Генри Джордж Уиддоусон (родился 28 мая 1935 года) — британский лингвист и авторитет в области прикладной лингвистики и преподавания языков , в частности изучения и преподавания английского языка . [1]
Уиддоусон получил образование в школе Олдермена Ньютона в Лестере и в Королевском колледже в Кембридже , где он изучал английский и современные языки. [2] [3] [4] После окончания университета он преподавал литературу в Индонезийском университете и работал сотрудником Британского совета в Шри-Ланке и Бангладеш , прежде чем вернуться в Великобританию в 1968 году, поступив на факультет лингвистики в Эдинбургском университете . [2] Получив диплом по прикладной лингвистике в Эдинбурге во время учебного отпуска во время работы в Бангладеш, Уиддоусон получил докторскую степень по этой теме в том же учебном заведении в 1973 году. [5]
В 1977 году Уиддоусон стал первым заведующим кафедрой прикладной лингвистики в Институте образования Лондонского университета. Он является почетным профессором педагогики Лондонского университета , а также профессором прикладной лингвистики в Университете Эссекса и профессором английской лингвистики в Венском университете , где он занимает почетную должность профессора (кафедра английского языка). С 1990-х годов Уиддоусон живет и работает в Вене , Австрия . Он является консультантом по прикладной лингвистике в Oxford University Press и консультантом серии Oxford Bookworms Collection. Уиддоусон является соредактором Language Teaching: A Scheme for Teacher Education . Он является редактором серии Oxford Introductions to Language Study и автором Linguistics (1996) в той же серии. Он также опубликовал Defining Issues in English Language Teaching (2002) и Practical Stylistics: An Approach to Poetry (1992).
Виддоусон, пожалуй, наиболее известен своим вкладом в коммуникативное преподавание языка . Однако он также публиковался по другим смежным темам, таким как анализ дискурса и критический анализ дискурса , глобальное распространение английского языка , английский для специальных целей и стилистика . Энциклопедия преподавания и изучения языков Routledge называет его «вероятно, самым влиятельным философом конца двадцатого века для международного ESOL» (674).
Он является автором ряда весьма влиятельных статей. Например, его статья 1994 года в TESOL Quarterly [ 6] стала ключевой статьей в обосновании английского языка как lingua franca и того, что стало известно как «право собственности» на английский язык.
Одна из его последних книг — « Текст, контекст, претекст. Критические вопросы анализа дискурса» (2005), опубликованная издательством Blackwell's .
Виддоусон, Х. (2003). Определение проблем в преподавании английского языка (Oxford Applied Linguistics) (1-е изд.). Oxford University Press.
Виддоусон, Х. (2007). Анализ дискурса (Оксфордская серия «Введение в изучение языка») . Oxford University Press.
Виддоусон, Х. Г. (1978). Обучение языку как коммуникации (Oxford Applied Linguistics) (1-е изд.). Oxford University Press.
{{cite journal}}: Цитировать журнал требует |journal=( помощь )