Transition School и Early Entrance Program ( TS и EEP ) — это две последовательные программы, включающие в себя первоначальный курс раннего поступления в Центре молодых ученых имени Хэлберта и Нэнси Робинсон при Вашингтонском университете . Годовая Transition School готовит студентов к поступлению в университет в качестве полностью зачисленных студентов бакалавриата в эквиваленте их десятого класса. Студенты подают заявления в течение восьмого класса и начинают TS следующей осенью, покидая школьную систему K-12. [1] Каждый год небольшая группа студентов принимается из более обширного пула абитуриентов. Во время обучения в TS студенты изучают продвинутые курсы на уровне колледжа по математике , естественным наукам и гуманитарным наукам . [2]
Программа раннего поступления (EEP) была создана в 1977 году покойным Хэлбертом Робинсоном, профессором психологии развития в Вашингтонском университете. Целью EEP с самого начала было дать возможность небольшой и тщательно отобранной группе академически продвинутых учеников средней школы ускориться в постсреднем образовании в темпе, соответствующем их интеллектуальному развитию. Нэнси Робинсон, профессор психиатрии и поведенческих наук в Вашингтонском университете, приняла на себя руководство Центром после смерти Хэлберта Робинсона в 1981 году, управляя Центром до своей отставки в 2000 году. В 2001 году Центр Робинсона и Программа почета Вашингтонского университета совместно создали Академию молодых ученых Вашингтонского университета для академически продвинутых учеников старших классов, чтобы они могли поступить в университет после второго года обучения. Первоначально Центр Робинсона располагался в здании Гатри, но в 2019 году был перенесен в здание Гуггенхайма. Вашингтонский поиск молодых ученых был создан в 2003 году для выявления и работы с наиболее способными студентами Вашингтона, их семьями и школами с целью создания дополнительных возможностей для одаренных в академическом плане молодых людей. [3]
Transition School принимает 15–20 студентов каждый год. Кандидаты должны предоставить три рекомендации от учителей, стенограммы средней школы, эссе на основе заданного вопроса и баллы ACT . Программа принимает 75–90 кандидатов в год, которые сужаются путем серии индивидуальных интервью с каждым потенциальным студентом. [4]
В течение одногодичной программы Transition School студенты TS (TSers) изучают продвинутые курсы на уровне колледжа. В осенние и зимние семестры TSers изучают курсы математики ( предвычислительной подготовки ), английского языка , биологии и истории . Каждое из этих занятий длится около пяти часов каждую неделю семестра. Курс биологии сокращается до семинара во время весеннего семестра, занятия проводятся от одного до двух часов каждую неделю. [2] В 2022 году Transition School отменила занятия весеннего семестра и перенесла семинар «U-ready», призванный подготовить студентов к поступлению в колледж, с зимнего на весенний семестр. [5]
Учебная программа Transition School разработана для охвата наиболее важных аспектов средней школы и подготовки студентов к поступлению в университет. Курсы TS преподаются преподавателями, имеющими докторские степени или другие степени магистра в своих областях. Курсы проходят в быстром темпе и ускоренном режиме, и охватывают концепции в глубину. TS также фокусируется на обучении студентов научным навыкам, включая управление временем, чтобы подготовить их к университетским курсам. [6]
До 2022 года студенты TS также участвовали в программе наставничества, в рамках которой им был назначен наставник из Программы раннего поступления.
Студенты получают ежеквартальные отчеты о прогрессе, содержащие числовые оценки, а также отзывы от преподавателей. В конце учебного года преподаватели и администрация TS решают, будет ли каждый студент переведен в программу раннего поступления (EEP). В необычных обстоятельствах, когда студенты не соответствуют академическим стандартам или не приобрели академические навыки, необходимые для успешного обучения в университете, иногда принимается решение не переводить студента в EEP, и в этом случае студенты должны вернуться в среднюю школу или свою обычную школьную программу. [1]
В 2019 году Вашингтонский университет опубликовал заявление, в котором объявил об увольнении Джона Сара, профессора кафедры электротехники и вычислительной техники, который с 2008 по 2010 год исполнял обязанности директора Центра молодых ученых Робинсона. Расследование университета «выявило ненадлежащее поведение со студентами, включая 17-летнего студента, который был связан с Центром Робинсона». [7]
В декабре 2019 года студенческое новостное издание Вашингтонского университета The Daily of the University of Washington опубликовало статью, в которой утверждалось, что Robinson Center способствовал созданию женоненавистнической и токсичной среды для студентов. Бывшие студенты Transition School, общавшиеся с журналистами в издании, утверждали, что подвергались издевательствам и сексуальным домогательствам со стороны студентов-мужчин и ассистентов преподавателей, и что администрация Robinson Center проигнорировала их жалобы. Директор Robinson Center ответил заявлением, в котором говорилось, что обвинения «вызывают глубокую обеспокоенность» и что Robinson Center проведет полную проверку программы Transition School в офисе декана по академическим вопросам бакалавриата в UW. [8]
После обвинений в адрес Центра Робинсона, опубликованных в The Daily , Нэнси Герцог покинула Центр в 2020 году после десяти лет работы директором. Джанис ДеКосмо, заместитель декана по академическим вопросам бакалавриата в UW, стала временным директором с 2020 года. Также был нанят новый директор для программы Transition School. [9]
Физик Эрнест М. Хенли раньше был преподавателем физики в Transition School. Элизабет Энджелл, бывшая ученица Transition School, является стипендиатом Родса . Эмметт Шир , бывший ученик Transition School, является генеральным директором Twitch [ требуется ссылка ] .
В 2003 году Центр молодых ученых Робинсона получил премию Бротмана за выдающиеся достижения в преподавании от Вашингтонского университета . Было три стипендиата Родса и один финалист Родса из программы раннего поступления.