stringtranslate.com

Жесткая любовь

Жесткая любовь — это акт строгого или грубого обращения с человеком с намерением помочь ему в долгосрочной перспективе. Люди проявляют и действуют согласно жесткой любви, пытаясь справиться с нежелательным поведением кого-то другого. Жесткая любовь может использоваться во многих сценариях, например, при воспитании детей, обучении, реабилитации, самосовершенствовании или просто при принятии решения. Жесткая любовь обычно рассматривается как позитивная из-за ее поощрения роста, границ, устойчивости и независимости.

Считается, что само выражение «жесткая любовь» возникло в одноименной книге Билла Милликена [a] в 1968 году. [1] [2] [3] [4] [b] Милликен описал жесткую любовь следующим образом: «Мне все равно, какие чувства ты испытываешь по отношению ко мне. Ты можешь ненавидеть меня до глубины души, но я люблю тебя, и я делаю это, потому что люблю тебя». [5] [1] Милликен стремился научить родителей, как поддерживать и направлять проблемных подростков.

Американская психологическая ассоциация описывает жесткую любовь как «содействие благополучию человека, требуя от него действовать ответственно и искать профессиональную помощь в отношении своего поведения». [6] Другие, такие как Тим Хоукс, описывают жесткую любовь как установку «принципов выше популярности» и предоставление возможности близким учиться на ошибках. [7]

Милликен настоятельно подчеркивает, что отношения заботы и любви являются предпосылкой жесткой любви, и что они требуют, чтобы лица, осуществляющие уход, ясно выражали свою любовь субъекту. [1] Что касается зависимости, Майя Салавиц полагает, основываясь на собственном опыте, что это может быть сложно, поскольку некоторые люди, испытывающие зависимость, считают себя недостойными любви и им трудно поверить, что другие любят их. [8] [1]

В большинстве случаев за суровым или строгим обращением должна стоять настоящая любовь или чувство привязанности, чтобы его можно было определить как жесткую любовь. Например, искренне обеспокоенные родители, отказывающиеся финансово поддерживать своего ребенка - наркомана , пока он или она не попадет на реабилитацию, будут считаться практикующими жесткую любовь. [9] [10] Другие примеры жесткой любви включают установление четких границ, отказ допускать деструктивное поведение, предоставление честной обратной связи, допущение естественных последствий и неудач, поощрение независимости и вмешательств, привлечение к ответственности и отсутствие эмпатии.

Теоретическая основа

Окончательное эволюционное объяснение жесткой любви гласит, что жесткая любовь помогает людям адаптироваться к сложным условиям и помогает им лучше конкурировать за ресурсы благодаря увеличению независимости. Это часть теории родительских инвестиций , которая гласит, что родители хотят максимизировать долгосрочное благополучие и успех своего потомства, потенциально через жесткую любовь. [11]

С гуманистического подхода, безусловное позитивное отношение и эмпатия являются ключом к самоактуализации. В жесткой любви позитивное отношение обусловлено изменением поведения человека, поэтому гуманисты могут не полностью соглашаться с жесткой любовью. В поддержку убеждений гуманистов было обнаружено, что более сильное родительское условное отношение было значительно связано с условной самооценкой и повышенным уровнем депрессивных симптомов. [12]

Теория привязанности и психология развития подчеркивают необходимость любви и заботы в раннем детстве для эмоциональной безопасности и благополучия во взрослой жизни. [13] Исследование, проведенное по стилям привязанности и стилям воспитания, обнаружило положительную корреляцию между надежной привязанностью и авторитетным стилем. [14]

Реальные эффекты и исследования

Было обнаружено, что жесткая любовь улучшает эффективность сотрудничества в межорганизационных контекстах в отличие от мягких (заботливых) или жестких (давящих) подходов. [15] Это также может привести к тому, что подростки вырастут с более высоким уровнем защитного и менее рискованного поведения. [16]

Воспитание и культура

Диана Баумринд обнаружила 4 стиля воспитания: авторитарный, разрешительный, авторитетный и пренебрежительный. [17] Исследования показали, что авторитетный стиль воспитания, который наиболее точно демонстрирует жесткую любовь, характеризуется теплотой, отзывчивостью и четкими границами, способствуя положительным результатам для ребенка. [18] Баумринд обнаружила, что он способствует воспитанию хорошо приспособленных и независимых детей, и что удовлетворение всех потребностей ребенка без каких-либо ограничений является негативным. Британский аналитический центр Demos утверждает, что жесткая любовь полезна для развития предпочтительных черт характера у детей до пяти лет. [19]

Исследования обнаружили положительное влияние авторитетного воспитания на успеваемость, однако существуют культурные различия в результатах воспитания. [20] Было обнаружено, что китайские матери набрали больше баллов, чем матери европейского происхождения, по контролю и авторитарности, но не по авторитетности. Другое исследование также обнаружило, что, хотя афроамериканские родители продемонстрировали высокий уровень авторитетности, это не дало тех же положительных результатов в успеваемости, что и другие этнические группы, возможно, потому, что афроамериканские дети больше подвержены влиянию сверстников. [21]   Исследование Чао показало, что китайские родители склонны отдавать приоритет послушанию и уважению к авторитету. Напротив, родители европейского происхождения обычно ценят независимость и самовыражение, что приводит к более авторитетным стилям воспитания, которые подчеркивают рассуждения с детьми. [20] В исследовании авторитетное воспитание было связано как минимум с 1 положительным результатом для ребенка, а авторитарное воспитание было связано как минимум с 1 отрицательным результатом во всех регионах мира. [22]

Со временем исследования показали, что популярность жесткой любви снижается [23], наблюдается снижение директивного контроля и изменение родительских ролей, что позволяет предположить, что такие стили воспитания, как мягкое воспитание, набирают популярность. [24]

Прием и этические аспекты

Хотя жесткая любовь была придумана как позитивный метод изменения поведения, вокруг нее много критики. Некоторые говорят, что этот термин был присвоен для оправдания авторитарного воспитания, [4] часто рассматриваемого как крайняя версия авторитетного воспитания и жесткой любви.

Авторитарное воспитание

Мишель Борба, автор книги «Больше никаких проступков: 38 сложных поведений и как их остановить» , утверждает, что жесткая любовь не признает различий между детьми, не вызывает индивидуального уважения и, следовательно, создает борьбу за власть. Она подчеркивает важность индивидуальных границ и уважения, заявляя, что жесткая любовь — это признак того, что «в отношениях между родителями и детьми что-то пошло не так». [25]

Баумринд наблюдала за авторитарным воспитанием и обнаружила анекдотическую связь между родителями с высоким уровнем контроля и требований и низким уровнем теплоты и детьми, которые проявляют повышенную агрессию и низкую самооценку. [18] Другие исследования показали, что родительское участие и контроль являются предикторами достижений подростков, что предполагает, что независимость не обязательно улучшает достижения. [26] Кроме того, существует повышенный риск употребления алкоголя, курения и употребления наркотиков для тех, кто растет в условиях пренебрежительного или авторитарного стиля воспитания. [16]

Наказание

Когда суровая любовь становится чрезмерной, это может привести к применению наказаний.

Физическое наказание иногда может быть связано с жесткой любовью, но также очень вредно для детей, увеличивая детскую агрессию, антисоциальное поведение, более низкие интеллектуальные достижения и проблемы с психическим здоровьем. Однако было обнаружено, что в нормативных культурах физическое наказание менее негативно. [27]

При рассмотрении тюремных исследований также было показано, что после 3 месяцев заключения увеличивается склонность к риску и ухудшается внимание. [28] Это показывает, что суровая любовь может быть не лучшим методом реабилитации.

Жесткая любовь также пыталась оправдать учебные лагеря для подростков, которые Майя Салавиц характеризует как оскорбительные . [29] Американский национальный институт здравоохранения утверждает, что «жесткое лечение не работает, и есть некоторые доказательства того, что оно может усугубить проблему». [30] Салавиц считает, что «жесткая любовь» поощряет неоправданно жесткие правила, «жестокие столкновения» и предположение, что боль вызывает рост. [8] [1]

Обучение

В контексте коучинга было обнаружено, что тренеры, более открытые для идей других, были более эффективны, они бросали вызов игрокам, оказывая поддержку в позитивном климате по сравнению с тренерами, которые закаляли своих игроков с помощью суровых и жестких методов любви. [31] Также было показано, что при обучении медсестер жесткое поведение любви удерживало медсестер от того, чтобы оставаться в организации здравоохранения и профессиях. [32]

Смотрите также

Пояснительные записки

  1. ↑ Книга: Милликен, Б.; Мередит, К. (1968). Жесткая любовь . Old Tappan, NJ: FH Revell Co. OCLC  384094.
  2. ↑ Первое использование термина в профессиональной литературе, по-видимому, было: Alcohol Highway-traffic Safety Workshop for the Judiciary. US Government Printing Office. 1974. pp. II–76.

Цитаты

  1. ^ abcde Юнг 2015, стр. 109.
  2. ^ Холл, Холл и Даман 2010, стр. 162.
  3. ^ Миллер 2009, стр. 86.
  4. ^ ab Hawkes 2016, стр. 62.
  5. ^ Милликен 2007, стр. 45.
  6. ^ "Словарь психологии АПА". dictionary.apa.org . Получено 2024-03-27 .
  7. ^ Хоукс 2016, стр. 63.
  8. ^ ab Szalavitz 2006.
  9. ↑ Вайн, Сара. «Жесткая любовь или нежность?», The Times , 31 августа 2007 г.
  10. ^ Джардин, Кассандра. «Окончательное предательство или просто жестокая любовь?», Daily Telegraph , 4 марта 2009 г.
  11. ^ Триверс, Роберт (1972). «Теория родительских инвестиций» – через В Б. Кэмпбелл (ред.), Половой отбор и происхождение человека, 1871-1971 (стр. 136-179). Альдин де Грюйтер. {{cite journal}}: Цитировать журнал требует |journal=( помощь )
  12. ^ Хейнс, Джолин Э.; Шютте, Никола С. (февраль 2023 г.). «Условное отношение родителей: метаанализ». Журнал подросткового возраста . 95 (2): 195–223. doi : 10.1002/jad.12111 . ISSN  0140-1971. PMID  36345118.
  13. ^ Хау, Д., Брэндон, М., Хайнингс, Д. и Шофилд, Г. (1999). «Теория привязанности, жестокое обращение с детьми и поддержка семьи: практическая и оценочная модель» (PDF) .{{cite web}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
  14. ^ Нану, Э. Д. и Ниджловеану, Д. М. (2015). «Привязанность и стили воспитания». Procedia — Социальные и поведенческие науки . 203 : 199–204. doi : 10.1016/j.sbspro.2015.08.282 .{{cite journal}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
  15. ^ Кельман, Стивен; Хонг, Соунман (2016-04-02). «Жесткий», «мягкий» или «жесткий любовный» менеджмент: что способствует успешной работе в кросс-организационном сотрудничестве?». International Public Management Journal . 19 (2): 141–170. doi :10.1080/10967494.2015.1114546. ISSN  1096-7494.
  16. ^ ab Newman, Kathy; Harrison, Lynda; Dashiff, Carol; Davies, Susan (февраль 2008 г.). «Связь между стилями воспитания и рискованным поведением в здоровье подростков: интегративный обзор литературы». Revista Latino-Americana de Enfermagem . 16 (1): 142–150. doi :10.1590/S0104-11692008000100022. ISSN  1518-8345. PMID  18392544.
  17. ^ «3 стиля воспитания в деталях: знаменитое исследование Дианы Баумринд». www.positive-parenting-ally.com . Получено 27.03.2024 .
  18. ^ ab Baumrind, Diana (1966). «Влияние авторитетного родительского контроля на поведение ребенка». Child Development . 37 (4): 887–907. doi :10.2307/1126611. ISSN  0009-3920. JSTOR  1126611.
  19. ^ «Жесткая любовь полезна для детей», BBC News , 8 ноября 2009 г.
  20. ^ ab Chao, RK (1994). «За пределами родительского контроля и авторитарного стиля воспитания: понимание китайского воспитания через культурное понятие обучения». Child Development . 65 (4): 1111–1119. doi :10.2307/1131308. JSTOR  1131308. PMID  7956468.
  21. ^ Steinberg, Laurence; Lamborn, Susie D.; Dornbusch, Sanford M.; Darling, Nancy (1992). «Влияние методов воспитания на успеваемость подростков: авторитетное воспитание, участие в жизни школы и поощрение к успеху». Child Development . 63 (5): 1266–1281. doi :10.2307/1131532. ISSN  0009-3920. JSTOR  1131532. PMID  1446552.
  22. ^ Пинкварт, Мартин; Каузер, Рубина (январь 2018 г.). «Изменяются ли связи стилей воспитания с проблемами поведения и академической успеваемостью в зависимости от культуры? Результаты метаанализа». Культурное разнообразие и психология этнических меньшинств . 24 (1): 75–100. doi :10.1037/cdp0000149. ISSN  1099-9809. PMID  28394165.
  23. ^ Трифан, Татьяна Алина; Статтин, Хокан; Тилтон-Уивер, Лори (2014). «Изменились ли авторитарные методы и роли воспитания детей за последние 50 лет?». Журнал брака и семьи . 76 (4): 744–761. doi :10.1111/jomf.12124. ISSN  0022-2445. JSTOR  24582743.
  24. ^ publications.aap.org https://publications.aap.org/pediatrics/article-abstract/138/6/e20160720/52577/Socioeconomic-Gaps-in-Parents-Discipline?redirectedFrom=fulltext?autologincheck=redirected . Получено 2024-03-27 . {{cite web}}: Отсутствует или пусто |title=( помощь )
  25. ^ «Существует ли на самом деле такая вещь, как «жесткая любовь»?». Fatherly . 2021-10-08 . Получено 2024-03-27 .
  26. ^ Спера, Кристофер (01.06.2005). «Обзор взаимосвязи между методами воспитания, стилями воспитания и успеваемостью подростков в школе». Educational Psychology Review . 17 (2): 125–146. doi :10.1007/s10648-005-3950-1. ISSN  1573-336X.
  27. ^ MSD, Состояние исследований эффектов физического наказания - Министерство социального развития, MSD , получено 27.03.2024
  28. ^ Мейерс Дж., Харт Дж. М., Мейнен Г., Куиджперс П. и Шердер EJA (2018). «Снижение самоконтроля после 3 месяцев заключения; пилотное исследование». Границы в психологии . 9:69 . дои : 10.3389/fpsyg.2018.00069 . ПМЦ 5799890 . ПМИД  29449824. {{cite journal}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
  29. ↑ Салавиц, Майя. «Проблема с жестокой любовью», The Washington Post , 28 января 2006 г.
  30. ^ 2004 Профилактика насилия среди молодежи, Национальный институт здравоохранения. [ мертвая ссылка ]
  31. ^ Флетт, М. Райан; Гулд, Дэниел; Гриффс, Кэтрин Р.; Лауэр, Ларри (2013-12-01). «Жесткая любовь к необеспеченной молодежи: сравнение более и менее эффективного коучинга». The Sport Psychologist . 27 (4): 325–337. doi :10.1123/tsp.27.4.325. ISSN  0888-4781.
  32. ^ Леонг, Йи Мун Джессика; Кроссман, Джоанна (май 2016 г.). «Жесткая любовь или издевательства? Опыт новой медсестры в переходный период». Журнал клинического сестринского дела . 25 (9–10): 1356–1366. doi :10.1111/jocn.13225. ISSN  0962-1067. PMID  26990585.

Общие и цитируемые ссылки

Внешние ссылки