Self-Efficacy: The Exercise of Control — психологическая книга, написанная Альбертом Бандурой в 1997 году о самоэффективности , т. е. вере человека в собственную компетентность. В книге рассматриваются вопросы, варьирующиеся от теоретических дискуссий до анализа развития. Переводы были опубликованы на китайском, французском, итальянском и корейском языках. [1]
Книга была рецензирована и обсуждена в нескольких профессиональных журналах по социальным наукам [2] [3] [4] [5] [6] [7] и широко цитируется в профессиональной литературе по психологии , социологии , медицине и менеджменту .
Книга «Самоэффективность: Упражнение на контроль» содержит 11 глав.
Он также содержит предисловие, авторский и предметный указатели, а также 48-страничный справочный раздел. В предисловии поясняется, что
Многие современные теории изображают людей как наблюдающих хозяев внутренних механизмов, организованных экологическими событиями. Они лишены всякого чувства агентности. Люди — это проактивные, стремящиеся к успеху организмы, которые участвуют в формировании своей собственной жизни и социальных систем.... Эта книга исследует осуществление человеческой агентности через веру людей в свои возможности... Она довольно подробно рассматривает истоки убеждений в эффективности, их структуру, процессы, посредством которых они влияют на человеческое благополучие и достижения, и то, как эти процессы можно развивать и использовать для улучшения человека. (стр. vii)
Обзоры публиковались в Contemporary Psychology , [2] Journal of Cognitive Psychotherapy , [3] Personnel Psychology , [4] British Journal of Clinical Psychology , [5] Educational Administration Quarterly , [6] и International Journal of Selection and Assessment . [7]
В «Современной психологии » Джеймс Э. Мэддакс писал, что «цель Бандуры — «документировать многочисленные способы, которыми убеждения об эффективности действуют совместно с другими социально-когнитивными детерминантами в управлении человеческой адаптацией и изменением» (стр. vii). Ему это полностью удается. Охватывая значительное количество и спектр тем, книга логично движется от общего к частному... Хотя книга является научной по цели и тону, она щедро сдобрена юмором и, что более важно, мудростью... [и] предлагает многочисленные предложения по улучшению нашей личной жизни и реструктуризации наших социальных, политических и образовательных институтов, а также многочисленные идеи о природе личных и социальных изменений» [2] : 601–2 Он также писал, что «заключительная глава о коллективной эффективности... является самой побуждающей к размышлениям главой в книге и заслуживает максимально широкого круга читателей. Я надеюсь, что Бандура рассмотрит возможность написания тома на основе этой главы для широкой аудитории, поскольку она предлагает идеи и идеи, которые могли бы стать частью нашего общего социального и политического дискурса». [2] : 602
В журнале «Когнитивная психотерапия » Ричард Лайтси написал, что можно «ввести термин «самоэффективность» в онлайн- базу данных PSYCLIT , и вы найдете более 2500 статей, все из которых основаны на основополагающих работах Альберта Бандуры... «Самоэффективность: упражнение по контролю» — лучшая на сегодняшний день попытка организовать, обобщить и извлечь смысл из этой обширной и разнообразной литературы» [3] : 158 и что «« Самоэффективность» — одна из самых значимых книг за последние 50 лет. Она обязательна к прочтению для психологов и также будет иметь огромную ценность для учителей, администраторов школ, корпоративных менеджеров, тренеров, психотерапевтов, консультантов по профессиональной подготовке и, конечно, для всех, кто интересуется повышением мотивации, самоуправления и производительности». [3] : 165 9-страничный обзор Лайтси содержал подразделы как о сильных, так и о слабых сторонах. Сильные стороны включали то, что
Включая в себя предыдущие работы, такие как «Теория социального обучения » [9] ... и «Механизм самоэффективности в человеческом агентстве» [10] ... «Самоэффективность» расширяет эти работы, описывая результаты разнообразных новых исследований, проясняя и расширяя социальную когнитивную теорию и конкретизируя последствия теории для групп, организаций, политических органов и обществ.... [и] мастерски противопоставляет социальную когнитивную теорию многим другим теориям человеческого поведения.... На протяжении всего произведения ясный, твердый и уверенный в себе стиль Бандуры служит идеальным средством для теории, которую он пропагандирует. [3] : 158
Что касается ограничений, Лайтси заявил, что «обычно искусная проза Бандуры иногда увязает в таких фразах, как «подчиненно покорный» (стр. 29) и «преимущественно возвышающий» (стр. 29)». [3] : 165 и что существует «значительная избыточность как внутри, так и между главами», причем последняя «является неизбежным результатом организации глав по содержательной области — многие исследования имеют отношение более чем к одной главе». [3] : 165 Более того, «несмотря на предостережения Бандуры, еще предстоит выяснить, можно ли расширить его очень плодотворную теорию, чтобы охватить психологические черты, субъективное благополучие и другие общие, но весьма значимые аспекты человеческой жизни», которые «не упоминаются в тексте». [3] : 164
В книге «Психология персонала » Эдвин А. Локк писал, что «Бандура делает все, что должен делать создатель индуктивной теории». [4] : 802 Локк привел список из 12 таких достижений книги – например, «7. Он обсуждает причины самоэффективности (например, энактивное мастерство, ролевое моделирование, убеждение и т. д.) и подробно показывает, как эти причины действуют». [4] : 802 Локк заявил, что «ни один уважающий себя психолог I/O или ученый OB не должен не прочитать эту книгу», [4] : 803 добавив, что «я считаю Социально-когнитивную теорию Альберта Бандуры одним из величайших достижений в истории психологии». [4] : 801
В British Journal of Clinical Psychology Джиллиан Батлер написала, что «вряд ли найдется хоть один аспект жизни, личный, социальный, культурный или политический, который Альберт Бандура не попытался бы рассмотреть достаточно глубоко – и для которого он не может сослаться на множество исследований, относящихся к его общей модели самоэффективности... Многое из того, что в противном случае пришлось бы искать подробно, было собрано в одном томе, в результате чего это одна из самых весомых теоретических книг по теме, представляющей такой широкий общий интерес... из опубликованных в этом десятилетии». [5] : 470 Она также заявила, что «Это самая впечатляющая, всеобъемлющая, широкомасштабная – и длинная – книга... Это не книга для новичков». [5] : 470
В журнале Educational Administration Quarterly Уэйн К. Хой написал, что «Эта книга — образец научной деятельности; это книга теории, основанной на исследованиях с ясными практическими выводами». [6] : 153 Хой также предупредил, что читатель не должен «заблуждаться, это книга для ученых и исследователей; это не легкое чтиво». [6] : 153 Он написал, что «есть много причин» [6] : 153 , по которым администраторы и студенты, изучающие администрирование образования, будут заинтересованы в этой книге. Хой перечислил 6 причин, прежде чем подробно их исследовать (например, «чувство самоэффективности учителя — одна из немногих переменных, которая последовательно связана с успеваемостью учащихся»). Хой заключает, что «если ценность теории оценивается по тому, как она направляет практику, то теория самоэффективности Бандуры имеет высокую оценку. Работа предоставляет не только массу идей, но и четкие рекомендации о том, как дать возможность людям осуществлять контроль над своей личной и профессиональной жизнью... Серьезные студенты школ и административные работники должны иметь копию этой важной работы; на самом деле, у меня их две — одна для дома и одна для школы». [6] : 157
В Международном журнале отбора и оценки Аннеке Вругт написала, что книга «интересная и читабельная [и] будет интересна студентам психологии и менеджмента на среднем и продвинутом уровнях». Вругт заявила, что она могла бы «рекомендовать [книгу] всем, кто интересуется этим предметом в исследованиях и на практике». [7] : 132 Она заявила, что книга выиграла бы, если бы уделила «больше внимания» [7] : 132–3 темам измерения самоэффективности, конструктной валидности и прогностической валидности. Она также заявила, что «Бандура делает свою теорию слишком всеобъемлющей, когда предполагает, что убеждения в самоэффективности функционируют как детерминанты всех других переменных, связанных с мотивацией». [7] : 133
Оригинальное и единственное англоязычное издание было опубликовано в США в 1997 году издательством WH Freeman . Также было опубликовано несколько иностранных (неанглийских) изданий. Английское, китайское, французское, итальянское и корейское издания:
{{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка ) ISBN 7-5617-3464-6 , OCLC 77152536 (918 страниц){{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка ) ISBN 2-7445-0098-4 , OCLC 55632839 или OCLC 419983248 или OCLC 690666494 (859 страниц){{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка ) ISBN 88-7946-352-7 , OCLC 636533639 (791 страница){{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка ) ISBN 89-8287-525-5 , OCLC 51879437 (732 страницы)