stringtranslate.com

Лонни Афины

Лонни Атенс преподает на кафедре криминологии в Университете Сетон Холл и был старшим исследователем -криминологом в Юридическом центре Джорджтаунского университета . [1]

Жизнь

Ранний период жизни

Родившись в Ричмонде, штат Вирджиния , Атенс жил со своими родителями, Ирен и Питом Атенс. Его ранняя среда характеризуется как жестокая, и Атенс был жертвой домашнего насилия. [2] : 62  Он получил образование в Политехническом институте Вирджинии , где он начал со специализации в области политологии , но позже изменил свою специальность на социологию и криминологию . После окончания Технологического института Вирджинии Атенс продолжил свое изучение криминологии в Университете Висконсина .

Карьера

После колледжа Афины продолжили брать интервью у заключенных об их криминальной жизни и социальном опыте. В основу своего исследования он положил Джорджа Герберта Мида , философа, который пытался понять, как организмы приобретают различные черты. Афины сосредоточились на районах Айовы и Калифорнии для своих интервью. Он также работал инспектором по условно-досрочному освобождению в северной Вирджинии в 1986 году. Он взял все свои выводы и исследования и собрал их в книге « Создание опасных жестоких преступников» , в которой он обсуждает свою теорию и случаи, которые ему пришлось рассмотреть по ходу дела. Сейчас Афины преподает криминологию в Университете Сетон-Холл . [3]

Процесс насилия

В Афинах была разработана теория, известная как «Процесс насилия», которая описывает четыре стадии развития агрессивных субъектов.

Стадия 1. Ожесточение : на этой стадии человек проявляет агрессивное поведение посредством наблюдения и демонстрации. Эта стадия делится на три типа опыта: 1) агрессивное подчинение — личное нападение или угрозы 2) личный ужас — наблюдение за тем, как нападают или угрожают другим 3) агрессивное обучение — обучение агрессивному поведению.

Стадия 2 Воинственность : На этой стадии субъект усиливает свое воинственное отношение к ситуации методом различных шагов. С этим повторяющимся поведением он эмоционально привязывается к тому, что делает. Из-за этой эмоциональной привязанности индивидуум прибегает к насилию как к средству контроля и доминирования над другими всякий раз, когда его провоцируют.

Стадия 3 Жестокие действия : Преодолев предыдущие две стадии, человек применяет жестокое поведение по отношению к подчиненным. На этой стадии он начинает чувствовать себя наиболее комфортно в том, что он делает, потому что он начинает получать уважение, статус знаменитости и страх от других.

Стадия 4 Вирулентность : Эта стадия определяет человека как агрессивного и опасного, на которой он использует насилие, чтобы получить контроль над другими, заслужить уважение, внушить страх и заставить других чувствовать себя бессильными, пристыженными и униженными; чувства, которых он избегает и больше не чувствует в себе. Человек создал для себя агрессивное представление о себе. [4] [5]

Типы интерпретаций Афины объяснили четыре типа интерпретаций и связали основные эмоции, связанные с насилием. 1) Физическая защита: основанная на страхе и сосредоточенная на том, как совершается или будет совершено физическое нападение.

2) Фрустрация: гнев, в основе которого лежит осознание человеком сопротивления и действий, которые он/она не хочет выполнять.

3) Вредный: основанный на ненависти, при котором человек видит негативный характер других и использует насилие в качестве ответа.

4) Фрустрирующий-вредоносный: основанный на ненависти и гневе. [5]

Академические отличия

Публикации

Ссылки

  1. ^ Athens, Lonnie H. (1992). Создание опасных жестоких преступников (издание в мягкой обложке). Лондон: University of Illinois Press. стр. Задняя обложка. ISBN 978-0252062629.
  2. ^ Hsiao, Yu-Hsu (Gail) (2010). «Афины, Лонни: Взаимодействие и насилие». В Каллен, Фрэнсис Т.; Уилкокс, Памела (ред.). Энциклопедия криминологической теории, том первый . Thousand Oaks, CA: SAGE Publications. стр. 62–64. ISBN 978-1-4129-5918-6.
  3. ^ Родс, Ричард, Почему они убивают; Открытия независимого криминолога , Винтаж, 2000, ISBN 0-375-70248-2 
  4. ^ Карран, Джин; Таката, Сьюзан Р. (2001). «Почему они убивают: открытия независимого криминолога, обзор и обучающее эссе». Социальные исследования Хаффмана JHS . Сайты Google . Получено 23 августа 2020 г.
  5. ^ ab Winton, Mark A. (ноябрь 2011 г.). «Теория насилия и геноцид». Homicide Studies . 15 (4): 363–381. doi :10.1177/1088767911424538. S2CID  145505246.