Трансцендентальная Медитация в образовании (также известная как Образование, Основанное на Сознании ) — это применение техники Трансцендентальной Медитации в образовательной среде или учреждении. Эти образовательные программы и учреждения были основаны в США, Великобритании, Австралии, Индии, Африке и Японии. Техника Трансцендентальной Медитации стала популярной среди студентов в 1960-х годах, и к началу 1970-х годов центры Международного Общества Медитации Студентов были созданы в тысяче кампусов [1] в США, а аналогичный рост наблюдался в Германии, Канаде и Великобритании [2] . Международный Университет Махариши был основан в 1973 году в США и начал предлагать аккредитованные программы обучения. В 1977 году курсы Трансцендентальной Медитации и Науки Творческого Разума (SCI) были юридически запрещены в государственных средних школах Нью-Джерси (США) по религиозным мотивам в силу пункта об учреждении Первой поправки . [3] [4] Это «разрушило» использование государственного финансирования программы ТМ в государственных школах США [5], «но не представляло собой негативную оценку самой программы». [6] С 1979 года школы, которые внедряют технику Трансцендентальной Медитации, используя частное, неправительственное финансирование, были зарегистрированы в США, Южной Америке, Юго-Восточной Азии, Северной Ирландии, Южной Африке и Израиле. [7] [8] [9]
Махариши Махеш Йоги , движение Трансцендентальной Медитации и его сторонники основали ряд учебных заведений . Эти учреждения включают несколько школ, предлагающих государственное и частное среднее образование в Школе Махариши Эпохи Просвещения (США), [10] Школе Махариши (Англия) [11] [12] Международной школе Махариши (Швейцария), [13] Школе Махариши (Австралия), [14] [15] [16] Южной Африке (Школа менеджмента Махариши Непобедимость), [17] и сеть школ Махариши Видья Мандир (Индия). Аналогичным образом были основаны колледжи и университеты Махариши, включая Европейский исследовательский университет Махариши (Нидерланды), Институт менеджмента Махариши (Индия), Университет менеджмента и технологий Махариши (Индия), Институт Махариши (Южная Африка) [18] [19] и Ведический университет Махариши Махеш Йоги (Индия). В США критики назвали Трансцендентальную Медитацию переработанной формой восточной религиозной философии и выступили против ее использования в государственных школах [20] [21], в то время как член Тихоокеанского института правосудия заявил, что практика Трансцендентальной Медитации в государственных школах с частным финансированием является конституционной. [22]
Международное общество медитации студентов (SIMS) было создано в 1965/1966 годах и сосредоточилось на предоставлении техники ТМ студентам и преподавателям школ и университетов. [23] Отделение UCLA (Калифорнийский университет, Лос-Анджелес) насчитывало 1000 членов и было соучредителем исследователя и физиолога Роберта Кейта Уоллеса, первого президента Международного университета Махариши . [24] К 1974 году 14 штатов поощряли местные школы преподавать ТМ в классах, и она преподавалась в 50 университетах. [25] Среди государственных школьных систем, где преподавалась ТМ, были Шоуни-Мишн, Канзас , [26] Мейплвуд , Патерсон , Юнион-Хилл и Западный Нью-Йорк , Нью-Джерси , [27] Истчестер, Нью-Йорк [25] [28] и Торонто, Онтарио . [29] Организация была описана как «феноменально успешная» [30] [31] и продолжает функционировать в некоторых странах, включая США [23] [32] Видеокурс из 33 уроков под названием «Наука творческого интеллекта» был предложен в таких университетах, как Стэнфорд , Йель , Университет Колорадо , Университет Висконсина и Университет штата Орегон . [28] [33]
В 1979 году Апелляционный суд третьего округа подтвердил решение Окружного суда США Нью-Джерси от 1977 года о том, что курс Трансцендентальной Медитации и Науки Творческого Разума (SCI) является религиозной деятельностью в значении пункта об учреждении Первой поправки и что финансируемое правительством преподавание SCI/TM в государственных средних школах Нью-Джерси запрещено. [3] [4] Суд постановил, что, хотя SCI/TM не является теистической религией, она занимается вопросами высшей важности, истины и другими идеями, аналогичными тем, что существуют в общепризнанных религиях. Суд установил, что религиозный характер курса был очевиден из тщательного изучения учебника, полученных показаний экспертов и неоспоримых фактов, касающихся церемонии пуджи, которая, как он обнаружил, включала «подношения божествам как часть регулярного запланированного курса в образовательных программах школ». [34] Действия государства были предприняты, поскольку курс и деятельность SCI/TM включали преподавание религии без объективной светской цели. [4] По словам религиозного исследователя Синтии Энн Хьюмс, решение по делу Малнака «ликвидировало» использование программой ТМ государственного финансирования для внедрения Трансцендентальной Медитации в государственные школы. [5] Однако, по словам религиозных исследователей Дугласа Э. Коуэна и Дэвида Г. Бромли, этот «судебный отказ» от школьного проекта в Нью-Джерси не дал «негативной оценки самой программы», и те, кто выступает против практики в государственных школах, как говорят, в основном являются консервативными христианами и гражданскими либертарианцами, которые стремятся сохранить разделение церкви и государства. [6]
С 1979 года школы и университеты в США и за рубежом ввели технику Трансцендентальной Медитации, используя частное, неправительственное финансирование. Техника была введена на добровольной основе, с согласия родителей, и учителя и родители обучаются медитации до того, как ее изучают ученики. [20] [35] Часто называемая программой «Тихое время», ученики и учителя медитируют от 10 до 20 минут дважды в день. [35] [36] Программа состоит из обучения ТМ и последующего наблюдения, а также обучения преподавателей и сотрудников школы для наблюдения за сеансами ТМ, предлагаемыми в школе. [37]
Образовательный центр Флетчера Джонсона, чартерная школа с 1500 учениками в Вашингтоне, округ Колумбия, представил программу ТМ для школ в 1994 году. [20] [38] Его директор, Джордж Х. Резерфорд, является членом Совета консультантов DLF. [39] Идеальная академия Государственная чартерная школа начала свою программу с одобрения Совета по образованию Вашингтона, округ Колумбия, в 1997 году. [20] [40] Пилотный проект 2005–2006 годов в Идеальной академии проводился вместе с исследованиями для документирования эффектов программы. [38] Школа Натаки Талиба в Детройте начала использовать программу для учеников с пятого по восьмой класс в 1996 году и была представлена на Today Show в 2003 году. [41] [42] С тех пор школа была классифицирована Фондом Скиллмана как «Высокоэффективная средняя школа». [43] На протяжении многих лет программа в Нитаки Талиба финансировалась различными фондами, включая General Motors , Daimler Chrysler , Liebler Foundation и DLF. [41] Программа в школе была исследована Ритой Бенн из Исследовательского центра комплементарной и альтернативной медицины Мичиганского университета. [41]
Chelsea School, частная школа в Силвер-Спринг, штат Мэриленд, предлагает программу для учеников пятого по двенадцатый классы, страдающих синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Программа была частью трехмесячного пилотного исследования, проведенного Уильямом Р. Стиксрудом, клиническим нейропсихологом и консультантом по вопросам здоровья Комитета ТМ по школам без стресса. [41] [44] [45] В 2005 году газета New York Times сообщила, что Американский университет в Вашингтоне, округ Колумбия, начал предлагать занятия по Трансцендентальной Медитации в рамках исследовательского проекта по измерению ее потенциального влияния на «оценки, IQ и психическое здоровье». [46] Позже практика этой техники 250 студентами Американского университета , Джорджтаунского университета и Университета Говарда в районе Вашингтона, округ Колумбия, отслеживалась в рамках исследования, проведенного Американским университетом и Университетом менеджмента Махариши. [20] [47]
В 2004 году Нью-Йоркский комитет по школам без стресса провел пресс-конференцию в Нью-Йорке. На конференции выступили студенты, преподаватели и ученые, которые поддерживают использование ТМ в школьной среде. [48] [49] В следующем году технике ТМ обучали «более 100 администраторов, учителей и студентов», а в течение следующих пяти лет еще 300 учеников старших классов изучили эту технику. [50] Согласно веб-сайту DLF, программа ТМ была введена в Академии искусств и технологий в средней школе Уивера в Хартфорде, штат Коннектикут, в 2006 году. Сообщается, что четыреста пятьдесят студентов, а также директора и администраторы были обучены этой технике. [51] Добровольная программа в школе Кингсбери, частной школе в Вашингтоне, округ Колумбия, «для учеников с трудностями в обучении» в классах K-12, была представлена в программе PBS, To The Contrary в 2007 году. [52] [53] [54] По словам директора школы, около 10 процентов учителей, родителей и учеников отказались участвовать, потому что посчитали ее религиозной и культовой. [20] [52] Конференции, спонсируемые Комитетом Новой Англии за школы без стресса, проводились в Провиденсе, Род-Айленд; Фэрфилде, Коннектикут; и Бостоне, Массачусетс, в 2005 году. В конференции в Бостоне приняли участие 100 учителей, и были представлены свидетельства директоров школ, которые имели опыт работы с программой ТМ в школах. [36] [55] В середине 2000-х годов техника ТМ была включена в образовательную программу в средней школе Дабурия в Израиле. [56]
Фонд Дэвида Линча за сознательное образование и мир во всем мире (DLF) был основан в 2004 году и предоставил финансирование для обучения Трансцендентальной Медитации во многих образовательных учреждениях. [57] [58] По данным DLF, он финансировал школьные программы в Нью-Йорке, Бразилии, Перу, Боливии, Вьетнаме, Непале, Северной Ирландии, Гане, Кении, Уганде, Южной Африке и Израиле. [7] [8] [9]
В 2006 году шесть государственных школ получили по 25 000 долларов на запуск программы ТМ, и в общей сложности двадцать пять государственных, частных и чартерных школ в Соединенных Штатах предложили Трансцендентальную Медитацию своим ученикам. [40] [59] В 2006 году средняя школа Terra Linda в Сан-Рафаэле, Калифорния, отменила планы по проведению занятий по Трансцендентальной Медитации из-за опасений родителей, что это будет способствовать продвижению религии. [60] В районе Сан-Франциско есть три школы, которые предлагают эту технику как часть своей школьной программы, финансируемой в основном Фондом Дэвида Линча. Средняя школа Visitacion Valley начала программу в 2007 году [61] [62] [63] , а средняя школа Everett и средняя школа John O'Connell начали программу немного позже. [64] Институт Махариши, африканский университет, был основан в 2007 году и использует технику Трансцендентальной Медитации в своих программах. [65] [66]
По состоянию на 2008 год Фонд Дэвида Линча финансировал обучение ТМ для «более 2000 студентов, учителей и родителей» в «21 школе и университете США», в дополнение к значительно большему количеству обучения в школах за пределами США [20] Программы проводились в Вашингтоне (округ Колумбия), Хартфорде (Коннектикут), Сан-Франциско (Калифорния), Детройте (Мичиган), Стимбот-Спрингс (Колорадо), Тусоне (Аризона), Лос-Анджелесе (Калифорния) и Чикаго (Иллинойс). [35] Одной из таких программ была начальная школа Лоуэлла Уайтмена в Стимбот-Спрингс, штат Колорадо , которая реализовала двухлетнюю пробную программу с использованием Трансцендентальной Медитации в своих классах. Программа использовалась с учениками пятого по восьмой классы. После обучения учителя ТМ посещают школу один раз в месяц, чтобы оценить прогресс учеников и их технику медитации. [67] В следующем году около 160 учеников и преподавателей средней школы Tucson Magnet High School в Тусоне, штат Аризона, прошли обучение по Трансцендентальной Медитации и медитировали ежедневно в течение 15 минут до или после школы. [68]
В 2010 году женская команда по сквошу в Тринити-колледже в Хартфорде, штат Коннектикут, начала практиковать технику ТМ вместе после каждой тренировки. [69] [70] В 2011 году музыкальный магнат Рассел Симмонс объявил о планах оказать финансовую поддержку Фонду Дэвида Линча для обучения ТМ в средней школе Хиллхаус в Нью-Хейвене, штат Коннектикут. [71] Технике ТМ обучали студентов в Норвичском университете , частной военной академии, в рамках долгосрочного исследования медитации и военной эффективности. [72] [73]
Образование, основанное на сознании (CBE), относится к образовательному подходу, который используется в школах и университетах, основанных Махариши Махеш Йоги. [74]
Университет менеджмента Махариши (MUM), ранее известный как Международный университет Махариши, был основан в 1973 году. [75] Кампус расположен в Фэрфилде, штат Айова , США. [76] Университет некоммерческий, [77] аккредитован на уровне доктора философии Комиссией по высшему образованию Ассоциации колледжей и школ Северной Центральной Америки и предлагает подход, основанный на осознанном образовании, который включает практику техники Трансцендентальной Медитации. [78] Программы обучения предлагаются в области искусств, наук, бизнеса и гуманитарных наук. [79]
Maharishi School of the Age of Enlightenment (MSAE), расположенная на территории кампуса MUM, является независимой, неконфессиональной, [80] подготовительной школой колледжа, расположенной в Фэрфилде, штат Айова. В школе действует политика открытого приема, а ее учебная программа включает практику техники Трансцендентальной Медитации. [80] Ideal Girls School была однополой подготовительной школой колледжа в Махариши Ведик Сити, штат Айова. [81] Согласно ее веб-сайту, школа изначально была основана в Нью-Йорке в 1996 году, затем в 1998 году открыла свой кампус в Северной Каролине, прежде чем окончательно переехать в Айову в 2001 году, где она получила государственную аккредитацию в 2003 году. [82]
Международный университет Махариши, колледж естественного права, располагался в Вашингтоне, округ Колумбия, в пяти кварталах от Белого дома . [83] С 1981 по 1987 год здесь также располагалась «административная штаб-квартира» движения ТМ для Северной Америки, а также национальная организация из 6000 американских врачей, практикующих ТМ, частная школа, клиника и центр медитации ТМ. [83] В 1991 году газета Washington Post сообщила, что Махариши, ссылаясь на Вашингтон, округ Колумбия, посоветовал практикующим ТМ: «спасите себя от криминальной атмосферы». В результате от 20 до 40 практикующих ТМ выставили свои дома на продажу, пытаясь переехать из города. [84]
В 2007 году GCWP объявил о плане строительства кампуса Центрального университета Махариши в «географическом центре 48 нижних штатов» в Канзасе. [85] Объект находился в стадии строительства до начала 2008 года, когда, по словам основателя и президента Джона Хагелина , [86] необходимые 100 миллионов долларов на строительство не были доступны во время Великой рецессии . [85] По состоянию на апрель 2010 года одно здание было почти завершено, в то время как остальные 10 зданий все еще строились. [87] В 2009 году в Антриме, штат Нью-Гемпшир, была основана школа-интернат для мальчиков под названием Академия всеобщего знания Махариши, в которой обучалось «всего несколько студентов». [88]
Социолог из Университета Южной Каролины Барри Марковски описал технику ТМ в школах как «скрытую религию» [89] , а Барри В. Линн , исполнительный директор организации «Американцы, объединенные за разделение церкви и государства» , говорит, что трансцендентальная медитация уходит корнями в индуизм и пересекает ту же конституционную границу, что и в деле Малнака и решении 1979 года. Однако с тех пор «ТМ вернулась в некотором роде при некоторой правительственной поддержке», по словам авторов Форстхёфеля и Хьюмса. [90] В мае 2008 года Линн сказал, что организация «Американцы, объединенные за разделение церкви и государства» пристально следит за движением ТМ и «нет никаких неизбежных дел» против этого движения. [20] [58] В то же время Брэд Дакус из Тихоокеанского института правосудия говорит, что занятия Трансцендентальной Медитацией во время «тихого времени» в школе (короткий период учебного времени для личной молитвы или релаксации) «конституционны». [22]
Согласно статье Newsweek 2008 года , существует «растущее движение за внедрение Трансцендентальной Медитации... в большее количество школ США в качестве средства для снятия стресса у перегруженных детей Америки». [58] В то же время критики говорят, что Трансцендентальная Медитация — это переработанная форма восточной религиозной философии, и они выступают против ее использования в государственных школах. [20] Некоторые родители и критики рассматривают ее как нарушение границ, которое может привести к «пожизненному личному и финансовому рабству у корпорации, которой управляет Махариши Махеш Йоги». [21] В то же время многие родители считают, что медитация дала «глубокие результаты» для их детей, и что они «вряд ли рассматривают ТМ как исключительно или даже открыто религиозную», а сторонники описывают ее как физиологическую технику, которая успокаивает ум, улучшает оценки и концентрацию внимания, одновременно снижая разрушительное поведение. [20] В обзоре исследований 2011 года говорится, что их «результаты дают хорошую поддержку использованию ТМ для улучшения нескольких форм обработки информации у студентов». [91]
Maharishi European Research University ( MERU ) был основан Махариши Махеш Йоги в Зелисберге , Швейцария, в 1975 году. [1] [92] Целью университета является проведение исследований эффектов Трансцендентальной Медитации и высших состояний сознания. [1] [92] Первоначальный кампус располагался в отеле викторианской эпохи над озером Люцерн . [1] [93] Первым канцлером был физик Ларри Домаш. [93] Дэвид Орм Джонсон был вице-канцлером. Учреждения, носящие название MERU, также работали в Mentmore Towers , поместье в Бакингемшире , Англия, и во Флодропе , Нидерланды. Среди известных выпускников — Беван Моррис , Эшли Динс, Майк Томпкинс , а несколько источников говорят, что Джон Грей был выпускником MERU. В 1984 году Фонд Махариши приобрел кампус Коллегии Св. Людвига за 900 000 долларов США [94] , и он стал кампусом университета MERU. [95]
Школа Махариши в Скелмерсдейле , Ланкашир , Англия [96] является единственной специализированной школой ТМ в стране и имеет 100 учеников в возрасте от четырех до 16 лет. [97] В начальной школе Limeside в Олдхэме половина преподавательского состава теперь регулярно медитирует. [98] В сентябре 2011 года школа Махариши стала одной из 24 независимых школ в стране, получивших полное государственное финансирование в рамках правительственной инициативы бесплатных школ . [99] В 1982 году был основан Университет естественного права Махариши в Англии. [ 100] Еще одна школа Махариши эпохи Просвещения находится в Уитоне, штат Мэриленд, США, [10] а однополая средняя школа под названием Международная школа Махариши находится в Цюрихе, Швейцария . [101]
Maharishi Shiksha Sansthan (MSS) — зарегистрированное общество, которое курирует школы Maharishi Vidya Mandir Schools (MVMS) и Maharishi Ideal Girls Schools, расположенные по всей Индии . MSS также управляет пятью кампусами Института менеджмента Махариши и кампусом Университета менеджмента и технологий Махариши . [102] [103]
Школы Махариши Видья Мандир были основаны Махариши Махеш Йоги в 1995 году. MVMS связана с Центральным советом среднего образования Нью-Дели (CBSE) [104] и/или соответствующими государственными школами, советами по образованию. [105] [106] Школы Махариши Видья Мандир включают 148 филиалов в 118 городах с общим числом учащихся от 90 000 до 100 000 человек и 5 500 преподавателей и вспомогательного персонала. [104] [105] [107]
Институт управления Махариши имеет кампусы в Бангалоре , Бхопале , Хайдарабаде , Индоре , Ченнаи и Махариши Нагаре (Дели). [108] Институт был основан в Индии в 1995 году и предлагает несколько степеней, включая MBA, PGDBA, MCA, BCA и BBA. [109] [110] Институт описывает свою цель как устранение «существующих проблем в области управления во всех областях человеческого интереса путем внедрения автоматизации в администрирование – управление, поддерживаемое полным интеллектом Естественного Закона». [110] Сообщается, что кампус Бангалора является «важным центром компьютерного обучения и высокотехнологичного обучения» в Индии. [111]
Maharishi Mahesh Yogi Vedic University, также известный как Maharishi Mahesh Yogi Vedic Vishwavidyalaya (MMYVV), является государственным университетом, расположенным в Катни , Мадхья-Прадеш . Maharishi University of Management and Technology с кампусами в Биласпуре и Чхаттисгархе является частным университетом, признанным Комиссией по университетским грантам (UGC). [112] [113] Maharishi Center for Educational Excellence (MCEE) был основан в 1999 году его председателем Гиришем Чандрой Вермой. [114]
Колледж естественного права Махариши был основан в Ориссе, Индия, в 1982 году и поддерживался пожертвованиями Института творческого интеллекта Махариши (MICI). В дополнение к стандартной программе колледж предлагает курсы по Трансцендентальной Медитации и Науке творческого интеллекта. Колледж начинался как школа для мальчиков с 384 учениками и 17 учителями. Колледж признан правительством Ориссы и связан с Советом высшего среднего образования с 1983 года. [115]
Cosmic Business School была основана в 2004 году «на основе принципов Махариши Махеш Йоги» и [116] [117] по данным школы, многие ее выпускники работают в компаниях, входящих в «Maharishi Group of Industries». [116] [118]
Институт Махариши , основанный в 2007 году при Ассоциации развития общества и личности Южной Африки , предоставляет высшее образование с использованием Трансцендентальной Медитации и образовательного подхода, основанного на сознании. [17] [119] Он нацелен на создание экономически самодостаточных учреждений, которые предоставляют масштабное, доступное образование для учащихся с 11-го класса до уровня магистратуры. [120] [121] Год спустя его посетил Рассел Симмонс , и он расположен в деловом районе Йоханнесбурга. [121] Его цель — предоставить неблагополучным студентам «ускоренное целостное образование», которое включает в себя работу во «внутреннем колл-центре» и другие университетские должности во время их обучения. [121] Цель программы работы/учебы — позволить учреждению стать самофинансируемым. [121] Первоначальное финансирование и гранты для института были предоставлены фондом Educating Africa. [122] Он был создан основателями CIDA City Campus с целью дальнейшего решения проблемы «доступного высшего образования» путем использования методов обучения, основанных на сознании. [122] Целью Института Махариши является создание прецедента в области высшего образования, который можно было бы воспроизвести в других африканских городах. [122]
Согласно пресс-релизу, в 2010 году на глобальном образовательном саммите в Бахрейне институту была вручена награда, которая признала его инновационным учреждением с потенциалом значительного улучшения результатов обучения с помощью адаптируемых и воспроизводимых бизнес-моделей. [120] [123] Веб-сайт Consciousness-Based Education, South Africa перечисляет 12 школ-партнеров в США, Нидерландах, Австралии, Индии, Эквадоре, Таиланде, Китае и Великобритании и сообщает, что «Consciousness-Based Education было введено в более чем 230 школах и более чем 25 университетах или других высших учебных заведениях по всему миру». [124] Средняя школа Махариши для девочек находится в Мбале , Уганда . [125]
Недалеко от Мельбурна, Австралия, есть Школа Махариши [14] [126] [127] , а в Японии — Научно-исследовательский институт Махариши. [128]
Практикуясь по 20 минут дважды в день и обучаясь у тренеров по медитации из Центра трансцендентальной медитации в Боулдере, студенты уже второй год используют медитацию в классе». «Дэн Свенсон и Гейл Линч, содиректоры центра медитации в Боулдере и тренеры школы, обучают каждую группу студентов тому, как правильно медитировать, а затем навещают их раз в месяц, чтобы проверить их прогресс и технику.
{{cite web}}
: CS1 maint: неподходящий URL ( ссылка ){{cite web}}
: CS1 maint: неподходящий URL ( ссылка )