Медицинский колледж Ягеллонского университета — это медицинская школа Ягеллонского университета , государственный научно -исследовательский институт в Кракове , Польша . Он был основан королем Польши Казимиром III в 1364 году, что делает его 12-м старейшим медицинским колледжем в мире. Он считается самым престижным медицинским колледжем в Польше и одним из самых престижных в Европе . Медицинский колледж Ягеллонского университета (JUMC) предоставляет уход за пациентами, медицинское образование и исследовательскую подготовку через свои различные клинические филиалы и научно-исследовательские институты, такие как Университетская больница в Кракове, Детская университетская больница в Кракове, Больница Иоанна Павла II, Мемориальная специализированная больница Людвика Рыдыгера, Больница Святого Лазаря и Университетская стоматологическая клиника. Медицинский колледж Ягеллонского университета также сотрудничает с новыми организациями, такими как Малопольский центр биотехнологий, Центр медицинской геномики OMICRON, Центр инновационной медицины и Центр регенеративной медицины.
.jpg/1280px-Za%C5%82o%C5%BCenie_Szko%C5%82y_G%C5%82%C3%B3wnej_przeniesieniem_do_Krakowa_ugruntowane_(Matejko_UJ).jpg)
Ягеллонский университет является старейшим высшим учебным заведением в Польше. Основанный в 1364 году королем Казимиром III Великим, он является вторым старейшим университетом в Центрально-Восточной Европе, ему предшествовал Карлов университет в Праге , основанный в 1348 году. Называемый в первые годы Studium Generale, он был создан по образцу университетов Болоньи и Падуи и изначально состоял из трех факультетов: свободных искусств, медицины и права. После его реставрации в 1400 году изменения в уставе Академии сделали его более похожим на парижскую Сорбонну. На протяжении более 600 лет многие выдающиеся поляки и европейцы получали образование в стенах этого университета. Именно здесь учился Николай Коперник , а в 1578 году Валентин Фонтана прочитал первую академическую лекцию, основанную на гелиоцентрической теории Коперника , немыслимой идее для многих ученых того времени. В 1938 году Кароль Войтыла начал изучать польскую филологию в Ягеллонском университете, прерванное началом Второй мировой войны , когда оккупационные войска закрыли университет. Во время войны он активно участвовал в занятиях, организованных подпольным университетом. Приняв духовный сан и вернувшись из докторантуры в Риме , он получил постдокторскую степень в Ягеллонском университете в 1953 году, продолжая работать в университете до 1954 года. В 1983 году, уже будучи Папой Римским, он был удостоен университетским руководством звания почетного доктора .
После того, как Польша обрела независимость после Первой мировой войны, были созданы новые высшие учебные заведения, а старые учреждения смогли восстановить свою польскую идентичность. С его уже известным университетом Краков уже обладал достаточным интеллектуальным потенциалом, чтобы помочь этим новым учреждениям.
Несмотря на многочисленные проблемы, особенно экономические, в университете продолжалось устойчивое научное развитие вплоть до начала Второй мировой войны и нацистской немецкой оккупации. 6 ноября 1939 года в комнате № 26 в Collegium Novum преподавательский состав был собран по приказу штурмбаннфюрера СС Бруно Мюллера , который обвинил руководство университета в незаконной деятельности. По этим ложным изменениям все присутствовавшие были арестованы и депортированы в концентрационный лагерь Заксенхаузен . Несмотря на эту тяжелую трагедию и потерю своих величайших светил науки, по инициативе профессора Мечислава Малецкого в 1942 году Ягеллонский университет основал подпольный университет, ректором которого стал профессор Владислав Шафер . После Второй мировой войны, несмотря на нехватку преподавательского состава, университет возобновил свою работу в 1945 году. Однако, несмотря на добрую волю и искренний энтузиазм всех преподавателей и студентов, эти усилия вскоре были подавлены постоянно растущим политическим вмешательством.
Сегодня Ягеллонский университет сочетает традиции с вызовами современного мира. В соответствии с принципами Болонского процесса более 46 000 студентов обучаются на 15 факультетах на всех трех уровнях обучения: бакалавриат, магистратура и докторантура. Можно выбрать обучение из почти ста специальностей. Европейская система перевода и накопления кредитов (ECTS) позволяет студентам совмещать обучение в Ягеллонском университете с курсовой работой в других европейских университетах.
Преподавательский состав насчитывает более 3600 преподавателей, 500 из которых имеют звание профессора. Его молодые преподаватели и аспиранты ежегодно получают более 10 процентов престижных стипендий Фонда польской науки . Исследователи Ягеллонского университета эффективно конкурируют за гранты через европейские исследовательские программы, а в университете действуют до 6 Европейских центров передового опыта.
В последние годы сотрудничество между учеными Ягеллонского университета и бизнес-сообществом значительно расширилось. В результате ряд исследовательских проектов, в основном в области естественных и точных наук, были выведены на польский и международный рынки. Выпускники Ягеллонского университета прекрасно справляются с конкуренцией как на внутреннем, так и на зарубежном рынке труда.
Наследие университета делает его не только важным центром научных исследований и обучения, но и центром польской и европейской культуры . Он собирает представителей всех художественных дисциплин и продолжает вдохновлять как преподавателей, так и студентов. Работа тех, кто связан с университетом, продолжает влиять на мир, в котором мы живем, и остается частью гуманистического ландшафта Европы.
Когда король Казимир III Великий в 1364 году основал Краковский университет, изначально в нем было три факультета. Медицинский факультет включал два типа профессоров: профессора медицины, или lector ordinarius in medicines, и, предположительно, профессора астрономии, который читал лекции по астрологии, которая долгое время оставалась неотъемлемой частью медицины. Все лекции проходили в Королевском замке на Вавеле.
Король Владислав Ягайло , используя драгоценности, подаренные его женой, королевой Ядвигой , профинансировал восстановление университета в 1400 году . Станислав из Скарбимежа , первый ректор университета, подчеркнул важность медицинского факультета уже в своей инаугурационной речи. Вскоре после процесса восстановления в университет начали прибывать известные польские и иностранные ученые. Ян Кро из Хоцебужа (Иоганнес Кро де Костебус) был одним из первых профессоров, а также первым врачом, избранным ректором университета, эту должность он занял в 1419 году. Среди других выдающихся ученых можно назвать Яна из Павии (Иоганнес де Саккис де Павия), который ввел первый устав медицинского факультета в 1433 году, Марцина Круля из Журавицы и Петра Гашовца из Лочмеж, который, помимо медицины, проявлял большой интерес к астрономии и астрологии.
В то время каждый врач, практикующий в Кракове, независимо от национальности, был обязан преподавать как лектор медицины или лектор по медицине. Благодаря этому факту уже в XV веке преподавательский состав медицинского факультета насчитывал около 50 человек.
.jpg/1280px-Krak%C3%B3w,_Wn%C4%99trza_-_fotopolska.eu_(331747).jpg)
Одной из величайших личностей XVI века, несомненно, был Мачей из Мехова (1457-1523), историк и врач; он был ректором университета в течение восьми сроков и его часто называют «польским Гиппократом ». Другие выдающиеся ученые включают Войцеха Очко (1537-1599), автора многих скрупулезных трудов по бальнеологии и сифилологии; Себастьяна Петрици из Пильзно (1554-1626), клинициста, филантропа и известного эксперта по Аристотелю ; и Иосифа Струтиуса (1510-1568), критика Галена и автора Sphygmicae artis libri quinque (1555), трактата о человеческом пульсе, он продолжил читать лекции в Падуе .
В XVII и XVIII веках университет переживает упадок, вызванный в основном внешними факторами (например, шведскими вторжениями 1655-1660 годов), что привело к сокращению числа студентов. Те студенты, которые решили остаться в Кракове, особенно студенты-медики, часто получали неполное образование и должны были дополнять свое обучение за границей, в основном в Италии, где они получали докторские степени.
Во второй половине XVIII века положение университета значительно улучшилось, когда в 1773 году Комиссия по национальному образованию поручила Гуго Коллонтаю провести реформу, которая проводилась с 1778 по 1780 год. Эта реформа положила начало новому периоду в истории медицинского факультета: профессор Анджей Бадурский (1740-1789) работал над созданием клиники, которая в конечном итоге открылась в 1780 году, а Рафал Юзеф Червяковский (1743-1816) начал преподавать хирургию и, как профессор анатомии, был одним из первых, кто проводил посмертные осмотры в Польше. Когда Краков был разделен как часть Австрийской империи в 1796 году, были предприняты попытки превратить университет в австрийское учреждение путем введения иностранных преподавателей. Лишь в 1809 году, когда Краков был включен в состав Варшавского герцогства , университет вновь обрел польскую идентичность.
Университет вступил в период расцвета, когда Краков обрел политическую независимость в 1815-1846 годах. Университет обязан своей известностью таким ученым, как Юзеф Бродович (1790-1885), профессор внутренних болезней; Людвик Берковский (1801-1860), профессор хирургии; и Юзеф Майер (1808-1899) и Фридерик Скобель (1806-1878), профессора теоретических наук. XIX век стал периодом дальнейшего расцвета медицинского факультета и университета благодаря таким выдающимся ученым и врачам, как Юзеф Дитль (1804-1878); Эдвард Корчинский (1844-1905); Валерий Яворский (1849-1924), в области внутренних болезней; Ян Микулич Радецкий (1850–1905); и Людвик Ридигер (1850–1920) и Альфред Обалинский (1843–1898) в хирургии.
Начало стоматологии относится к XVIII веку. Уже в 1779 году профессор Рафал Червяковский включил стоматологию в свои университетские лекции для парикмахеров-хирургов. С 1899 года завершение медицинского образования также требовало участия в лекциях по стоматологии. Подобно офтальмологии, ортопедии или ларингологии , стоматология сначала считалась частью хирургии, долго оставаясь в этой области. Созданная в Ягеллонском университете в 1902 году, первая в Польше кафедра стоматологии продолжила процесс становления стоматологии как самостоятельной дисциплины. Эту кафедру возглавлял профессор Винценты Лепковский (1866-1935). Во время Второй мировой войны медицинские исследования были тайно организованы и проводились профессором Станиславом Мадзярским. В 1950 году все медицинские факультеты в Польше были отделены от своих университетов и преобразованы в независимые учреждения, называемые «академиями медицины».
Известные события в период функционирования Академии медицины имени Николая Коперника (т. е. нынешнего Медицинского колледжа Ягеллонского университета) включали создание новых клиник (например, 3-й клиники внутренних болезней, 3-й клиники хирургии), а также кафедры стоматологии на медицинском факультете. Основанная в 1948 году, кафедра стоматологии разрослась и включила в себя четыре кафедры профилактической стоматологии, протезирования, хирургической стоматологии и ортодонтии. Каждая вновь созданная кафедра располагалась в старых многоквартирных домах или зданиях бывших больниц, поскольку новых зданий практически не строилось. С 1950 года факультет медицины Академии медицины обучил большое количество студентов, восполнив дефицит в послевоенном здравоохранении и улучшив здоровье населения в целом. Все ее кафедры и клиники добились больших успехов в преподавании и исследованиях, часто получая мировое признание. В 1965 году в округе Прокоцим был построен Институт педиатрии, технологическое и архитектурное чудо того времени . Это учреждение было построено благодаря поддержке польско-американской общины и американского правительства. Расположенный далеко за пределами старого города, он был построен в районе, который должен был также включать будущий кампус и медицинский центр. В 1970-х и 1980-х годах в непосредственной близости от него были построены три студенческих общежития и современная медицинская библиотека.
В сентябре 2000 года был образован Институт стоматологии. Расположенный на ул. Монтелупич (улица Монтелупич), он оборудован по стандартам 21 века и является местом проведения научно-исследовательской и образовательной деятельности.
В целях обеспечения высочайшего качества обучения в 2006 году был введен в эксплуатацию конференц-центр. Это здание предназначено для удовлетворения потребностей студентов, а также служит местом проведения конференций и съездов.
Факультет медицины на английском языке является структурным подразделением медицинского факультета. Первые студенты были приняты в октябре 1994 года. В течение 2008/2009 учебного года в Факультет было зачислено более 480 студентов с пяти континентов и двадцати стран, большинство из которых приехали из Норвегии, США и Канады.
Школа предлагает две программы по медицине, преподаваемые исключительно на английском языке. Первая — это 4-летняя программа для выпускников предмедицинских колледжей/университетов в США/Канаде, а вторая — 6-летняя программа для выпускников средних школ. Выпускникам этих программ присваивается степень доктора медицины (MD) медицинским факультетом Ягеллонского университета. В состав преподавательского состава входят самые опытные ученые и преподаватели Ягеллонского университета, а также иностранные ученые из США, Англии, Германии и других стран. Эти англоязычные программы соответствуют польским и европейским стандартам обучения, стандартам Министерства образования США (программа кредитования Стаффорда) и Медицинского совета Калифорнии.
В рамках соглашений с различными университетами студенты выпускного курса медицинского факультета на английском языке имеют возможность проходить факультативы в следующих учебных заведениях:
Выпускники обеих программ имеют право подавать заявки на программы ординатуры и последипломного обучения в университетских учебных больницах в разных странах, включая США ( Иллинойс , Алабама , Аризона , Мичиган , Юта , Вермонт , Нью -Йорк , Джорджия , Нью-Джерси , Флорида , Пенсильвания , Коннектикут , Западная Вирджиния , Огайо , Луизиана , Южная Каролина и Вашингтон, округ Колумбия ), Канаду ( Квебек , Онтарио , Саскачеван , Британская Колумбия , Альберта ), Австралию , Великобританию , Ирландию , Норвегию , Швецию и Польшу.
Студенты могут соревноваться за Кубок проректора университета по лыжам или принять участие в столь же сложном соревновании по плаванию. Каждый учебный год начинается с памятной церемонии Прогулки по случаю инаугурации, традиции, в ходе которой профессора, преподаватели и студенты идут из одного здания университета в другое. 12 мая — День университета, который отмечает основание учреждения в 1364 году. Каждый год студенты университета отмечают этот (или, что более уместно, свой) день под названием «Ювеналия», поскольку им вручают символический ключ от ворот города. Это знаменует начало нескольких дней празднеств, иногда длящихся до раннего утра.
Первые кафедры фармацевтики в Польше были созданы как прямой результат роспуска ордена иезуитов в 1773 году. В то время этот орден имел полный контроль над всей польской системой образования. Тот факт, что Комиссия национального образования смогла взять на себя иезуитские владения, сделал реформу образования еще более возможной. Конечным результатом стала трехступенчатая светская образовательная система с начальными школами в основе и двумя университетами (или Главными школами, как их называли) - Краковской коронной школой и Вильнюсской литовской школой .
Анджей Бадурский был главным инициатором реформы в преподавании фармации. Анджей Шасер также помог в реализации этих реформ. В 1783 году в Краковской коронной школе была создана кафедра фармации и врачебного дела. Ее первым профессором был Ян Шастер (1746-1793), краковский фармацевт и доктор медицины.
В 1804 году обучение фармацевтике было сокращено до одного года во всех школах австрийской монархии, включая Краковскую коронную школу. После создания Краковской республики в 1815 году в Краковской школе был введен двухгодичный курс фармацевтики.
С 1809 года обучение фармацевтов осуществлялось на двух факультетах: медицинском и философском. В 1809 году заведующим кафедрой фармации и врачебного дела был назначен Юзеф Савичевский. После его смерти в 1825 году эта функция была поручена Флориану Савичевскому, самому выдающемуся профессору фармации того времени. В 1851 году он был назначен ректором Ягеллонского университета.
В 1833 году кафедра фармации была объединена с кафедрой общей и прикладной химии, позднее вошедшей в состав философского факультета, что существенно изменило организацию преподавания фармации. В период с 1857 по 1920 год занятия для студентов-фармацевтов вели такие известные профессора, как Эдвард Янчевский , Юзеф Лазарский, Эмиль Чирняньский , Кароль Ольшевский , Зигмунт Врублевский , Мариан Смолуховский , Рафал Червяковский, Юзеф Ростафинский и Владислав Шайноха .
В ходе общенациональной дискуссии преподавание фармации было полностью реформировано после обретения Польшей независимости в 1918 году. Фармацевтические кафедры были преобразованы в независимые факультеты фармации с четырехлетними сроками обучения. Первым заведующим кафедрой фармации в Ягеллонском университете был профессор Кароль Дзевонский, за ним последовал профессор Тадеуш Эстрейхер, занявший этот пост в 1926 году.
Накануне Второй мировой войны Краковский фармацевтический факультет имел пять отдельных подразделений: прикладную фармацию, фармацевтическую ботанику, фармацевтическую химию, зоологию для фармации и сад лекарственных растений, являвшийся частью Ботанического сада Ягеллонского университета.
В 1947 году кафедра фармации, действовавшая в составе философского факультета, была преобразована в отдельный фармацевтический факультет. Его первым деканом был назначен профессор Марек Гатти-Костял.
Краковский фармацевтический факультет вступил в новую эру 1 января 1950 года, когда он вместе с медицинским факультетом был отделен от Ягеллонского университета и преобразован в Медицинскую академию.
Еще одной вехой в истории Краковского фармацевтического факультета стало создание кафедры медицинской аналитики. Эта кафедра с отдельной 5-летней программой обучения начала функционировать в 1977/1978 учебном году.
Год воссоединения факультетов фармации и медицины с Ягеллонским университетом имел особое значение для фармацевтического факультета. В частности, впервые было введено в эксплуатацию новое здание кафедры фармации на ул. Медычне (ул. Медычне). Современная дидактическая база и расширяющийся набор научно-исследовательского оборудования позволили расширить спектр международного академического и дидактического сотрудничества, а также активно участвовать в деятельности Европейской ассоциации факультетов фармации (EAFP), членом которой факультет является с 2000 года. Одним из последствий этого изменения стало значительное увеличение количества предлагаемых факультативных курсов.
Реализуемые на факультете международные программы также позволяют постоянно совершенствовать процесс обучения. В 2006 году решением Министра науки и высшего образования фармацевтический факультет был отнесен к учреждению категории - А.
На основании решения Сената Ягеллонского университета от 26 февраля 1997 года, с 1 октября 1997 года кафедра сестринского дела стала кафедрой здравоохранения. С 1 октября 2007 года переименована в кафедру факультета медицинских наук.
Факультет медицинских наук продолжает богатую традицию подготовки медсестер. В Польше он был запущен в 1911 году в Кракове в Школе медсестер, которая была преобразована в 1925 году в Университетскую школу медсестер и гигиенистов. Его работа была прервана Второй мировой войной, после чего Школа возобновила свою деятельность, обучая медсестер на уровне среднего профессионального образования . Обучение на уровне магистратуры медсестер началось в Кракове в 1975 году, создав кафедру сестринского дела Медицинского университета, которая в составе Медицинского колледжа вернулась в Alma Mater в 1993 году. Институт сестринского дела Ягеллонцы после создания кафедры продолжил обучение медсестер на уровне магистратуры, а в 1998 году начал - впервые в Польше - проводить занятия по двухцикловой программе. Кафедра также продолжает традицию подготовки акушерок, которая была начата в Кракове в 1780 году в Колледже физики, Медицинском факультете Ягеллонского университета, Школе короны. В 1895 году акушерское образование было исключено из школы и передано Императорскому королевскому колледжу акушерок, а после обретения независимости — Национальной школе акушерок. В 2005 году Факультет медицинских наук провел первый набор на акушерские специальности. В том же году был переименован в Институт сестринского дела и акушерства.
Деятельность кафедры также относится к идее более века, и сегодня междисциплинарного знания, которое является общественным здравоохранением. Отделение продолжается для Школы общественного здравоохранения, созданной в 1991 году как межведомственное подразделение Медицинского университета и Ягеллонского университета. Первая польская Школа общественного здравоохранения была создана при поддержке Министерства здравоохранения и социального обеспечения и по рекомендации представителей Министерства здравоохранения Франции. Коллектив школы в 1991 году начал интенсивное обучение и различные мероприятия, направленные на подготовку менеджеров для современных потребностей меняющейся польской системы здравоохранения . В 1997 году Школа стала Институтом общественного здравоохранения. В последующие годы Институт проводил различные последипломные дипломы по управлению больницами, последипломное обучение для людей, работающих на руководящих должностях в учреждениях здравоохранения, фармацевтических инспекторов и обучение для тех, кто выполняет задачи в области программ здравоохранения. Институт также проводит обучение по направлению общественного здравоохранения, специальности контроля здоровья, а также международные магистратуры EuroPubHealth. Кафедра неотложной медицинской помощи с преподаванием в области неотложной медицинской помощи. Первоначально подготовка фельдшеров проходила под руководством сестринских специальностей (первый набор в 2001 году). С 2004 года вышеуказанное направление проводилось в направлении общественного здравоохранения, а в 2007 году был осуществлен первый набор на неотложную медицинскую помощь, как на отдельное направление обучения. 15 января 2009 года кафедра неотложной медицинской помощи была выделена из структуры Института общественного здравоохранения и преобразована в самостоятельное подразделение кафедры.
Факультет медицинских наук с 1998 года также проводит обучение по направлению физиотерапия . В связи с стремлением Малопольского воеводства улучшить качество образования по медицинским специальностям, в 2001 году в Кракове было заключено соглашение между Малопольским воеводством и Ягеллонским университетом о совместных действиях по внесению изменений в систему образования по специальности физиотерапевтические методы. В результате этого соглашения увеличился набор на кафедру преподавателей, ликвидирована Медицинская школа № 4 в Кракове, а образовательная кафедра в целом приняла решение принять на себя обучение преподавательского состава. В 2006 году был создан Институт физиотерапии, фокусирующий подразделение, лежащее в основе обучения и научных исследований по этому направлению.
Создание кафедры было ответом на новую социально-экономическую ситуацию в Польше в связи с реформой здравоохранения и новым рынком труда. Эти изменения потребовали установления приоритетов в образовании. Новый взгляд на подготовку медицинских работников был результатом нескольких факторов: новой философии управления в здравоохранении, перехода от медицинской помощи к укреплению здоровья и профилактике заболеваний, сильного акцента на первичной медико-санитарной помощи и значительного развития медицинских технологий. Необходимо было удовлетворить спрос на квалифицированных медицинских работников, которые должны были заполнить руководящие должности высшего и среднего звена, а также обеспечить поставку специализированного медицинского персонала (медсестер, физиотерапевтов, акушерок, работников скорой помощи, санитарных инспекторов). Это стало возможным благодаря заключенным Университетом и Маршалом Малопольского воеводства соглашениям о совместных действиях по изменению систем образования в некоторых медицинских профессиях. Первая, в 1999 году, включала подготовку медсестер, следующая (описанная выше), 2001 год, связанная с подготовкой физиотерапевтов, и последняя по подготовке акушерок была завершена в 2005 году. В настоящее время на кафедре запущены пять направлений обучения: сестринское дело , акушерство , физиотерапия , общественное здравоохранение, неотложная медицинская помощь и специализация в области контроля здоровья, а также осуществляются студенческие обмены в рамках программы Socrates-Erasmus . Структура факультета медицинских наук состоит из трех институтов: Институт сестринского дела и акушерства, Институт общественного здравоохранения и Институт физиотерапии.
Факультет медицинских наук как академическое подразделение, в первую очередь фокусируется на обучении студентов, создавая возможности для личного, профессионального и научного развития. Кроме того, ведет широкую научно-исследовательскую деятельность, а его сотрудники выступают в качестве консультантов, помогающих в сфере здравоохранения. Отделение разрабатывает мероприятия, касающиеся распространения знаний, в том числе в клинической ординатуре по внутренним и экологическим, акушерским и гинекологическим заболеваниям, эпидемиологии , укреплению здоровья, проблемам экологического здоровья, случаям чрезвычайных ситуаций в состояниях внезапных опасных для жизни аварий и катастроф, психологии здоровья и медицинского образования. Факультет в своей научной деятельности также принимает междисциплинарный подход к предмету профилактики заболеваний, диагностики, лечения, ухода и реабилитации . Сотрудники специализируются на исследованиях по вопросам организации и экономики здравоохранения, экономики, фармацевтики и медицинских материалов, компьютеризации и распространения информации о проблемах в здравоохранении. Факультет проводит передовые исследования в области медицинской биологии , включая иммунологию , клеточную биологию , репродуктивную эндокринологию , физиологию и патофизиологию пищеварительной системы, эргономику и физические упражнения.
Далее осуществляется научное и образовательное сотрудничество с зарубежными центрами (включая университеты), в том числе Маастрихтом (Нидерланды), Шеффилдом (Англия), Ренном и Лейи-ан-Валем (Франция), Гранадой (Испания), Копенгагеном (Дания), Пльзень (Чехия), Каунасом (Литва) и Кристианстадом (Швеция).
,_21_Kopernika_street,_Krakow,_Poland.jpg/1280px-thumbnail.jpg)