Irvington High School — американская государственная средняя школа, расположенная в районе Ирвингтон города Фремонт , штат Калифорния , США . Это одна из пяти государственных средних школ в Объединенном школьном округе Фремонт . С 2012 года Irvington получила полную аккредитацию от Западной ассоциации школ и колледжей [2] , а в 2024 году Irvington была названа Выдающейся школой Калифорнии 2024 года. Это средняя школа, и в 2023-2024 учебном году в ней обучалось 2156 учеников с 92 преподавателями.
Кампус площадью 47 акров (190 000 м 2 ) расположен в районе Ирвингтон . После открытия в 1961 году он подвергся капитальному строительству в 1968 году, в результате чего был добавлен театр на 150 мест, второй спортзал и десять с половиной классных комнат. В 2009 году в Ирвингтоне было проведено дальнейшее благоустройство кампуса с установкой прототипической солнечной панели на юго-западном углу и перекрытием дерном бейсбольных полей университета и JV. Летом 2010 года были проведены дальнейшие улучшения главной парковки на восточной стороне кампуса. В 2016 году было добавлено двухэтажное здание для занятий математикой и естественными науками.
Irvington — Национальная школа Blue Ribbon и Выдающаяся школа Калифорнии . В апреле 2024 года US News & World Report оценил Irvington как 44-ю в Калифорнии, 337-ю в Соединенных Штатах и 84-ю в Соединенных Штатах по STEM (наука, технология, инженерия и математика). [3] 70% учеников Irvington сдают по крайней мере один экзамен Advanced Placement (AP), и 66% набирают проходной балл 3 или выше. По состоянию на 2024 год в Irvington было 95% завершенных по ELA и математике, а также получен статус Blue на California Dashboard как по английскому языку, так и по математике.
Студенты должны выполнить специальные контрольные проекты в Ирвингтоне. В настоящее время в IHS есть три контрольных проекта: один на уровне 9-го класса под названием Change Project, один на уровне 10-го класса под названием World Issues Project и один на уровне 12-го класса под названием QUEST. Контрольные проекты — это долгосрочные проекты, которые позволяют студентам продемонстрировать прогресс в достижении или освоении четырех общешкольных результатов: коммуникация, критическое мышление, личная ответственность и социальная ответственность. Контрольные проекты предназначены для последовательной оценки, «подлинных», реальных жизненных оценочных проектов, которые предоставляют студентам, родителям и учителям информацию об успеваемости студентов по ряду важных навыков непрерывного обучения.
Первокурсники выполняют проект «Изменение», в котором они знакомятся с культурой Ирвингтона, работая в командах по три-четыре человека, чтобы внести позитивные изменения в экологическую проблему, которую они идентифицируют в местном сообществе. У них есть около шести месяцев, чтобы завершить проект служения, поработать волонтером в местной организации, написать три черновика исследовательского отчета и создать презентацию PowerPoint, которую они представят своим однокурсникам и учителям ближе к концу учебного года. [5]
Ранее известный как «ООН», проект «Мировые проблемы» (WIP) предназначен для совершенствования навыков исследования и письма студентов, которые были приобретены в ходе проекта CHANGE. В процесс и цель проекта были внесены некоторые изменения. Раньше студенты делились на группы по четыре человека, им назначали проблему и они должны были ее осветить в группе. Теперь этот проект выполняется индивидуально. Первая половина года посвящена пониманию и описанию проблемы, а вторая половина посвящена предложению путей ее решения. Каждый студент должен исследовать свою назначенную проблему, написать две работы по своей теме и принять участие в двух обсуждениях по своей назначенной теме. Эти темы включают отсутствие доступа к чистой воде, кризис беженцев, продовольственную безопасность, торговлю людьми, изменение климата, инфекционные заболевания и гендерное неравенство. [6]
QUEST — это пятикомпонентный проект, разработанный и выполненный всеми учениками 12-го класса Ирвингтона для выпуска. Контрольный показатель QUEST был установлен в 1996 году. Ученик начинает с «Вопроса», связанного с «предоставлением пользы обществу». Через «Понимание» ответ на Вопрос начинает развиваться через исследование, чтение, письмо и практическую деятельность. Затем ученики должны найти профессионала, который будет выступать в качестве их консультанта и направлять их через их опыт и часы работы. Затем ученик и его или ее консультант создают план «Опыта», связанный с Вопросом, который может включать в себя различные работы, которые выбранные учеником работы связаны с Вопросом. Через «Услугу» ученик разрабатывает и реализует деятельность, которая позволит ученику поделиться своими новыми знаниями с большим сообществом таким образом, чтобы удовлетворить реальную потребность в сообществе. Они должны написать работу, состоящую из всех своих выводов в течение года, представляющую их социальную современную проблему с дополнительной информацией, исследованиями и практическим опытом по их теме QUEST. Наконец, на «Свидетельском показании» ученик представит весь свой опыт QUEST комиссии, состоящей из сотрудников, родителей и опытных членов сообщества. [7]
По данным US News & World Report , 84% студентов Ирвингтона — «цветные», при этом 13% студентов — выходцы из экономически неблагополучных семей, что определяется правом студентов на участие в программе льготного питания в Калифорнии . [8] 5,23% студентов Ирвингтона изучают английский язык.
С 2024 года программа бесплатных и льготных обедов в Ирвингтоне будет расширена, чтобы на нее могли рассчитывать все учащиеся.
Зона посещения включает округа Фримонт в Ирвингтоне, Уорм-Спрингсе и часть Mission San Jose. Наряду со средней школой Ирвингтона, зона посещения также включает шесть начальных школ — Гриммер, Харви Грин, Хирш, Джеймс Лейтч, Уорм-Спрингс и Вайбель, а также среднюю школу Хорнер. Учащиеся, решившие поступить в среднюю школу, которые проживают за пределами границ округа, могут подать заявку на лотерею или перевод в программу Irvington Arts Magnet. Подача заявки в Центр творческой программы искусств (CCA) — это ориентированный на искусство метод поступления в школу, если ученик не проживает в пределах границ округа. CCA изменила классы английского языка, обществознания и естественных наук, которые сгруппированы вместе в семью, которая включает больше художественных принципов. В начале 2000-х годов эта граница использовалась для Гриммера, Харви Грина, Хирша, Джеймса Лейтча, Форест-Парка, Уорм-Спрингса и Милларда. Позже в зону посещения была добавлена школа Вайбель, чтобы улучшить успеваемость и успеваемость школы.
Программа бейсбола Vikings дважды выступала в NCS в 2016 и 2017 годах, не выходя в плей-офф в предыдущих 5 сезонах. В течение последних 5 сезонов 10 игроков перешли в бейсбол колледжа, и команда продолжает иметь замечательный средний балл. Кроме того, Марк Матиас, выпускник 2012 года, в настоящее время находится в организации Milwaukee Brewers и имел прекрасную возможность снять лагерь с командой до закрытия из-за COVID-19.
В кампусе Ирвингтона есть шесть концертных групп: симфонический оркестр первокурсников, два симфонических оркестра, оркестр и два духовых ансамбля. В кампусе Ирвингтона также есть джазовый ансамбль, который собирается перед школой во время нулевого периода, и несколько независимых ансамблей. Духовые ансамбли получили престижный рейтинг Unanimous Superior на нескольких конкурсах CMEA. Кроме того, духовые ансамбли часто отправляют своих участников в California's All-State Honor Band и Northern California's All-Northern Honor Band. Весь ансамбль [ требуется разъяснение ] был приглашен выступить на Chabot Invitational с 2007 года. Духовой ансамбль занял первое место в концертном конкурсе класса A на Lincoln Tournament of Champions 2007 года. В 2013 году симфонический оркестр первокурсников получил единогласный приз Superior на фестивале оркестров CMEA.
В 2013–2014 годах в состав оркестра Ирвингтона входило около 186 участников, и он постоянно рос. В сезоне 2014–2015 годов в состав оркестра входило почти 250 участников. В 2005 году оркестр занял первое место в соревновании дивизиона B на турнире чемпионов в средней школе Линкольна в Стоктоне. Оркестр знаменосцев также занял первое место в Линкольне, а также на 35-м ежегодном смотре оркестров Санта-Крус. В 2006 году оркестр и знаменосец заняли второе место в дивизионе B в Линкольне. В 2007 году оркестр и знаменосец снова заняли второе место в дивизионе B в Линкольне, а барабанщик занял 3-е место в категории «Булава». Irvington завершил сезон 2009 года, заняв первое место в Marching Band, первое место в Concert Band (духовой ансамбль) и третье место в общем зачете Drumline на Tournament of Champions в Lincoln High School в Стоктоне. В 2011 году марширующий оркестр и знаменосец выиграли в розыгрыше призов в трех из четырех категорий, соревнующихся в Division AA, включая музыку, зрелищность и общий парад. Знаменосец занял первое место в Division AA, а главный барабанщик занял 2-е место в категории Mace. Достижения 2011 года на Lincoln Tournament of Champions стали самыми высокими из когда-либо достигнутых марширующим оркестром и знаменосцем Ирвингтона за всю историю Ирвингтона. В 2012 году Ирвингтон также выиграл в розыгрыше Feste Del Mar Band Review, набрав 92,6 балла. В 2012 году знаменосец также выиграл приз на турнире чемпионов в средней школе Линкольна в Стоктоне, а в 2014 году оркестр выиграл приз на параде с результатом 92,55, обойдя среднюю школу Голден-Вэлли (Мерсед, Калифорния) , которая хорошо известна своим оркестром и постоянно занимает высокие места в обзорах оркестров. Из-за большого количества учеников в оркестре, он был разделен на две части, JV и университетский, с прослушиваниями, необходимыми для вступления в университетский. На обзоре оркестра Линкольна 2017 года университетский оркестр получил музыкальный и общий приз. На обзоре оркестра Санта-Крус-Бордуок 2018 года университетский оркестр получил общий и музыкальный приз. В 2022 году оркестр JV занял 1-е место в дивизионе 6A на турнире чемпионов в средней школе Линкольна в Стоктоне. В том же году университетский духовой оркестр завершил сезон непобежденным, выиграв 4 или более розыгрышей на каждом смотре оркестра, включая общий розыгрыш парада и музыкальный розыгрыш на каждом из них.
Irvington's Marching Band также имеет активную барабанную линию. В 2005 году барабанная линия заняла четвертое место на Lincoln Tournament of Champions. В 2007 году барабанная линия снова заняла четвертое место на Lincoln Tournament of Champions и пятое место на Santa Cruz Boardwalk band review. В 2009 году барабанная линия заняла шестое место на Santa Cruz Boardwalk band review и второе место на Lodi Grape Bowl Classic Band Review. Они закончили сезон 2009 года, заняв третье место в общем зачете на Lincoln Tournament of Champions. В 2011 году барабанная линия заняла третье место в общем зачете на Tournament of Champions. В 2012 году барабанная линия заняла первое место в общем зачете на Santa Cruz Band Review.
Школьная газета Ирвингтона The Voice охватывает более 2000 учеников в месяц. Она содержит семь разделов (Новости, Студенческая жизнь, Мнения, Искусство и развлечения, Спорт, Юмор и Фотографии) и является единственной школьной газетой в Объединенном школьном округе Фремонт, имеющей раздел Юмора.
Журналистику курирует преподаватель английского языка Сехар Камал. В состав коллектива входят более 25 студентов, один или два редактора для каждого раздела, бизнес-менеджер и два главных редактора.
Их веб-сайт, переработанный в 2014 году, содержит онлайн-издания газеты, а также регулярные новости и обновления школы. [10] У Voice также есть новостной канал VTV и аккаунт в Instagram (@ihs.voice), который документирует повседневную жизнь в кампусе. В настоящее время веб-сайт возглавляет один веб-редактор.
В Ирвингтоне есть драматическая программа под названием Irvington Conservatory Theater в театре Valhalla. [11] Школа сотрудничает с местным общественным колледжем Ohlone College . Среди последних постановок:
Клуб робототехники Irvington High School, основанный в феврале 2010 года, является клубом информационных технологий. Первое участие клуба в турнире по боту Northern California Botball Tournament 2010, проходившем в Сан-Матео, принесло первое место в конкурсе Alliance Competition и награду за выдающуюся документацию.
Осенью 2010 года клуб расширился с одной команды до трех: Team Bluescreens, EndOfLines и Red HoloRAMs. В свой первый год участия Red HoloRAMs доминировали в региональных отборочных соревнованиях FIRST Tech Challenge , заняв первое место в отборочном турнире Fremont. Все команды прошли в чемпионат Northern California FTC 2011, заняв восьмое, десятое и девятнадцатое места из 26 команд.
Клуб вернулся в Botball весной 2011 года, и команда Bluescreens выиграла приз Judge's Choice Award за самый креативный дизайн за использование «Omni-wheel» для управления своим роботом. EndOfLines заняла второе место в Alliance Competition.
Осенью 2011 года новообразованная команда Team Terrorbotics заняла второе место на квалификациях в Брентвуде. Они прошли в региональные соревнования, заняв 19-е место.
В 2012 году Team Bluescreens заняли первое место на отборочных играх в Брентвуде. Team EndOfLines была заменена Team NuclearEndermen.
По состоянию на 2015 год Team Bluescreens (разделенная на подкоманды A и B) является единственной оставшейся в клубе командой, участвующей в соревнованиях, и вышла из FTC. В текущем сезоне команда участвует в соревнованиях VEX.
Осенью 2016 года клуб решил сформировать две команды для соревнований VEX: одну постоянную и одну «университетскую», которая будет использовать методы, преподаваемые на инженерных курсах Project Lead the Way . [12]
В феврале 2018 года клуб провел свой первый в истории отборочный турнир на соревнования по робототехнике VEX [13] , победитель которого получил право на участие в чемпионате штата Северная Калифорния.
Клуб также ежегодно совершает поездки на Maker Faire, которые с нетерпением ждут члены клуба.
Время от времени клуб проводил на территории кампуса ПЕРВЫЕ соревнования LEGO League .
12 июня 2017 года розыгрыш для пожилых людей потребовал от пожилых людей убраться, чтобы предотвратить вандализм. [14]
4 мая 2019 года MechA's Mr. IHS отпраздновал 10-ю годовщину успеха. Выступление закончилось с опозданием более чем на час в 22:40 вместо 21:30, и большая часть зрителей осталась в ожидании финального победителя. [15]
{{cite web}}: CS1 maint: archived copy as title (link)