Международная образовательная программа
Международная начальная учебная программа ( IPC ) — это независимая программа обучения для учащихся в возрасте от 5 до 11 лет, которая упоминается в «Справочнике исследований SAGE в области международного образования» в 2015 году как одна из трех основных международных систем образования [1] и одна из двух определенных программы, специально ориентированные на международные образовательные цели. [2] IPC является частью континуума учебных программ, включая Международную учебную программу для дошкольников (IEYC) и Международную учебную программу для средних классов (IMYC), и был определен как ключевая часть роста международного образования. [3] [4] [5] [6]
История
Учебная программа была разработана в конце 1990-х годов [7] группой международных школьных преподавателей при поддержке международного образовательного подразделения Shell Oil [8] и была запущена в качестве отдельной международной учебной программы в 2000 году.
Разработка учебной программы
В Руководстве по учебной программе IPC (2020 г.) в проекте IPC указаны семь основ, которые представляют учебную программу как целостную программу образования для детей 5–11 лет, разделенную на три «веховых столба» (5–6 лет, 7–11 лет). 9 лет и 10–11 лет). Эти 7 фондов перечислены как: [9]
- Персональные, международные и предметные цели обучения, ориентированные на учащегося
- Прогрессивная педагогика
- Процесс, способствующий обучению для всех
- Глобально компетентные учащиеся
- Знания, навыки и понимание преподаются, изучаются и оцениваются по-разному.
- Связанное обучение
- Оценка для улучшения обучения
Тематические блоки обучения
IPC представлен школам в виде ряда тематических модулей обучения, которые объединяют изучение нескольких предметов, связанных с этой темой, в течение 3, 6 или 9 недель. Все модули следуют одному и тому же процессу облегчения обучения, который состоит из следующих этапов:
- Входная точка
- Сбор знаний
- Объяснение темы
- Деятельность по исследованию, записи и размышлению
- Точка выхода
Личные цели обучения
Восемь целей личного обучения IPC должны стать:
- Адаптируемый
- (а) Коммуникатор
- (а) Сотрудник
- чуткий
- Этический
- Устойчивый
- уважительный
- (а) Мыслитель [10]
Цели изучения предмета
Предметы, включенные в цели предметного обучения МПК:
Использование в школах по всему миру
По состоянию на 2021 год IPC используется более чем 1000 международными школами в более чем 90 странах. [11]
Рекомендации
- ^ Книга: Хайден М., Леви Дж. и Томпсон Дж. (2015) Справочник SAGE по исследованиям в области международного образования. Лондон: SAGE Publications Ltd, 2015.
- ^ Книга: Уокер Г., Хайден М. и Томпсон Дж. (2002) Критерии непрерывности учебной программы в международном образовании. Лондон: Routledge, 2002. Глава 1: Дреннен, Х. Критерии непрерывности учебной программы в международном образовании.
- ^ Книга: Международное образование и школы: за рамки первых 40 лет. Хайден М. и Томпсон Дж. (2013)
- ^ Журнал: Хайден М. и Томпсон Дж. (2013) ЮНЕСКО: Международный институт планирования образования. Международные школы: рост и влияние. Основы планирования образования. Том 92.
- ^ Журнал: Баннелл, Т. (2010) Журнал учебных программ. Том 42, выпуск 4. Динамика внедрения Международной начальной учебной программы в школах Англии. Страницы 471-486.
- ^ Книга: Продвижение IPC вперед - участие в международной начальной учебной программе. Эд. Хайден М. и Томпсон Дж. (2012)
- ^ Книга: Хайден М., Леви Дж. и Томпсон Дж. (2015) Справочник SAGE по исследованиям в области международного образования. Лондон: SAGE Publications Ltd, 2015, стр. 95.
- ^ Книга: Продвижение IPC вперед - участие в международной начальной учебной программе. Эд. Хайден М. и Томпсон Дж. (2012)
- ^ Ресурсы: Руководство по учебной программе IPC. Полевое обучение. (2020)
- ^ Ресурсы: Руководство по учебной программе IPC. Полевое обучение. (2020)
- ^ Кристалл (29 июля 2021 г.). "О". Обучение полевой работе . Проверено 29 июля 2021 г.
