утками, приказ ученику боксировать с учителем, работа на территории школы и близлежащих фермах, жизнь в изоляции, рытье ямы как метафорической могилы и мужская стрижка. [3] [39] [40] [37] [6] [41]
В 2010 году в кампусе Вудстока был проведен эксперимент по запрету использования технологий по вторникам в попытке увеличить личное общение. [29]
Плата за обучение в 2023-2024 учебном году составляет 66 000 долларов США для студентов, обучающихся на пансионе, и 29 500 долларов США для студентов, обучающихся на дневном отделении. [42]
{{cite journal}}
: Цитировать журнал требует |journal=
( помощь )