stringtranslate.com

Физическое насилие

Физическое насилие – это любое преднамеренное действие, причиняющее вред или травму другому человеку или животному посредством телесного контакта. В большинстве случаев жертвами физического насилия становятся дети, но жертвами могут быть и взрослые, например, в случаях домашнего насилия или агрессии на рабочем месте . Альтернативные термины, которые иногда используются, включают физическое насилие или физическое насилие , а также могут включать сексуальное насилие . Физическое насилие может касаться более чем одного обидчика и более чем одной жертвы.

Формы

Физическое насилие означает любое неслучайное действие или поведение, вызывающее травму , травму или другие физические страдания или телесные повреждения . Жестокое обращение с детьми часто может быть результатом попыток родителей дисциплинировать детей посредством чрезмерных телесных наказаний . [1] [2]

Причины

Был выявлен ряд причин физического насилия в отношении детей , наиболее распространенными из которых, по мнению Маша и Вулфа, являются: [3]

Эффекты

Дети, подвергшиеся физическому насилию, подвергаются риску возникновения в дальнейшем межличностных проблем, связанных с агрессивным поведением, а подростки подвергаются гораздо большему риску расстройств, связанных с употреблением психоактивных веществ . Кроме того, симптомы депрессии, эмоционального стресса и суицидальных мыслей также являются общими чертами людей, подвергшихся физическому насилию. Исследования также показали, что дети, подвергшиеся физическому насилию в анамнезе, могут соответствовать критериям посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) DSM-IV-TR . [3] Около трети детей, подвергшихся физическому насилию, также рискуют подвергнуться насилию во взрослом возрасте. [4]

Исследователи указали на другие потенциальные психобиологические последствия физического насилия над детьми на воспитание детей, когда дети, подвергшиеся насилию, становятся взрослыми. Эти недавние открытия могут, по крайней мере частично, быть связаны с эпигенетическими изменениями, которые влияют на регуляцию физиологии стресса. [5]

Уход

Основанные на фактических данных вмешательства в отношении физического насилия включают когнитивно-поведенческую терапию (КПТ), а также вмешательства с видеообратной связью и детско-родительскую психодинамическую психотерапию ; все они направлены конкретно на модели гнева и искаженные убеждения и предлагают обучение и/или размышления, поддержку и моделирование, которые фокусируются на родительских навыках и ожиданиях, а также на повышении сочувствия к ребенку, поддерживая родителей в принятии точки зрения ребенка. [6] [7] [8]

Эти формы лечения могут включать обучение социальной компетентности и управлению повседневными потребностями в целях снижения родительского стресса , который является известным фактором риска физического насилия. Хотя эти стратегии лечения и профилактики призваны помочь детям и родителям детей, подвергшихся насилию, некоторые из этих методов также могут быть применены к взрослым, подвергшимся физическому насилию. [3]

Другие животные

Физическое насилие также наблюдалось среди пингвинов Адели в Антарктиде. [9]

Формы

Ссылки

  1. ^ «Физическое насилие над детьми». Американская гуманная ассоциация.
  2. ^ Джардино, AP; Джардино, ER (12 декабря 2008 г.). «Жестокое обращение с детьми и пренебрежение ими: физическое насилие». ВебМД .
  3. ^ abc Mash, Эрик (2010). Аномальная детская психология . Бельмонт, Калифорния: Обучение Уодсворта Сенгеджа. стр. 427–463. ISBN 9780495506270.
  4. ^ Оливер, Дж. Э. (1993). «Передача жестокого обращения с детьми из поколения в поколение: показатели, исследования и клинические последствия». Am J Психиатрия . 150 (99): 1314–24. дои : 10.1176/ajp.150.9.1315. ПМИД  8352342.
  5. ^ Шехтер, Дэниел С.; Мозер, Доминик А.; Паолони-Джакобино, Ариана; Стенц, Людвиг; Гекс-Фабри, Марианна; Ауэ, Татьяна; Адуан, Вафаэ; Кордеро, Мария И.; Суарди, Франческа; Манини, Аурелия; Санчо Россиньоль, Ана; Мерминод, Гаэль; Ансерме, Франсуа; Дайер, Александр Г.; Рускони Серпа, Сандра (2015). «Метилирование NR3C1 связано с материнским посттравматическим стрессовым расстройством, родительским стрессом и активностью медиальной префронтальной коры матери в ответ на разлучение детей среди матерей, подвергшихся насилию в анамнезе». Границы в психологии . 6 : 690. doi : 10.3389/fpsyg.2015.00690 . ПМЦ 4447998 . ПМИД  26074844. 
  6. ^ Колко, диджей (1996). «Индивидуальное когнитивно-поведенческое лечение и семейная терапия для детей, подвергшихся физическому насилию, и их родителей-нарушителей: сравнение клинических результатов». Жестокое обращение с детьми . 1 (4): 322–342. дои : 10.1177/1077559596001004004. S2CID  144341829.
  7. ^ Шехтер, Д.С.; Майерс, ММ; Брунелли, SA; Коутс, Юго-Запад; Зеана, Швейцария; Дэвис, М; Гриненбергер, Дж. Ф.; Маршалл, РД; Маккоу, Дж. Э.; Трабка, Калифорния; Либовиц, MR (2006). «Травмированные матери могут изменить свое мнение о своих малышах: понимание того, как новое использование видеообратной связи поддерживает позитивное изменение материнских качеств». Журнал психического здоровья младенцев . 27 (5): 429–448. дои : 10.1002/imhj.20101. ПМК 2078524 . ПМИД  18007960. 
  8. ^ Либерман, AF (2007). «Призраки и ангелы: особенности передачи и лечения травматических последствий домашнего насилия из поколения в поколение». Журнал психического здоровья младенцев . 28 (4): 422–439. дои : 10.1002/imhj.20145. ПМИД  28640404.
  9. ↑ Маккай, Робин (9 июня 2012 г.). ««Сексуальная развращенность» пингвинов, которую антарктический ученый не осмелился раскрыть». Guardian.co.uk .

Внешние ссылки