stringtranslate.com

Робин Стерн

Робин Стерн — американский психоаналитик из Йельского университета , заместитель директора Йельского центра эмоционального интеллекта , научный сотрудник Йельского центра изучения детей , а также преподаватель педагогического колледжа Колумбийского университета .

Ее публикации включают книги The Gaslight Effect (2007) и Project Rebirth (2011). Ее исследования включают изучение благодарности и ее влияния на исцеление, а также большое исследование, изучающее влияние отрицательных и положительных эмоций на студентов в США.

Образование

Стерн получила степень бакалавра по психологии в Нью-Йоркском университете . [1] Она получила степень магистра в области личности и социального развития в Новой школе социальных исследований и степень доктора философии в области прикладной психологии и дизайна исследований в Нью-Йоркском университете. [1] [2] Она получила постдокторский сертификат по психоаналитической групповой психотерапии в Последипломном центре психического здоровья . [2]

Карьера

Стерн — психоаналитик Йельского университета , заместитель директора Йельского центра эмоционального интеллекта, научный сотрудник Детского центра изучения Йельского университета и преподаватель педагогического колледжа Колумбийского университета , где она преподает эмоциональный интеллект , гендер и технологии. [2] [3] Она является соучредителем Института Вудхалла , созданного для обучения женщин-лидеров, и Программы внутренней устойчивости, созданной для обучения устойчивости после атак 11 сентября в Соединенных Штатах. [1]

Ее публикации включают книгу «The Gaslight Effect» (2007), в которой она описывает газлайтинг как «танго», для которого требуются два человека, обычно женщина, которая идеализирует и ищет одобрения у мужчины, который, в свою очередь, должен быть прав и манипулировать ее мыслями, чтобы сохранить власть. [4] [5] По словам Кена Фуксмана , писавшего в The Journal of Psychohistory , Стерн была одним из тех, кто привлек более широкое внимание к термину «газлайтинг», и он описал ее книгу как «необходимое чтение в эпоху Трампа». [4] В 2011 году она опубликовала «Проект Возрождение », в котором прослеживаются жизни восьми человек, напрямую пострадавших от атак 11 сентября. [1]

В 2013 году она совместно с Робертом А. Эммонсом написала статью под названием «Благодарность как психотерапевтическое вмешательство», опубликованную в журнале Journal of Clinical Psychology , в которой они написали, что благодарность «может спонтанно катализировать процессы исцеления» и что «относительно простые методы могут быть включены для повышения благодарности наряду с существующими клиническими вмешательствами». [6] Они отметили, что благодарные люди лучше справляются со стрессом, быстрее восстанавливаются после болезней и становятся физически сильнее. [7]

В 2018 году Стерн внес вклад в исследование, которое включало сбор данных об отрицательных и положительных эмоциях более 19 000 учеников 9-12 классов в США в 2015 году, набранных через социальные сети, школы, молодежные организации и при содействии Леди Гаги , которая выступала от имени молодежи ЛГБТК. [8] Исследование показало, что из-за травли ученики ЛГБТК имеют более негативный школьный опыт, чем их сверстники, не принадлежащие к ЛГБТК. [8] То же исследование показало, что ученики, которые имеют как гендерную, так и сексуальную идентичность меньшинства, такие как лесбиянка-трансгендерная девочка, чаще подвергаются травле и сообщают о положительном опыте в школе меньше всего, по сравнению с учениками, имеющими либо гендерную, либо сексуальную идентичность меньшинства. [9]

Она была наставницей Кортни Э. Мартин . [10]

Личные и семейные

Стерн живет в Нью-Йорке и имеет двоих детей. [2] [11]

Избранные публикации

Статьи

Книги

Ссылки

  1. ^ abcd "Робин Стерн - член Консорциума эмоционального интеллекта". www.eiconsortium.org . Получено 28 сентября 2021 г. .
  2. ^ abcd Пеллиттери, Джон; Стерн, Робин; Шелтон, Клаудия; Мюллер-Акерман, Барбара (2006). "Соавторы". Консультирование по вопросам эмоционального интеллекта в школах. Махва, Нью-Джерси: Routledge. стр. xxvi. ISBN 1-4106-1317-8.
  3. ^ Маккоби, Майкл; Фуксман, Кен (2020). «Соавторы». Психоаналитические и исторические перспективы лидерства Дональда Трампа: нарциссизм и маркетинг в эпоху тревоги и недоверия. Routledge. ISBN 978-1-000-06111-6.
  4. ^ ab Fuchsman, K. (2019). Газлайтинг. Журнал психоистории , 47(1), 74-78.
  5. ^ Старк, Синтия А. (1 апреля 2019 г.). «Газлайтинг, мизогиния и психологическое угнетение». The Monist . 102 (2): 221–235. doi :10.1093/monist/onz007.
  6. ^ Хоррами, Наджма (21 августа 2020 г.). «Способна ли благодарность исцелять?». Psychology Today . Получено 30 сентября 2021 г.
  7. ^ Уилсон, Майкл (2017). "4. Измерения переживания". Ресурсно-ориентированное консультирование и психотерапия: Введение . Routledge. стр. 67. ISBN 978-1-138-91579-4.
  8. ^ ab Carrillo, Rocio (2019). Разработка справочника и тренинга для сотрудников начальной школы, работающих с молодежью ЛГБТК. Докторский проект, представленный факультету Калифорнийской школы образования. Университет Alliant International . С. 14–15.
  9. ^ Макбрайд, Руари-Сантьяго (3 апреля 2021 г.). «Обзор литературы об опыте трансгендерной молодежи в средней школе». Журнал LGBT Youth . 18 (2): 103–134. doi : 10.1080/19361653.2020.1727815. hdl : 10344/9176 . ISSN  1936-1653. S2CID  213747311.(требуется подписка)
  10. ^ Мартин, Кортни Э. (2007). Идеальные девушки, голодающие дочери: пугающая новая норма ненависти к своему телу. Саймон и Шустер. стр. 244. ISBN 978-1-4165-3969-8.
  11. ^ "Биография Робина Стерна". Ассоциация "ООН-женщины за мир" . Получено 2 октября 2021 г.

Внешние ссылки