stringtranslate.com

Информационный момент (конкурентные дебаты)

В конкурентных дебатах, чаще всего в стилях World Schools , Karl Popper и British Parliamentary , точка информации (POI) — это когда член команды, противостоящей команде текущего оратора, может ненадолго прервать его, предлагая POI в форме вопроса или утверждения. Это может быть исправление, просьба о ясности или просто простой вопрос. Как и в некоторых стилях дебатов, таких как World Schools Style , они часто не могут быть предложены в первую или последнюю минуту любой речи (известную как защищенное время ) или во время ответных речей. Информационные точки никогда не могут быть предложены члену той же команды.

Информационные пункты являются важной частью любых дебатов, которые их включают, поскольку они предлагают гораздо большую степень вовлеченности между командами. В некоторых стилях дебатов, таких как британский парламентский стиль , они приобретают еще большее значение, поскольку команды вынуждены использовать их, чтобы поддерживать свою актуальность во время дебатов. Кроме того, они позволяют ораторам демонстрировать больше остроумия и присутствия мысли, чем это обычно возможно в речи, поскольку от них требуется мгновенно отвечать на подготовленные пункты своих оппонентов логическим образом.

Пункт информации также является запросом информации от текущего оратора в Правилах порядка Роберта . 11-е издание Правил Роберта , опубликованное в 2011 году, меняет название на запрос информации, чтобы прояснить его цель. [1]

Этикет

Во всех конкурсах, где разрешены информационные пункты, их использование ограничено рядом правил, позволяющих оратору сохранять контроль над своей речью. В целом, процедура предоставления информационного пункта выглядит следующим образом:

  1. Член команды противника встает и предлагает очко.
  2. Затем говорящий либо принимает, либо отклоняет точку зрения, либо предлагает принять ее в конце предложения. Говорящий должен принять ее в коротком заявлении, например, «Принято», «Да, сэр/мэм» и т. д. Если говорящий пожелает, он имеет право отказаться, сказав «Нет, спасибо», «Не принято» и т. д.
  3. Если предложение принято, то участник дебатов, предложивший точку зрения, может затем кратко вставить точку, вопрос или утверждение. Как правило, это должно быть сделано в течение пятнадцати секунд или меньше, и оратор может прервать противоположное предложение в любой момент.
  4. Затем говорящий должен немедленно ответить на содержащуюся в нем информацию.
  5. Запрещается вести разговор с членом команды противника, когда вы задаете вопрос или отвечаете на него.


Правило большого пальца для информационных пунктов заключается в том, что каждый оратор должен принять два в ходе своей речи и предложить два каждому оратору-оппоненту. Принятие меньшего количества пунктов может быть истолковано как трусость, когда было предложено много, в то время как ораторы, которые принимают слишком много, рискуют потерять контроль над своей речью. Аналогично, обычно не одобряется, когда ораторы предлагают чрезмерное количество POI в быстрой последовательности, практика, известная как травля или барак , которая обычно приводит к тому, что судья призывает дебаты к порядку.

Информационные пункты, как и любой другой метод ведения дебатов, зависят от личного стиля каждого оратора. Например, хотя широко распространено мнение, что участник дебатов должен стоять, предлагая информационный пункт, не существует установленной формулировки или формата для самого предложения. Примерами допустимых предложений, которые могут сочетаться с любым из нескольких распространенных жестов рук , являются:

Аналогично, не существует установленного способа работы с информационными пунктами. Хотя оратор в идеале должен опровергнуть или иным образом разобраться с этим на месте, для него также приемлемо отсылать оппонирующего члена к другой части своей речи (например, «Я вернусь к этому более подробно позже в своей речи») или отсылать весь пункт к другому из своих спикеров (например, «Этот пункт явно неверен. Мой второй спикер будет утверждать...»). Хотя спикеры явно не оцениваются за качество своих информационных пунктов или ответов на них, они часто помогают создать впечатление мастерства и улучшить свою общую оценку.

Типы

Информационные пункты могут быть предложены в нескольких формах, в зависимости от используемого стиля дебатов. Две наиболее распространенные из них:

Ссылки

  1. ^ Роберт, Генри М. (2011). Правила порядка Роберта, недавно пересмотренные , 11-е изд., стр. 294–295 (RONR)