Линда Кэрол Браун (20 февраля 1943 г. — 25 марта 2018 г.) — американская активистка за равенство в образовании. Будучи школьницей в 1954 году, Браун стала центром знаменательного дела о гражданских правах в США «Браун против Совета по образованию» . [1] [2] В то время Браун училась в третьем классе и пыталась поступить в школу Самнера в Топике, штат Канзас. Ей было отказано в приеме из-за ее расы. [2] Ее иск против сегрегации в начальных школах в конечном итоге увенчался успехом, и возникший в результате прецедент Верховного суда отменил доктрину «отдельные, но равные», которая была ранее установлена в деле Плесси против Фергюсона . Браун стала педагогом и защитником гражданских прав.
Линда Браун родилась в Топике, штат Канзас , 20 февраля 1943 года. Она была старшей из трех дочерей Леолы и Оливера Браунов . [3] Оливер Браун был сварщиком и пастором. [4] [5] По указанию NAACP родители Линды Браун попытались записать ее в близлежащую начальную школу Самнера, но получили отказ. [6] [3] [7] [8] Это позволило семье Браун присоединиться к группе исков о гражданских правах, координируемых и поддерживаемых NAACP, которые в конечном итоге были рассмотрены в деле Верховного суда США «Браун против Совета по образованию» . [3] [6] Имя Браунов было первым в алфавитном порядке среди семей, подавших иск против Совета по образованию Топики, поэтому их имя было указано первым, и это дело обычно называют « Браун против Совета по образованию» . Хотя ее право посещать несегрегированную школу было в конечном итоге поддержано Верховным судом, у Браун не было возможности посещать Самнер. [6] К моменту вынесения решения по делу в 1954 году Браун учился в средней школе. [3] Сообщается, что после вынесения решения Браун подвергся преследованиям со стороны журналистов. [2] Позже Браун учился в Уошберне и Университете штата Канзас. [3]
Во время рассмотрения дела Браун против Совета по образованию условия обучения чернокожих учащихся в государственных школах были неудовлетворительными.
Многие чернокожие дети обучались в школах, в которых не было элементарных удобств, таких как водопровод или нормальные классы. Пока школы для чернокожих и школы для белых предлагали одинаковые условия, школы могли оставаться сегрегированными в соответствии с решением 1896 года по делу Плесси против Фергюсона .
Чтобы заставить правительство устранить неравенство в ресурсах между школами, NAACP вела судебные разбирательства по всей стране в надежде, что одно дело в конечном итоге дойдет до Верховного суда. В Топике NAACP нашла 13 семей, желающих записать своих детей в неразделенные школы. Хотя Линда Браун посещала сегрегированную начальную школу Монро, которая находилась более чем в миле от ее дома, начальная школа Самнера находилась в шести кварталах от ее дома. После того, как ее родителям отказали в приеме в Самнер, они смогли присоединиться к коллективному иску NAACP.
Несмотря на то, что Самнер находился в нескольких кварталах от их дома, Брауны на самом деле не хотели отправлять своего ребенка в Самнер. На самом деле, мать Брауна училась в Монро, и ей нравились учителя и обстановка в Монро. В то время талантливые, получившие высшее образование чернокожие не могли легко попасть во многие области из-за расовых барьеров. Многие из них стали преподавать в преимущественно черных школах. Благодаря уровню учителей в Монро, Брауны были очень довольны школой. В конечном итоге они изменили свое мнение, потому что в принципе, если им не нравился Монро, они хотели иметь возможность отправить Линду в Самнер. [9]
На суде Окружной суд США в Канзасе установил, что «образовательная квалификация учителей в цветных школах [была] равной квалификации в белых школах [и] ... что предписанные курсы обучения [были] идентичны во всех школах Топики ... [и в то время как] цветные дети во многих случаях [были] обязаны преодолевать гораздо большие расстояния, чем им пришлось бы преодолеть, если бы они посещали белую школу, ... школьный округ бесплатно перевозил цветных детей в школу и из школы. Белым детям такая услуга [не предоставлялась]». [10] NAACP подала апелляцию на решение Окружного суда США, и дело было рассмотрено Верховным судом США, который отменил решение и постановил, что раздельные, но равные подходы являются неконституционными, нарушая как 5-ю поправку (надлежащая правовая процедура) , так и 14-ю поправку (равная защита по закону) . [11] [12]
На протяжении всей своей жизни Браун продолжала выступать за равный доступ к образованию в Канзасе. [3] Браун работала учителем Head Start и ассоциированным участником программы в Brown Foundation. [2] Она была оратором [7] и консультантом по образованию. [5] [3] [6] Она развелась со своим первым мужем, [3] Чарльзом Д. Смитом. [2] [5] Ее второй муж, Леонард Бакнер, умер. [3] [5] Ее третьим мужем был Уильям Томпсон, [3] [5] который также умер раньше нее. [6] У нее было двое детей, Чарльз и Кимберли, от первого брака. [5] Ее также пережили внуки, К. Эндрю Смит III, Доннелл Смит и Лоуренс Смит.
В 1979 году, когда ее собственные дети посещали школы Топики, [6] Браун возобновила свое дело против Совета по образованию Канзаса, утверждая, что сегрегация продолжалась. [3] [2] Апелляционный суд вынес решение в ее пользу в 1993 году . [3]
Помимо ее пожизненной адвокатуры в области права и образования, наследие Линды Браун включает в себя объявление статуса исторической достопримечательности для Самнера, близлежащей школы для белых, которую она стремилась посещать вместе со своими соседями, и Монро, более отдаленной, сегрегированной начальной школы. Она является символом афроамериканского наследия. [4] В 1992 году Монро был объявлен национальным историческим памятником. [4]
Браун умерла в своем родном городе Топика 25 марта 2018 года. Хотя ее семья не стала комментировать это, губернатор Канзаса Джефф Кольер отдал дань уважения женщине, которая спровоцировала одно из знаковых дел в истории Америки: «Шестьдесят четыре года назад молодая девушка из Топики подала иск, положивший конец сегрегации в государственных школах Америки», — написал он в Twitter. «Жизнь Линды Браун напоминает нам, что иногда самые неожиданные люди могут оказать невероятное влияние и что, служа нашему сообществу, мы можем по-настоящему изменить мир».
