Ричард Джон Мёрнейн (родился в 1945 году) — экономист и профессор кафедры образования и общества имени Джулианы У. и Уильяма Фосса Томпсона в Гарвардской высшей школе образования .
Он внес важный вклад в наше понимание политики в области образования и взаимосвязи между экономикой и образованием. Он опубликовал множество рецензируемых статей и был соавтором ряда книг. Его исследования были посвящены изучению того, какие навыки требуются для заработка на уровне среднего класса в США, значению GED и качеству преподавания. Мёрнейн получил докторскую степень в Йельском университете и является лауреатом премии Morningstar Family Teaching Award.
Избранные публикации
- Новое разделение труда: как компьютеры создают новый рынок труда (совместно с Ф. Леви) (2004)
- «Может ли Интернет помочь решить проблемы образования Америки: уроки сетевых академий Cisco» (совместно с Н. Шарки и Ф. Леви) в книге «Экономика знаний и послесреднее образование» (ред. П. Грэм и Н. Стейси) (2002)
- «Информационные технологии и требования к навыкам: примеры из автосалона» (совместно с А. Бимишем и Ф. Леви) в книге «Будущее компьютерной диагностики» (ред. Ф. Раунер, Н. Шрайер и Г. Шпттл) (2002)
- «Вверху, внизу: компьютеры и навыки на двух этажах крупного банка», в журнале Industrial and Labour Relations Review (совместно с Д. Аутором и Ф. Леви) (2002)
- «Имеют ли когнитивные навыки бросивших школу значение на рынке труда?» в журнале Journal of Human Resources (совместно с Дж. Х. Тайлером и Дж. Б. Уиллеттом) (2001)
- «От средней школы до преподавания: много шагов. Кто это делает?» в Teachers College Record (совместно с Э. Вегасом и Дж. Б. Уиллеттом) (2001)
- «Ключевые компетенции, имеющие решающее значение для экономического успеха» (совместно с Ф. Леви) в книге «Определение и выбор ключевых компетенций» (ред. Д. Райчен и Л. Салганик) (2001)
- «Улучшат ли образовательные реформы, основанные на стандартах, образование для цветных детей?» в National Tax Journal (совместно с Ф. Леви) (2001)
- «Оценка сигнальной стоимости GED для рынка труда» в Quarterly Journal of Economics (совместно с Дж. Х. Тайлером и Дж. Б. Уиллеттом) (2000)
- «Кому выгодно получение GED? Данные из средней школы и не только», в The Review of Economics and Statistics (совместно с Дж. Б. Уиллеттом и Дж. Х. Тайлером) (2000)
- «Приводит ли GED к большему количеству профессиональной подготовки, послесреднего образования и военной службы для бросивших школу» в журнале Industrial and Labor Relations Review (совместно с Дж. Б. Уиллеттом и К. Паркером Будеттом) (1997)
- Обучение новым базовым навыкам (совместно с Ф. Леви) (1996)
- Кто будет учить? Политика, которая имеет значение (совместно с Дж. Сингером и Дж. Уиллеттом) (1991)
Ссылки
Веб-страница факультета Гарвардского университета Ричарда Мёрнейна
