Школа искусств и ремесел Сан-Паулу ( португальский : Liceu de Artes e Ofícios ) (LAOSP) — бразильское частное гражданское общество, основная деятельность которого связана с техническим образованием. Учреждение также занимается культурным и промышленным производством.
В настоящее время Школа искусств и ремёсел существует в трёх различных корпусах:
Учреждение было создано в 1873 году группой представителей элиты кофейных аристократов, которые намеревались сформировать специализированную рабочую силу для возможной будущей индустриализации страны в соответствии с позитивистским идеалом, проповедовавшим «достоинство человека через труд».
Первоначально оно называлось «Общество пропагандистов народного обучения». В первые годы своего существования оно не было нацелено на содействие профессиональному образованию. Вечерние курсы первых букв и арифметики, среди прочего, читались для взрослых и детей. Однако с тех пор уже существовал Высший совет (под председательством директора Леонсио де Карвальо), представлявший элиту Сан-Паулу того периода.
Через семь лет Высший совет решил полностью переформулировать учреждение и превратить его в техническую школу. К тому времени у школы еще не было ни главного офиса, ни руководящих принципов учебной программы, и моделью, принятой для нового учреждения, стал европейский опыт школ искусств и ремесел (идеализированной Уильямом Моррисом ). Движение искусств и ремесел уже некоторое время существовало в Европе и проповедовало ценность ручного труда ремесленников в капиталистической промышленности.
С принятием названия Lyceu de Artes e Officios начала применяться новая модель, и в ней стали преподаваться курсы плотницкого дела, слесарного дела, литья, дизайна и т. д. в духе буржуазного позитивистского искусства и ремёсел.
С 1890 года архитектор Франсиско де Паула Рамос де Асеведу взял на себя руководство Лисео и отвечал за новую реформу школьной программы и управления, которая способствовала его беспрецедентному процветанию.
Рамос де Асеведу также был основателем Политехнической школы будущего Университета Сан-Паулу и привез из Бельгии предпринимательский дух, который отвечал интересам Высшего совета. После его реформы студенты школы начали получать финансовую поддержку за проделанную ими работу. Эта работа несла бы марку качества школы и продавалась по всей стране. С этой моделью LAOSP стала самодостаточной и независимой.
Финансовое благополучие школы позволило создать постоянный головной офис. В 1897 году Технический офис Рамоса де Азеведу начал проект здания Praça da Luz, который так и не был полностью завершен, но был сдан в 1900 году. Это здание, по соглашению с штатом Сан-Паулу, должно было быть разделено между недавно созданным LAOSP и художественной галереей Pinacoteca do Estado de São Paulo .
Промышленное производство Лисеу значительно расцвело в периоды мировых войн, когда возросло потребление товаров, произведенных в стране, из-за сокращения импорта.
В этот период через Школу прошли такие имена, как Виктор Брешере , Альберто Сантос-Дюмон и Адониран Барбоза . Она стала главным промоутером и руководителем работ в стиле ар-нуво в Бразилии.
Начиная с 1950-х годов страна приняла новую модель промышленного развития, и ремесленники лицея стали неадекватны для новой производственной деятельности. Произошло разделение между промышленной деятельностью учреждения и его образовательной частью. Весь изначальный идеал неразрывности искусства и промышленности был оттуда утерян.
Среди продукции этой новой промышленной фазы — реализация корпусов на MASP, реализация части мебели для международного аэропорта Кумбика и производство круглосуточных банкоматов.
В 1970-х годах, с новой реформой учебной программы, была основана сама Техническая школа. Первыми курсами были Edification (EDI), Machinery and Engines (Into Mechanics - MEC - позже), Decoration, Electronics (ELO) и позднее Design Construction (DCC) и Electrotechnics. Четыре из этих курсов (EDI, ELO, MEC и DCC) представляли собой основное преподавание школы и просуществовали до 2002 года, даты выпуска ее последнего класса.
На протяжении всей истории школа руководствовалась группой принципов действия, в целом связанных с бесплатным образованием, профессиональной подготовкой и гуманистикой. Однако недавно, благодаря реформам, проведенным LAO-Industry, была введена платная модель образования, а профессиональное образование было полностью отделено от обычного курса средней школы.
В следующем списке представлены здания и памятники, в которых сохранились записи о деятельности школы, будь то процесс ее строительства или использованные материалы.