stringtranslate.com

Практика, основанная на силе

Практика, основанная на силе, — это теория практики социальной работы , которая подчеркивает самоопределение и сильные стороны людей . Это философия и способ рассматривать клиентов (первоначально психологических пациентов, но в расширенном смысле также сотрудников, коллег или других лиц) как находчивых и устойчивых перед лицом невзгод. [1] Она управляется клиентом, с акцентом на будущие результаты и сильные стороны, которые люди привносят в проблему или кризис. [2] При применении за пределами области социальной работы практика, основанная на силе, также называется «подходом, основанным на силе», включая лидерство, основанное на силе , и обучающиеся сообщества, основанные на силе . Этот подход может фокусироваться на сильных сторонах людей, а также на более широких социальных и общественных сетях. [3]

История

Социальный работник Берта Рейнольдс была прототеоретиком этой практики. Она критиковала американскую тенденцию социальной работы к принятию психоаналитического подхода (и вытекающую из этого зависимость от DSM IV ) с клиентами. Формально она была разработана командой из Университета Канзаса , включая Денниса Салиби , Чарльза Раппа и Энн Вейк. [4]

В 1997 году Чарльз Рапп написал «Модель сильных сторон», [5], которая была сосредоточена на «усилении здоровой части пациента». Популярность его подхода быстро распространилась, и в 1999 году доктор Мартин Селигман , президент Американской психологической ассоциации в то время, сделал наблюдение, которое подстегнуло практику, основанную на силе:

Самое важное, что мы узнали, это то, что психология была полусырой. Мы испекли часть о психическом заболевании, о восстановлении повреждений. Другая сторона неиспеклась, сторона силы, сторона того, в чем мы хороши. [6]

С тех пор подход, основанный на сильных сторонах, был адаптирован и применен во многих контекстах. Например, в сфере услуг он применялся к управлению случаями, образованию, развитию сообщества и работе со многими различными группами, такими как молодежь и люди с психическими заболеваниями. [7] [8] [9] Помимо социальных услуг, в 1995 году Маркус Бакингем и Дональд Клифтон представили перспективу сильных сторон в деловом мире. [6]

Ключевые элементы

Подход, основанный на силе, часто называют ответом на более дефицитно-ориентированные или патологические подходы. Например, Эрик Лаурсен [10] и Лора Ниссен [7] отметили, что в сфере ювенальной юстиции основная модель исправления фокусируется на рисках, потребностях и устранении слабостей. В качестве альтернативы подход, основанный на силе, усиливает сильные стороны и опирается на характеристики, которые уже присутствуют у людей.

Хотя подход применяется по-разному в зависимости от населения и службы, он был охарактеризован как философия или линза, через которую рассматриваются люди и через которую работают программы и агентства. [11] По словам Дайан Пауэлл и Кэтрин Батше, [12] философия, основанная на силе, является критическим убеждением, всепроникающим отношением, которое определяет взаимодействие профессионала с клиентами. В идеале, все агентство примет этот подход, и посредством постоянного обучения это изменение отношения произойдет у всех сотрудников, преобразуя то, как они видят свою работу, своих коллег и, конечно же, людей и сообщества, с которыми они работают. [11]

Эта философия, основанная на силе, основывается на убеждении, что у всех людей есть сильные стороны и ресурсы. [10] Основное внимание в этой практике уделяется навыкам, интересам и системам поддержки человека. [13] Ее простая предпосылка заключается в том, чтобы определить, что идет хорошо, как сделать это еще лучше и как это развивать. [14]

Шесть отличительных признаков силовой практики

Ниже приведены шесть критериев, которые должны быть продемонстрированы в практике, основанной на силе: [15] 1. Ориентация на цель: при достижении цели клиентов поощряют ставить цели, которых они хотят достичь в своей жизни. 2. Систематическая оценка силы: при оценке и документировании сильных сторон соблюдается набор протоколов. Оценки проблемы избегают. Текущая ситуация также подчеркивается, но прошлое может быть рассмотрено на предмет возможных активов, талантов и ресурсов. 3. Богатая среда: важно, чтобы среда была наполнена ресурсами. Ресурсы, поддержка, люди и возможности в первую очередь берутся из естественного сообщества. 4. Явные методы достижения цели: описанные методы включают определение сильных сторон, ресурсов, целей, ролей и обязанностей и соотнесение их друг с другом. 5. Отношения, вызывающие надежду: отношения должны быть способны усиливать надежду, возможности, уверенность и восприятие клиентом своих способностей. Они также должны быть целенаправленными, чуткими и принимающими. 6. Осмысленный выбор и полномочия для выбора: процесс постановки целей, получения ресурсов, определения обязанностей и т. д. направляется клиентом уверенно и авторитетно, в то время как профессионал или работник расширяет и разъясняет выбор клиента.

Практика, основанная на силе, в трудотерапии

Трудотерапия (ТТ) помогает людям развивать, восстанавливать или совершенствовать навыки, необходимые для участия в повседневной деятельности, в которой они хотят, должны или которой им нравится участвовать.

В ОТ использование подхода, основанного на сильных сторонах, рассматривается как необходимое условие при работе с людьми с расстройствами аутистического спектра (РАС) [16]. При таком подходе все аспекты, поведение и характеристики личности рассматриваются как положительные черты [17]. Этот подход фокусируется на сильных сторонах, способностях и потенциале личности, а не на ее слабостях, дефиците или неспособности выполнять задачи. Однако использование этого подхода не означает, что возможные проблемы и трудности игнорируются. Он направляет людей к хорошим дням и их достижениям и позволяет им принимать и принимать различия, принимая ценности социальной модели, а не подчеркивая дефициты, как это делает медицинская модель [18]. Это позволяет детям в спектре аутизма создавать голос и идентичность, которыми они могут гордиться. Данн предлагает три шага к использованию этого подхода: [17]

  1. Определите сильные стороны человека посредством наблюдения, интервью или оценки, например, теста на сильные стороны.
  2. Развивайте эти сильные стороны, включая их в свою деятельность, и предоставляйте им больше возможностей использовать свои сильные стороны ежедневно.
  3. Отмечайте успехи человека, какими бы незначительными они ни были, чтобы помочь ему почувствовать уверенность и мотивацию к дальнейшему обучению.

Работая с детьми, эрготерапевт помогает ребенку учиться, играть и использовать игру для обучения.

Результаты

Оценка эффективности подхода, основанного на силе, ограничена; однако некоторые исследования показали, что работа с отдельными лицами и сообществами через призму силы улучшает индивидуальные результаты, такие как качество жизни, занятость и здоровье. [19] [14] На более общественном уровне подход, основанный на силе, способствует позитивному восприятию отдельных лиц и отвлекает внимание от обвинений или осуждения. Этот альтернативный взгляд может способствовать дестигматизации определенных групп и может увеличить позитивное политическое внимание и социальную поддержку. В целом, существует необходимость в дополнительных исследованиях и дальнейших оценках подхода, основанного на силе.

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ «Модели социальной работы, основанные на сильных сторонах — Социальная работа — Оксфордские библиографии — obo».
  2. ^ Маккэшен, Уэйн (2005). Подход сильных сторон. Бендиго, Виктория, Австралия: Инновационные ресурсы Св. Луки.
  3. ^ https://www.scie.org.uk/strengths-based-approaches Институт передового опыта в области социальной помощи. Получено в октябре 2019 г.
  4. ^ Хили, Карен (2005). Теории социальной работы в Хэмпшире: Palgrave Macmillan.
  5. ^ Рапп, К. (1997). Модель сильных сторон: управление случаями людей, страдающих тяжелыми и стойкими психическими заболеваниями, 1-е изд. Нью-Йорк: Oxford University Press.
  6. ^ ab Buckingham, Marcus (2007). Используйте свои сильные стороны: 6 эффективных шагов к достижению выдающихся результатов. Нью-Йорк: Free Press.
  7. ^ ab Nissen, L. (2006). Воплощение философии, основанной на силе, в жизнь в ювенальной юстиции. Reclaiming Children and Youth, 15, 1, стр. 40-46.
  8. ^ Салиби (2002). Перспектива сильных сторон в практике социальной работы, 3-е изд. Торонто: Аллин и Бэкон.
  9. ^ Winter-Messiers, M., Herr, CM, Wood, CE, Brooks, AP, Gates, MM, Houston, TL, & Tingstad, KI (2007). Как далеко Брайан может проехать на экспрессе дневного света 4449? Модель синдрома Аспергера, основанная на сильных сторонах, основанная на областях особых интересов. Focus on Autism and Other Development Disabilities, 22, 2, 67-79.
  10. ^ ab Laursen, EK (2003). Границы в лечении, основанном на силе. Reclaiming Children and Youth, 12, 1, 12-17.
  11. ^ ab Roebuck, B., Roebuck, M., & Roebuck, J. (2011). От силы к силе: руководство по вдохновению и руководству вмешательствами, основанными на силе, с молодыми людьми. Корнуолл: Службы вмешательства Youth Now.
  12. ^ Powell, DS & Batsche, CJ (1997). Подход, основанный на сильных сторонах, в поддержке семей с множественным риском: принципы и проблемы. Темы в специальном образовании в раннем детстве, 17, 1.
  13. ^ Ниссен, Л. Б., Макин, Дж. Р., Веллер, Дж. М. и Тарт, Дж. М. (2005). Определение сильных сторон как топлива для изменений: концептуальная и теоретическая основа для оценки компетентности молодежи. Журнал суда по делам несовершеннолетних и семей, 1-15.
  14. ^ ab Barwick, H. (2004). Молодые мужчины: подходы, основанные на силе и ориентированные на мужчин, обзор исследований и лучших доказательств. Новая Зеландия: Министерство развития молодежи.
  15. ^ Рапп, К. А., Салиби, Д. и Салливан, В. П. (2005). Будущее социальной работы, основанной на силе. Достижения в социальной работе, 6(1), 79-90.
  16. ^ Данн, В., Кениг, К. П., Кокс, Дж., Сабата, Д., Поуп, Э., Фостер, Л. и Блэквелл, А. (2013). Использование сильных сторон: смелость праздновать уникальный вклад каждого, часть I. Раздел специальных интересов по нарушениям развития/Американская ассоциация трудотерапии, 36(2), 1-3.
  17. ^ ab Dunn, W. (2017). Подходы, основанные на сильных сторонах: что, если даже «плохие вещи» — хорошие вещи? British Journal of Occupational Therapy, 80(7), 395-396.
  18. ^ Лири, С. (2019). Принятие подхода к аутизму, основанного на сильных сторонах. Frontline, 114.
  19. ^ Krabbenborg, MA, Boersma, S., & Wolf, JR (2013). Метод, основанный на сильных сторонах для бездомной молодежи: эффективность и точность Houvast. BMC Public Health, 13, 359-369.