Youth Impact — неправительственная организация, базирующаяся в Габороне , Ботсвана , которая масштабирует научно обоснованные программы в области здравоохранения и образования. Миссия — предоставить молодежи проверенную информацию, спасающую жизни, и Youth Impact охватила более 100 000 молодых людей. В настоящее время Youth Impact реализует две программы: Zones и Teaching at the Right Level.
Флагманская программа Zones призывает молодых людей безопасно встречаться с ровесниками, а не с более рискованными партнерами постарше. Программа была вдохновлена 1-часовым занятием, проведенным в Кении , и продемонстрировала в ходе рандомизированного контролируемого испытания снижение показателей подростковой беременности , косвенных показателей незащищенного секса и передачи ВИЧ , на 28 процентов. [1] Youth Impact возродила основанную на доказательствах программу и провела ее в Ботсване с участниками из Тирело Сечаба [2] в качестве координаторов программы. В 2015 году Youth Impact провела рандомизированное контролируемое испытание , чтобы проверить, работает ли программа по-прежнему в контексте Ботсваны. Испытание охватило 343 школы по всей стране. Результаты рандомизированного контролируемого испытания показали, что необходимо больше адаптации, прежде чем масштабировать программу на весь регион; в настоящее время Youth Impact использует результаты для разработки максимально эффективной программы. [3]
Вторая программа, Teaching at the Right Level, [4] — это корректирующая образовательная программа, разработанная Pratham для помощи учащимся, которые отстают от ожиданий учебной программы. Вмешательство было показано в более чем шести рандомизированных контрольных испытаниях, чтобы продемонстрировать надежное воздействие в различных контекстах и моделях реализации. Подход оценивает успеваемость учащихся с помощью одностраничного инструмента оценки, а затем группирует учащихся в соответствии с их уровнем обучения, а не возрастом или классом . После перегруппировки учащихся молодежные координаторы используют веселые, адаптированные к уровню занятия занятия в течение 30-дневного послешкольного занятия, чтобы обучать учащихся на их уровне. Показано, что обучение учащихся по их способностям, а не по учебной программе на уровне класса является одним из наиболее экономически эффективных вмешательств для улучшения базовой грамотности и счета .
Третья программа была запущена в рамках мер реагирования Youth Impact на COVID-19. В марте 2020 года школы по всему миру закрылись в ответ на пандемию COVID-19, что усугубило и без того острый кризис обучения . По оценкам, во всем мире 617 миллионов школьников не могут достичь минимального уровня владения базовыми навыками чтения и математики (UIS, 2017). Если уровень обучения и так был низким, когда школы были открыты, дополнительная потеря очного обучения, вероятно, оставит учеников еще дальше позади. При том, что около 1,6 миллиарда учащихся не посещают школу, пандемия COVID-19 в значительной степени подчеркнула необходимость адаптивных, устойчивых моделей дистанционного обучения (ЮНЕСКО, 2020). Менее 40% домохозяйств в странах с низким и средним уровнем дохода имеют доступ к интернету или мобильные сети 3G, необходимые для типичных «высокотехнологичных» вариантов дистанционного обучения (Центр глобального развития, 2020). Без необходимой инфраструктуры и технологий многие из этих решений имеют ограниченный успех в этих контекстах (ЮНЕСКО 2020; Бойерманн и др. 2015). Поэтому необходимо простое и доступное решение для поддержки дистанционного обучения в наиболее труднодоступных группах населения и обеспечения того, чтобы эти дети не страдали непропорционально. Учитывая, что 70–90% домохозяйств с низким и средним уровнем дохода имеют по крайней мере один мобильный телефон, Youth Impact разработала дистанционное вмешательство в обучение счету, которое использует эту широкодоступную, но ранее недостаточно используемую платформу для образовательной поддержки. Используя простые телефонные звонки и односторонние SMS-сообщения, Youth Impact смогла охватить домохозяйства эффективными учебными пособиями с целевым контентом для улучшения обучения.
Youth Impact провела рандомизированное контролируемое исследование в Ботсване [5] , которое предоставило некоторые из первых и единственных экспериментальных доказательств потенциала низкотехнологичных вмешательств мобильного обучения в удаленных условиях, показало, что вмешательство ограничило немедленную потерю обучения при отсутствии других образовательных инструкций. Оно также показало потенциал низкотехнологичных платформ для обеспечения стойких успехов в обучении в течение нескольких месяцев, возможно, в качестве дополнения к обычному обучению. Среди учащихся, получающих как телефонные звонки, так и SMS-сообщения, мы увидели 31%-ное снижение неумения считать. Этот подход привлек значительное внимание со стороны заинтересованных сторон и партнеров по всему миру и был назван Консультативной группой по глобальным данным в области образования «умной покупкой» для повышения уровня обучения во всем мире. На сегодняшний день этот подход был адаптирован и опробован в шести странах (Ботсвана, Кения, Индия, Непал, Филиппины и Уганда), охватив более 25 000 учащихся и создав некоторые из самых быстрых и масштабных многострановых доказательств в образовании.
Программы Youth Impact реализуются в партнерстве с правительством Ботсваны, а также с правительствами других стран мира.
Примечание: организация Youth Impact ранее называлась Young 1ove и была переименована 22 марта 2022 года, в дату 8-й годовщины организации, чтобы отразить ее рост с одной программы в области здравоохранения до трех программ в области здравоохранения и образования, а также полностью отразить в своем названии миссию организации, ориентированную на молодежь и фактические данные.