Полное общение

Подход к дополнительной/альтернативной коммуникации, использующий комбинацию методов

Полная коммуникация ( ПК ) — это подход к общению, направленный на использование ряда способов общения, таких как жесты , устная речь , слух, письмо и визуальные средства, в зависимости от конкретных потребностей и способностей человека.

История

Термин «тотальная коммуникация» и его конкретная философия были впервые использованы Роем Холкомбом в составе группы педагогов в южной Калифорнии. ^{[1] [2]} Он был принят школой Мэриленда в качестве официального названия их образовательной философии. ^{[ когда? ]} ТК должен был найти золотую середину в вековых спорах между орализмом и мануализмом , и стать альтернативой одновременной коммуникации . ^{[ необходима цитата ]} Однако на практике большинство программ тотальной коммуникации используют ту или иную форму одновременной коммуникации. ^{[ необходима цитата ]}

Смотрите также

• Двуязычное-бикультурное образование

Ссылки

1. Холкомб, Р. К. (1970). Тотальный подход: начало и структура. В R. Madebrink (ред.) (1972). Труды Международного конгресса по образованию глухих, Стокгольм, 1970. . Стокгольм, Швеция: Международный конгресс по образованию глухих, стр. 104-107.
2. Нагенгаст, Ларри. (1973) Глухота не помеха для новичка. The Morning News (4 сентября 1973 г.), стр. 11.

• Лоуэнбраун, С., Аппельман, К. и Каллахан, Дж. (1980). Обучение людей с нарушением слуха посредством полной коммуникации . Колумбус, Огайо: Чарльз Э. Меррилл.
• Майер, П. и Ловенбраун, С. (1990). Общее использование коммуникации среди учителей начальной школы для детей с нарушениями слуха . Американские анналы глухих, 135, 257–263.
• Мурс, Д.Ф. (1996). Обучение глухих . Бостон: Houghton Mifflin Co.
• Шлезингер, Х. (1986). «Полная коммуникация в перспективе». В DM Luterman (ред.), Глухота в перспективе (стр. 87–116). College-Hill Press: Сан-Диего, Калифорния.
• Scouten, E. (1984). Поворотные моменты в образовании глухих людей . Дэнвилл, Иллинойс: The Interstate Printers and Publishers, Inc.

Внешние ссылки

• Полная коммуникация — Информационный центр ERIC по вопросам инвалидности и образования одаренных детей, США.
• Интервью с Дэвидом Дентоном