Медресе Ирсяд Зухри аль-Исламия — это совместное медресе полного дня , предлагающее начальное образование в Сингапуре . [1] Медресе — это арабское слово, которое означает «школа», но в данном контексте медресе означает исламскую религиозную школу . [2] «Ирсяд» на арабском языке означает «праведно направляемый» . [3]
Как и пять других медресе полного дня в Сингапуре (Aljunied Al-Islamiah, Alsagoff Al-Arabiah, Al-Arabiah Al-Islamiah, Al-Maarif Al-Islamiah и Madrasah Wak Tanjong Al-Islamiah), [2] Irsyad является частной школой, которая предлагает студентам образование, включающее как предметы ukhrawi (исламские религиозные), такие как арабский язык и изучение Откровения, так и предметы duniawi (светские), такие как английский язык, математика и естественные науки. Учащиеся Irsyad сдают как светские, так и национальные экзамены ukhrawi. [3] Многие из ее выпускников продолжают свое обучение в исламских университетах за рубежом и возвращаются, чтобы стать асатизах (религиозными учителями), в то время как другие посещают местные политехнические институты и университеты. [3] Школа отпраздновала свое 60-летие в 2007 году и работает в своем постоянном кампусе в Исламском центре Сингапура . [4]
Руководитель: Устаза Варинтек Исмаил
Заместитель директора (академический): Файза Абдул Рахман
Заместитель директора (администрация): г-н Зуреми Сукри
Менеджер (операции): Устаз Саддам Хусейн Норазман
Координатор (ИКТ): г-н Ризал Джаилани
Медресе Ирсяд Зухри аль-Исламия было основано как Махадул Ирсяд на дороге Хиндхеде (вблизи дороги Аппер Букит Тимах), где раньше находилась деревня под названием Кампонг Куорри. Это была небольшая деревенская школа, в которой обучалось около 50 учеников, и она была создана для предоставления жителям деревни базовых знаний по Корану и исламу . [4] Ее система образования была заимствована из Джохора, Малайзия, но, начиная с 1965 года, по предложению тогдашнего президента Сингапура г-на Юсофа Исхака , она постепенно менялась в соответствии с ее потребностями. [1] В отличие от других медресе, таких как Альджуниед и Альсагофф, Ирсяд не финансировался богатыми арабами , и поэтому с момента ее основания ей приходилось бороться за сбор средств на содержание школы. По словам Устаза Идриса бин Хадж Ахмада, директора Махадул Ирсяда в 1950-х и 1960-х годах, учителя и жители деревни собирали средства, продавая бумажные цветы от двери к двери в малайских районах, таких как Гейланг , Джалан Темпе и Рейс-Корс. [1]
В 1991 году многие деревни, включая деревню Ирсяд, были затронуты проектами городской реконструкции. Медресе было перемещено в старую, неиспользуемую государственную школу на Вудлендс-роуд и переименовано в Медресе Аль-Ирсяд Аль-Исламия. [3] Оно сосредоточилось на начальном школьном образовании и увеличило набор примерно до 400 учеников, [4] хотя оно оставалось односекционной школой. [3] К тому времени оно также перешло под управление Меджлиса Угама Ислам Сингапура (MUIS), также известного как Исламский религиозный совет Сингапура . [1] MUIS является уставным советом, отвечающим за решение мусульманских вопросов. [5]
Именно в этом кампусе медресе добилось некоторых первых успехов. Например, хотя 50% учебной программы по-прежнему было посвящено религиозным предметам, для светских предметов была принята Общая учебная программа Министерства образования (МО), чтобы студенты могли сдавать PSLE . [ 3] Устаз Ахмад Сонхаджи Мохамад, тогдашний председатель Ирсяда, внес значительный вклад в мусульманское население Сингапура, введя Икра. Икра — это методология обучения быстрому чтению Корана. [1]
В 1996 году, как раз когда Irsyad обосновался в кампусе Woodlands, строительство системы MRT повлекло за собой расширение Woodlands Road и заставило Irsyad снова переехать. [3] На этот раз он был перемещен в одно из двух старых зданий на Windstedt Road. [3] Медресе Aljunied Al-Islamiah тогда занимало другое здание. Изменение местоположения привело к переходу на двойные сессии из-за нехватки места и введению стандартизированной школьной формы для различия между учениками Irsyad и Aljunied. [1]
В 1998 году в Irsyad был первый набор учеников средней школы 1-го класса из-за возросшего спроса на образование в медресе. [6] Это увеличило набор до 900 учеников. Ранее большинство выпускников Irsyad продолжали свое среднее школьное образование в медресе Aljunied Al-Islamiah. [1] Учебная программа для учеников средней школы была разработана таким образом, чтобы они сдавали экзамен на сертификат о среднем образовании 4-го класса (более известный как Sijil Thanawi Empat (STE)), проводимый MUIS, и общий сертификат об образовании 'O'Level (GCE 'O'Level) в конце средней школы 5-го класса. [3]
В 1999 году были внесены дальнейшие изменения в учебную программу начальной школы, в результате чего исламские предметы на младших уровнях начальной школы стали преподаваться на малайском , а не на арабском языке. [3]
В 2003 году Министерство образования ввело в действие Закон об обязательном образовании (CE). Согласно этому закону, все дети, независимо от того, посещают ли они национальные школы или медресе, должны сдавать PSLE. [7] Чтобы лучше подготовиться к этому событию, Irsyad стал первым медресе, которое ввело новую интегрированную религиозную учебную программу для начальной школы. [8] Она была разработана и выпущена MUIS и использует английский язык в качестве средства обучения. [3]
В 2009 году Ирсяд переехал в Исламский центр Сингапура. Там много улучшений, таких как новая научная лаборатория, новая компьютерная лаборатория, новый сад, библиотека, столовая и футбольное поле. [9]
Девиз школы: Сила и Честь.
Школьная песня Irsyad на малайском языке. Она была написана, когда школа находилась на Hinhede Road, Cikgu A. Wahab Hamzah, г-жой Faridah Ahmad и бывшей ученицей Fazly A. Rahman. Она описывает трудности, которые преодолела Irsyad, и видение школы.
В исламе аурат должен быть покрыт в присутствии не махрамов (посторонних). Для мужчин аурат — это от пупка до колен. Для женщин аурат — это все тело, за исключением лица и ладоней. Поскольку школа является исламской, ее форма соответствует мусульманскому дресс-коду и, таким образом, она сильно отличается от шорт и юбок национальных школ в Сингапуре. Наличие формы, которая уважает аурат, является одной из основных причин, по которой родители решают отправить своих детей в медресе. Это особенно касается девочек.
Школьная форма Irsyad для мальчиков начальной школы состоит из рубашки кремового цвета с короткими рукавами, которую носят заправленной, длинных бирюзовых брюк с простым черным поясом, черного сонгкока (традиционный малайский головной убор) и черных парусиновых туфель. [3] Для мальчиков средней школы рукава длинные, а рубашка носится заправленной с черным поясом.
Школьная форма для девочек начальной школы состоит из свободной длинной бирюзовой блузки, которая касается икр, прямых длинных брюк, длинного бежевого тудунга (головного убора), который полностью закрывает грудь, и черных туфель и носков. Для девочек средней школы блузка и брюки заменяются на джубах (длинное свободное платье). [3]
Как и в национальных школах, начальное школьное образование в Irsyad длится шесть лет. Однако из-за религиозных предметов, которые ученики Irsyad изучают поверх основных светских предметов, типичный день ученика начальной школы Irsyad заканчивается около 3 часов дня; на 2 часа дольше, чем у их сверстников из обычной школы. [3] Однако в настоящее время из-за пандемии Covid-19 ученики освобождаются от занятий в 2 часа дня.
Студенты Irsyad изучают светские предметы, такие как английский, математика, естественные науки и малайский, примерно так же, как и ученики общеобразовательной школы. Они используют те же учебники, сдают те же PSLE и используют английский в качестве языкового носителя.
Для религиозных предметов языком обучения также является английский, а учебники написаны и выпущены MUIS. Программа направлена на развитие исламской идентичности и характера, а не на экзамены. Тем не менее, акцент все еще делается на оснащении студентов прочной базой арабского языка.
С 2008 года для когорты начальной школы 6 Ирсяда важно хорошо сдать выпускной экзамен начальной школы (PSLE) из-за введения Закона об обязательном образовании в 2003 году. Согласно Закону, каждый ребенок должен быть зачислен в национальную школу для получения начального школьного образования. [10] Поскольку медресе не считаются национальными школами, ученики медресе начальной школы являются исключениями из Закона. Чтобы сохранить свой статус «назначенного учреждения», медресе должны соответствовать определенному минимальному эталону PSLE. Этот эталон привязан к среднему совокупному баллу PSLE (округленному до ближайшего целого числа) учеников малайцев EM1 и EM2 в шести национальных школах с самыми низкими показателями, ранжированных на основе результатов их учеников малайцев EM1 и EM2 в PSLE того же года. [11] Это означает, что ученики начальной школы 6 набирают в среднем около 175 баллов. [12] Медресе дали шесть лет на подготовку своих учеников к достижению этого критерия. Таким образом, 2008 год стал первым годом, когда ученики Irsyad будут сдавать экзамены PSLE, неся на себе тяжкое бремя обеспечения того, чтобы их начальная школа продолжала существовать.
Учащиеся медресе Ирсяд также активно участвуют в соревнованиях национального уровня и получили различные награды, такие как Raffles Institution Primary Math World Contest (RIPMWC), Singapore Mathematical Olympiad for Primary Schools (SMOPS) от Hwa Chong Institution и National Mathematical Olympiad of Singapore (NMOS) от NUS High School of Math & Science. Они также добились больших успехов в области робототехники, где ученики получили награды на Asia-Pacific Youth Robotics Competition и National Robotics Competition от Singapore Science Centre.
После сдачи PSLE ученики Irsyad раньше могли продолжить свое среднее школьное образование в Irsyad. Теперь они переводятся в любое из четырех медресе, предлагающих среднее образование. До 2015 года, если они решат продолжить обучение в Irsyad, они будут учиться еще пять лет (четыре года для Secondary 1 Batch 2014). В конце 4-го года (3-го года для Secondary 1 Batch 2014) они получат Сертификат Secondary Four (STE), одобренный MUIS по изученным ими религиозным предметам, а в конце 5-го года они будут сдавать экзамены GCE 'O'Level. [3] Опять же, арабский язык сильно подчеркивается, и в учебную программу включена 2-летняя программа арабского языка. [3] Теперь, поскольку Irsyad больше не будет принимать учеников средней школы, Secondary 1 Batch 2014 года являются последними учениками Irsyad Secondary. Эта группа учащихся закончила свое среднее образование на уровне Secondary 4 с уровнями O. Некоторые из учащихся решили сдать STE в том же году в 2017 году.
После окончания средней школы учащиеся Ирсяда, выбравшие путь исламского образования, получают предуниверситетское образование в других медресе, предлагающих его, например, в медресе Вак Танджонг, прежде чем поступить в исламские университеты по всему миру. [1]
Все чаще многие выпускники Irsyad выбирают светский академический путь. Это означает, что с GCE 'O'Levels они поступают либо в политехнические институты , либо в младшие колледжи , либо в другие институты, такие как Nanyang Academy of Fine Arts (NAFA). Многие затем достаточно хорошо заканчивают эти институты и продолжают свое обучение в местных университетах. [1]
TIPS — это аббревиатура от Tarbiyah Incentive Points System. В большинстве национальных школ семестровая оценка ученика по категории поведения определяется субъективным образом классным руководителем ученика. В Irsyad эта оценка оценивается на основе поощрительных и штрафных баллов, присуждаемых всеми соответствующими учителями в течение одного года. [3]
В начале года каждому ученику начисляется 75 баллов TIPS (что эквивалентно оценке «хорошо»). Когда ученик совершает достойные поступки и демонстрирует похвальное поведение, поощрительные баллы начисляются на его индивидуальный счет TIPS, а также на счета класса и дома соответственно. И наоборот, когда ученик ведет себя плохо, штрафные баллы вычитаются со всех трех счетов. [3] Эта система эффективна для развития чувства ответственности у ученика и культивирования идеи о том, что каждое действие имеет последствия для других.
APEX — это аббревиатура от Ace PSLE Exams. В этой программе яркие мусульманские юноши из высших учебных заведений и не только добровольно выступают в качестве наставников (в академическом, эмоциональном и духовном смысле) учеников начальной школы 6 Irsyad в свете их предстоящих экзаменов PSLE. Сессии наставничества проходят по субботам утром и включают в себя традиционное обучение в небольших группах (примерно два ученика на одного наставника), образовательные игры и неформальное общение между наставниками и учениками.
Это одна из программ, которая была инициирована не медресе, а группой студентов Национального университета Сингапура (NUS) под эгидой Мусульманского общества NUS . Поводом для этого инициирования стало принятие Закона об обязательном образовании. Как упоминалось ранее, в соответствии с этим законом медресе должны соответствовать определенному стандарту PSLE, чтобы получить статус «назначенной школы», который необходим для того, чтобы позволить им продолжать принимать студентов, освобожденных от CE в национальных школах. Таким образом, Apex был создан, чтобы помочь медресе достичь этого стандарта. Поскольку это новая программа, только Irsyad до сих пор воспользовался ею. Однако комитет Apex находится в процессе расширения программы на другие медресе, которые также затронуты CE.
Несмотря на корни в деревенской школе, Irsyad добился успеха в музыкальной индустрии Nasyid . Nasyid — это песни, несущие духовные послания и соответствующие исламским принципам музыки. Irsyad вырастил две успешные мужские nasyid группы: Nur Irsyad и Irsyadee.
Nur Irsyad была сформирована в июне 2000 года для создания альбома по сбору средств для проекта фонда строительства Irsyad. Группа состояла из шести подростков, которые тогда учились в Irsyad. Их альбом оказался хитом, было продано более 15 тысяч копий только в Сингапуре и Малайзии. После окончания учебы в Irsyad группа стала коммерческой под руководством компании NI Inspirations. Несколько участников покинули группу, чтобы сосредоточиться на своей дальнейшей учебе, и к ней присоединились новые участники со всей Малайзии, так что теперь только двое из них являются первоначальными участниками, а именно Нор Мухаммед Али в качестве лидера и Мухаммед Иззаки Насир, а еще двое новых участников, Ник Ахмад Афхам бин Ник Абдулла из Келантана и Мохд Розаини Мохд Рахим из Паханга, Малайзия. Они продолжают быть успешными, выпустив свой третий альбом в 2008 году и последний альбом в 2009 году. Несмотря на свой коммерческий успех, Nur Irsyad все еще не забыли свои корни, как это видно из мотивационных, художественных и благотворительных программ, которые они организуют для студентов, медресе, мечетей и других мусульманских организаций в Сингапуре. [13]
Irsyadee — ныне неактивная группа Nasyid, образованная в 2007 году по той же причине, что и Nur Irsyad: собрать средства для медресе. Они выпустили свой дебютный альбом в прошлом году во время карнавала в честь 60-летия Irsyad. Она состоит из пяти учеников средней школы Irsyad. [14]
Атмосфера в Ирсяде — это атмосфера ожидания их нового постоянного здания в Singapore Islamic Hub. В комплексе разместятся Исламский религиозный совет Сингапура , медресе Аль-Ирсяд Аль-Исламия и мечеть Мухаджирин. [15]
Здание, в котором разместится Irsyad, обещает такие удобства, как школьная библиотека, аудитория, научные и компьютерные лаборатории, а также спортивные залы Фонда; Singapore Islamic Hub [16] , все из которых либо отсутствуют, либо неадекватны в нынешнем кампусе Irsyad.
Однако Irsyad все еще не хватает 7 миллионов долларов до своей цели в 16 миллионов долларов, необходимых для развития нового здания. Irsyad Fund Development Unit (FDU) был создан для сбора средств на новое здание, а также на расходы по управлению школой. [17]
В 2007 году было объявлено, что в 2009 году будет введена совместная схема медресе. В рамках этой схемы медресе Аль-Ирсяд начнет специализироваться только на начальном образовании, в то время как Альджуниед и Аль-Арабия сосредоточатся на среднем образовании. Остальные три медресе, не включенные в эту схему, продолжат предлагать оба уровня образования. Целью схемы является решение извечных проблем операторов медресе: ограниченные средства и необходимость повышения стандартов для учащихся начальной и средней школы. Это особенно актуально в свете правительственного требования к учащимся медресе достичь по крайней мере определенного уровня в PSLE, чтобы медресе могли продолжать предлагать начальное школьное образование. [12]
Список дополнительных занятий, доступных студентам в настоящее время/ранее:
Обратите внимание, что в настоящее время из-за пандемии COVID-19 все внеклассные мероприятия временно прекращены.
