Молодежная деревня ( ивр . כפר נוער , романизировано : Kfar No'ar ) — модель школы-интерната, впервые разработанная в Подмандатной Палестине в 1930-х годах для ухода за группами детей и подростков, бежавших от нацистов. Генриетта Сольд и Реха Фрейер были пионерами в этой сфере, известной как молодежная алия , создав образовательное учреждение, представлявшее собой нечто среднее между европейской школой-интернатом и кибуцем .
Первой молодежной деревней была Микве Исраэль . В 1940-х и 1950-х годах, в период массовой иммиграции в Израиль , молодежные деревни были важным инструментом в абсорбции иммигрантов. Молодежные деревни были созданы в этот период Еврейским агентством , WIZO и Na'amat . После создания Израиля Министерство образования Израиля взяло на себя управление этими учреждениями, но не их собственность.
Молодежная деревня Хадасса Неурим , основанная Акивой Ишаем, была первой профессиональной школой для детей из числа репатриантов, которым до этого предлагалось только сельскохозяйственное обучение. [1]
С 1960-х по 1980-е годы молодые люди из неблагополучных или неблагополучных семей отправлялись в молодежные деревни. Сегодня некоторые из деревень закрылись, но многие продолжают предоставлять образовательную базу для молодежи-иммигрантов. Другие ввели программы для одаренных учеников из неблагополучных районов, программы обмена для иностранных старшеклассников и учреждения профессиональной подготовки. Некоторые функционируют как обычные средние школы и принимают иногородних учеников.
В 2007 году в молодежной деревне Йемин Орде , основанной в начале 1950-х годов на горе Кармель , проживало множество студентов со всего мира, включая мусульманских беженцев из Дарфура . Деревня предоставляет убежище обездоленным детям в возрасте от 5 до 19 лет. В 2007 году молодежная деревня по образцу израильской модели была основана в Руанде . [2]
Считается, что образование в резиденции имеет особую ценность для двух основных целевых групп населения Молодежной алии: иммигрантской молодежи и молодежи из неблагополучных социальных групп. Оно создает сильную, влиятельную среду, которая нейтрализует негативное влияние неблагополучного района, способствует социальной интеграции и предоставляет широкий спектр внеклассных занятий, которые могут быть недоступны в домашней обстановке. [3]
В 1996 году в Израиле насчитывалось 60 молодежных деревень с численностью учащихся 18 000 человек. [4]
В 2004 году в молодежной деревне Канот был создан курс обучения полиции, который теперь предлагается в молодежных деревнях Нир Хаэмек и Ходаёт. Было показано, что молодые люди с низкой самооценкой преуспевают в таких программах. Восемнадцать из двадцати студентов в Каноте, обучавшихся по курсу обучения полиции, который включает криминологию, социологию и верховую езду, получили аттестат зрелости. [5]