Власть и доминирование-подчинение являются двумя ключевыми измерениями отношений , особенно близких отношений, в которых стороны полагаются друг на друга для достижения своих целей [1] , и поэтому важно уметь определять индикаторы доминирования. [2]
Власть — это способность влиять на поведение [3], и ее нельзя полностью оценить, пока ей не будет брошен вызов с равной силой . [4] В отличие от власти, которая может быть скрытой, доминирование — это явное состояние, характеризующееся индивидуальными [5] ситуативными и взаимоотношенческими моделями, в которых попытки контролировать другую сторону или стороны могут быть приняты или не приняты. [6] Московиц, Су и Десолнье (1994) описывают два схожих способа, которыми люди могут относиться к обществу как участники межличностных отношений : агентство и общение. Агентство включает статус и находится в континууме от напористости -доминирования до пассивности-покорности; его можно измерить, вычитая покорность из доминирования. Общение включает любовь и находится в континууме от теплого-согласного до холодного-враждебного-сварливого. Те, у кого наибольшая и наименьшая власть, обычно не утверждают доминирование, в то время как те, у кого более равные отношения, предпринимают больше попыток контроля. [1]
Власть и доминирование — тесно связанные концепции, которые оказывают сильное влияние на отношения. Чтобы понять, как доминирование влияет на отношения, необходимо понимать влияние пола и социальных ролей , наблюдая за вербальными и невербальными индикаторами доминирования.
Индивиды могут доминировать с помощью стратегий, которые являются модификатором функции других в группе, изменяя текущую социальную динамику: 1. Ограничивать или иметь преимущественное отношение к тому, какой объем пищи, потенциальных и реальных партнеров, территории, мест отдыха и сна, а также мест для этой группы, которая наиболее защищена от хищников; 2. Перемещения других; или 3. Как можно использовать внимание других, идея, выдвинутая Майклом Ченсом и Рэем Ларсеном. [7] [8] Через поколения распределенные иерархические легитимирующие теории распространяются структурой власти, которая предполагает, какие убеждения и отношения допустимы. Эти теории определяют, кто заслуживает своего статуса и по каким причинам, что, в свою очередь, приводит к тому, что доминирующие группы навязывают статус-кво подчиненным группам. Действия, отношения и убеждения - это то, что дает доминирующей группе ее положение, а не просто традиция. [9]
Вербальные индикаторы влияют на восприятие доминирования. На сегодняшний день доминирование связывают с контролем голоса (Lamb, 1981, цитируется в Dunbar and Burgoon, 2005), громкостью, измеряемой амплитудой ( Burgoon and Hoobler, 2002, цитируется в Dunbar and Burgoon, 2005; и Dillard, 2000), высотой тона, измеряемой частотой ( Burgoon and Hoobler, 2002, цитируется в Dunbar and Burgoon, 2005; Dillard, 2000), прерываниями (Karawosky et al. , цитируется в Youngquist, 2009; Karakowsky, McBey, and Miller, цитируется в Youngquist, 2009), нарушениями речи (Dunbar and Burgoon, 2005), количеством времени разговора (Burgoon and Hoobler, 2002, цитируется в Dunbar and Burgoon, 2005), скорость речи или количество слов, используемых в разговоре, и длина сообщения (Dunbar and Burgoon, 2005; и Dillard, 2000). Важным фактором для людей и животных, который необходимо обнаружить, чтобы выжить, является идея вовлеченности, которая может быть обозначена через изменение и интенсивность (Tusing and Dillard, 2000). Вокальные характеристики, такие как амплитуда и изменение частоты, указывают на изменение, в то время как скорость речи может указывать на интенсивность (Tusing and Dillard, 2000). Те, у кого высокая скорость речи, говорят быстрее и, как таковые, обычно воспринимаются как более доминирующие (Aronvitch; Buller and Aune; Buller and Burgoon; Harrigan et al. .; Scherer et al. ., как цитируется в Tusing and Dillard, 2000). Было обнаружено, что прерывания, голосовой контроль, громкость, высота тона, многословие , скорость речи и длина сообщения предсказывают восприятие доминирования.
В целом, прерывания и восприятие доминирования следуют криволинейной зависимости (Dunbar and Burgoon, 2005; Youngquist, 2009). Кроме того, когда Обаму, Сидни и Гая (2006) попросили подумать о типичном поведении влиятельных людей, они обнаружили, что те, кто, как считалось, обладал большей властью, также воспринимались как имеющие более успешные прерывания, а также меньше нарушений речи. [ необходима цитата ] Как и было обещано ранее, гендерные различия существуют и внутри прерываний. Youngquist (2009) решил посмотреть, как доминирование, на которое указывают навязчивые прерывания, воспринимается по-разному в зависимости от гендерного состава диад. Это было сделано путем запроса 378 человек прослушать одну из 4 записей с 3 подразделами, каждый подраздел содержал 2 прерывания. Запись останавливалась после каждого подраздела, и делались оценки доминирования. Кроме того, разговоры различались по гендерному составу, мужчина/мужчина, женщина/мужчина и т. д., при этом один и тот же актер делал в общей сложности шесть прерываний в одной записи. Его выводы показывают, что в целом женщины-прерыватели в однополой диаде воспринимаются как наиболее доминирующие, в то время как мужчины-прерыватели в кросс-половой диаде воспринимаются как наименее доминирующие. Это противоречит выводу Данбара и Бергуна (2005) о том, что мужчины в целом воспринимаются как наиболее доминирующие с более частыми прерываниями. Янгквист (2009) дополнительно обнаруживает, что женщины в однополых группах, которые прерывают, воспринимаются как более доминирующие, чем мужчины в однополой группе. Хотя прерыватель в однополой группе был замечен более доминирующим, чем мужчина в кросс-половой группе, это было только для первых двух прерываний. Кроме того, для первого раздела опроса (с двумя прерываниями в одном разговоре), но не для второго или третьего разделов, было обнаружено, что женщина-прерыватель, по сравнению с мужчиной-прерывателем, воспринималась как более доминирующая в кросс-половой диаде.
Вокальный контроль, громкость и высота тона также связаны с доминированием. Данбар и Бергун (2005) попросили партнеров и сторонних наблюдателей оценить доминирование после участия или наблюдения за взаимодействием. Сначала пары разделяли и просили написать список вещей, на которые они хотели бы потратить гипотетический подарок в виде денег. Затем пару воссоединяли и просили совместно решить, на какие главные вещи они бы потратили деньги. Участники оценивали доминирование своих партнеров после взаимодействия, в то время как сторонние наблюдатели оценивали их восприятие во время взаимодействия. Они обнаружили, что наблюдатели оценивали мужчин и женщин как более доминантных, когда они проявляли более высокий вокальный контроль (.76, .70) соответственно, и только партнеры-мужчины воспринимали свою партнершу как более доминантную, когда у нее был более высокий вокальный контроль (.23). В дополнительном эксперименте Таслинг (2000) использовал 760 участников и разделил их на три группы. Первая группа смотрела и слушала видео с различными целями влияния, в то время как вторая группа получила стенограмму сообщений , а третья группа смотрела видео без звуков. Каждая группа оценивала уровни доминирования, используя шкалу Лайкерта от 1 до 5. Он обнаружил, что амплитуда, мера громкости и вариация амплитуды, индикатор изменения, диктовали восприятие доминирования. Было также обнаружено, что частота, мера высоты тона и вариации частоты были надежными предикторами доминирования. Многословие, скорость речи и длина сообщения оказались надежными предикторами доминирования. Увеличение количества слов, используемых во взаимодействии, или многословие было связано с более доминирующим восприятием наблюдателями для мужчин (.53) и для женщин (.46) наблюдателями, хотя только женщины воспринимали своего партнера как более доминирующего с повышенной многословностью (.21) (Dunbar and Burgoon, 2005). Tussling и Dillard (2009) обнаружили, что более медленная скорость речи, как было обнаружено, предсказывает возросшее восприятие доминирования. Было также обнаружено, что более короткие сообщения предсказывают доминирование.
Невербальные коммуникативные индикаторы легче всего обнаружить на лице, например, коэффициент визуального доминирования [10], а индикаторы, выраженные через руки, например, жесты адаптера и иллюстратора [1], связаны с доминированием. Тело человека может также указывать на доминирование через позу , возвышение, расслабление [11] и наклон тела. [12] Невербальные поведенческие индикаторы можно увидеть на лице через такие факторы, как экспрессивность, коэффициент визуального доминирования, взгляд и эмоции , а также через тело через контроль тела, позу, наклон, открытость и жесты. Было обнаружено, что индикаторы лица, например, экспрессивность , коэффициент визуального доминирования и взгляд, а также все связаны с доминированием.
С точки зрения выразительности, мужчины, но не женщины, были оценены как более доминирующие, когда их лица были выразительными (.26, -.36) соответственно. [1] Кроме того, Карни, Холл и Лебо обнаружили, что большая выразительность лица была уместна для тех, у кого было больше власти, и что эти люди также с большей вероятностью имели уверенные выражения. [13] Глаза также могут что-то предложить с точки зрения доминирования. Данбар и Бергун обнаружили, что более высокие коэффициенты визуального доминирования коррелировали с более высоким воспринимаемым доминированием для мужчин и женщин (.37, .28) соответственно, как оценили наблюдатели. [1] Кроме того, Карни, Холл и Лебо [13] обнаружили, что более пристальный взгляд , более взаимный взгляд, более длительный пристальный взгляд и более продолжительный взгляд во время разговора были бы более уместны для человека с большей властью.
Эмоции легко выражаются людьми, что облегчает определение выражений доминирования. Харели и Шомрат (2009) рассмотрели различные эмоции приближения, нейтральности и избегания . Они провели два исследования, чтобы понять восприятие эмоций в связи с доминированием. В обоих исследованиях участников просили оценить уровни доминирования. В первом исследовании 208 человек оценивали фотографии мужчин и женщин с различными выраженными эмоциями. Во втором исследовании 96 человек наблюдали, как мужчина- техник терпит неудачу в своей работе, а затем объяснял себя, показывая нейтральное, злое или стыдливое выражение. Исследованные эмоции включали эмоции приближения, такие как гнев и счастье , нейтральные эмоции и подавляющие или избегающие эмоции, такие как стыд , страх или грусть . Эмоции приближения оцениваются как наиболее доминирующие по сравнению с подавляющими эмоциями (Carney, Hall, and LeBeau, 2005; Hareli and Shomrat, 2009; Montepare and Dobish, 2003.) Напротив, Montepare and Dobish (2003) обнаружили, что счастье воспринималось как более доминирующее, чем гнев, в то время как Hareli and Shomrat (2009) обнаружили противоположное. Женщины воспринимались как более доминирующие, чем мужчины, когда выражали счастье, а мужчины воспринимались как немного более доминирующие, чем женщины, когда выражали гнев (Hareli and Shomrat, 2009). Hareli and Shomrat (2009) также обнаружили интересные результаты, связанные с нейтральными выражениями. Например, мужчины воспринимались как значительно более доминирующие, чем женщины, когда выражали нейтральные выражения, а нейтральные выражения воспринимались примерно такими же доминирующими, как гневные выражения для мужчин, которые являются более доминирующими, чем подавляющие эмоции. Эмоции подавления или избегания рассматривались как наименее доминирующие (Carney, Hall, and LeBeau. 2005; Hareli and Shomrat, 2009; Montepare and Dobish, 2003). Грусть, в отличие от страха, рассматривалась как наименее доминирующая (Hareli and Shomrat, 2009; Montepare and Dobish, 2003). Женщины, выражающие страх или печаль, рассматривались как менее доминирующие, чем мужчины, выражающие ту же эмоцию (Carney, Hall, and LeBeau. 2005; Hareli, Shomrat, 2009). Грусть и страх также рассматривались как более подходящие для человека с меньшей властью (Carney, Hall, and LeBeau, 2005). Hareli and Shomrat (2009) обнаружили, что стыд имел тенденцию снижать восприятие доминирования в большей степени, чем гнев увеличивает восприятие доминирования для мужчин. Для женщин гнев воспринимался как самая доминирующая эмоция, за которой следовало счастье, затем нейтральное выражение, затем страх и наименее доминирующая из всех грусть. Для сравнения, гнев воспринимался как самое доминирующее выражение для мужчин, за которым следовали нейтральное выражение, затем счастье, затем страх и наименее доминирующая из всех грусть.
Кроме того, было обнаружено, что контроль тела, осанка, наклон и открытость связаны с доминированием. Например, Данбар и Бергун (2005) обнаружили, что чем больше контроля тела у женщины, тем больше наблюдатели воспринимают ее как доминантную (.27) и что в целом самые сильные люди также наиболее выразительны на лице и наименее контролируют свое тело. Карни, Холл и Лебо (2005) обнаружили, что люди с высокой властью воспринимаются как наклоняющиеся вперед, имеющие открытые положения тела, ориентированные на другого и имеющие прямую осанку больше, чем те, кто обладает меньшей властью.
Кроме того, жесты также связаны с восприятием доминирования. Карни, Холл и Лебо (2005) обнаружили, что люди с высокой степенью власти чаще используют жесты, чаще инициируют рукопожатия и чаще совершают инвазивные прикосновения. Данбар и Бергун (2005) обнаружили, что наблюдатели оценивали только мужчин как более доминантных с более частым использованием жестов-иллюстраторов. Исследователи также обнаружили, что мужчины воспринимали свою партнершу менее доминантной, когда она использовала больше жестов-адаптеров.
В заключение можно увидеть, насколько доминирование является сложной темой. Доминирование связано как с властью, статусом, так и с принадлежностью. Доминирование проявляется через явное поведение, как указано через невербальные и вербальные индикаторы, описанные выше. Гендерные различия также существуют в восприятии доминирования, хотя это зависит от того, что более заметно: рабочая роль или гендерная роль.
Рассел (цитируется в Dunbar and Burgoon, 2005) заявил, что «фундаментальной концепцией в социальных науках является власть, так же как энергия является фундаментальной концепцией в физике». Это правда, что власть и доминирование являются важнейшими компонентами во всем мире от клеток до растений и рептилий , и люди все должны бороться за ресурсы. Как люди, важно использовать свои знания, чтобы сделать мир более гармоничным местом, используя инструменты оценки для понимания индивидуального и группового поведения. Это можно сделать, размышляя о гендере, социальных ролях и рассматривая вербальные и невербальные индикаторы доминирования и подчинения, чтобы увидеть, как мы как личности относимся к миру и друг к другу. Можно использовать эти знания в своих интересах, например, если начальник выбирает между двумя людьми, которые имеют относительно равные полномочия. Человек может казаться более компетентным, демонстрируя доминирующее поведение в разуме, что может указывать на уверенность и способность к лидерству. Знание доминирующих и подчиненных индикаторов может быть использовано, чтобы помочь другим в беде чувствовать себя более равными в отношениях, отслеживая собственные проявления доминирования и, возможно, стратегически используя проявления подчинения. В целом, важно понимать, как доминирование проявляется в отношениях, чтобы понять, как власть и доминирование влияют на нас.
Гендерные вариации существуют из-за различий в наших ожиданиях относительно того, что подходит для определенного пола ( половые различия в психологии ), что подходит в зависимости от состава двух или более людей и являются ли гендерные или ролевые нормы наиболее выраженными. Например, женщины, которые демонстрируют доминирование, могут оцениваться иначе, чем мужчины, демонстрирующие такое же поведение (Burgoon et al .; Carli and Winn, цитируется по Youngquist, 2009). Это происходит потому, что женщины воспринимаются как менее конкурентоспособные и доминирующие, чем мужчины, и, как считается, менее склонны демонстрировать доминирование (Burgoon et al. , цитируется по Youngquist, 2009); женщина, демонстрирующая доминирование, может потенциально восприниматься как более доминирующая, чем мужчина, демонстрирующий такое же поведение, потому что ее поведение будет рассматриваться как необычное. Гендерный состав может по-разному влиять на доминирующее поведение. Например, люди в однополой группе могут восприниматься как имеющие равный статус и, согласно нормам, должны играть честно (Orcutt and Harvey, цитируется Youngquist, 2009). Гендерные различия в поведении часто встречаются в смешанных группах, хотя некоторые обнаружили, что женщины могут быть более напористыми с мужчинами в смешанных группах (Maccoby, цитируется Moskowitz, Suh, and Desaulniers, 1994). Таким образом, доминирование легче воспринимается, когда человек демонстрирует контроль в однополой группе, а не в смешанной.
Смешанные результаты были получены, когда кто-то пытался объяснить проявления доминирования гендерной или ролевой заметностью . Московиц, Су и Десолье (1994) полагают, что это происходит потому, что у человека в лаборатории ролевая заметность меньше, а гендерная заметность больше, и поэтому он склонен использовать больше гендерных стереотипных форм поведения в лаборатории, в то время как у человека на работе ролевая заметность больше, и гендерные различия, как полагают, уменьшаются (Джонсон, как указано в Московице, Су и Десолье, 1994). Московиц, Су и Десолье (1994) просили людей заполнять формы опроса в течение 20 дней во время взаимодействия с людьми на работе, которое длилось более пяти минут. Люди заполняли в среднем четыре формы в день. Формы были разделены по поведенческим индикаторам, чтобы участники не выбирали один и тот же набор форм поведения. Формы имели равное количество форм поведения, оценивающих доминирование, подчинение , уступчивость и воинственность. Исследователи обнаружили, что социальные роли определяют агентное поведение на работе, а не гендерные роли . При рассмотрении гендерного состава и общественного поведения было обнаружено, что гендерная роль, а не социальная роль влияет на общественное поведение. Мужчины действительно более сварливы, чем женщины в однополых группах, тогда как женщины более общительны друг с другом. В дополнение к гендерным различиям важно уметь определять и понимать, как вербальные индикаторы связаны с доминированием.
{{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка ){{cite journal}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )