stringtranslate.com

Ренессанс 2010


«Ренессанс 2010» — программа школьного округа государственных школ Чикаго , штат Иллинойс , США . Инициатива «Возрождение 2010», поддержанная коммерческими образовательными компаниями, была объявлена ​​в июне 2004 года государственными школами Чикаго и властями города Чикаго. Программа «Возрождение 2010» предусматривала открытие 100 новых школ к 2010 году. В рамках «Возрождения 2010» государственные школы Чикаго закрыли более 80 государственных школ и стремились создать 100 чартерных школ к 2010 году. Эти школы должны были нести ответственность за результаты тестов по пятилетним контрактам. придерживаясь одной из трех структур управления: устава, контракта или исполнения.

Типы школ Возрождения 2010

Существует три различных типа школ эпохи Возрождения: чартерная школа , контрактная школа и школа производительности.

Список школ Возрождения 2010

Несмотря на закон, ограничивающий количество чартеров в Чикаго 30, руководитель школ CPS Арне Дункан и мэр Дейли разрешили открыть множество новых чартерных школ под эгидой единого устава в рамках инициативы «Возрождение 2010». Например, частному чартерному оператору Chicago International было разрешено управлять 12 чартерными школами в соответствии с единым уставом.

Контрактные школы

Школы производительности

Чартерные школы

Критика

В 2005 году президент Чикагского союза учителей Мэрилин Стюарт однозначно отрицательно оценила «Ренессанс 2010», заявив, что «чартерные школы Чикаго имели оценки, которые были в подвале. [...] Все чартерные школы в Чикаго имели оценки». ниже среднего показателя по штату по чтению в третьем классе, математике в третьем классе, чтению в пятом классе и математике в восьмом классе». [1] Исследование, проведенное в 2009 году исследователем Чикагского университета Дайаной Уитмор Шанценбах, выявило более неоднозначные результаты: «результаты тестов в школах эпохи Возрождения немного отставали от результатов учеников с аналогичным образованием, которые посещали местные школы - хотя и не в статистически значимой степени. Но результаты были далеко не однородными: некоторые школы эпохи Возрождения показали гораздо более высокие результаты тестов по сравнению с другими». Шанценбах далее отмечает, что новым школам, как правило, приходится преодолевать более высокие препятствия, чем существующим, и что лучшие практики, используемые в школах эпохи Возрождения, были «на правильном пути». [2] Другое исследование, опубликованное в 2009 году SRI International, независимым исследовательским институтом в Калифорнии, показало, что школы эпохи Возрождения 2010 года показали примерно такие же результаты, как и школы, принадлежащие государственным школам Чикаго, с потенциалом для дальнейшего улучшения. Сторонники плана «Возрождение 2010» использовали это исследование, чтобы доказать, что новые школы являются прочной основой для лучшего образования, в то время как оппоненты использовали это же исследование, чтобы утверждать, что новые школы практически не приносят никакой выгоды из-за своей стоимости и социальных потрясений [3] .

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ "CBSi". FindArticles.com . Проверено 22 ноября 2021 г.
  2. ^ «Блог Catalyst Notebook :: Отчет об отложенном Ren 2010 предлагает уроки для школьных стартапов» . Архивировано из оригинала 9 мая 2009 г. Проверено 26 апреля 2009 г.
  3. ^ «Школы, поддерживаемые Дейли, не являются выдающимися, согласно исследованию» . Архивировано из оригинала 27 апреля 2009 г. Проверено 26 апреля 2009 г.

Внешние ссылки