Чувства — это субъективные самостоятельные феноменальные переживания . Согласно Психологическому словарю АПА , чувство — это «самостоятельный феноменальный опыт»; а чувства «субъективны, оценочны и независимы от ощущений, мыслей или образов, вызывающих их». [1] Термин «чувство» тесно связан с эмоцией , но не тождественен ей . Чувство может, например, относиться к сознательному субъективному переживанию эмоций. [2] Изучение субъективного опыта называется феноменологией . Психотерапия обычно предполагает, что терапевт помогает клиенту понять, сформулировать и научиться эффективно регулировать собственные чувства клиента и, в конечном итоге, брать на себя ответственность за восприятие мира клиентом. Чувства иногда считаются характеристикой воплощенного сознания . [3]
Английское существительное «чувства» обычно может относиться к любой степени субъективности восприятия или ощущения. Однако чувства часто относятся к индивидуальному ощущению благополучия (возможно, целостности, безопасности или любви). Чувства имеют семантическое поле, простирающееся от индивидуального и духовного до социального и политического. Слово чувство может относиться к любой из ряда психологических характеристик переживания или даже отражать всю внутреннюю жизнь личности (см. Настроение ). Будучи самостоятельными феноменальными переживаниями, вызванными ощущениями и восприятиями, чувства могут сильно влиять на характер субъективной реальности человека. Чувства могут иногда содержать предвзятость или иным образом искажать достоверное восприятие, в частности, через проекцию , принятие желаемого за действительное и многие другие подобные эффекты.
Чувство может также описывать чувства , например физическое ощущение прикосновения .
Современная концепция аффекта была разработана в 19 веке Вильгельмом Вундтом . Слово происходит от немецкого Gefühl , что означает «чувство».
Был проведен ряд экспериментов по изучению социальных и психологических аффективных предпочтений (т. е. того, что людям нравится или не нравится). Специальные исследования были проведены в отношении предпочтений , отношения , формирования впечатления и принятия решений . Это исследование сопоставляет результаты с памятью узнавания (старые-новые суждения), что позволяет исследователям продемонстрировать надежные различия между ними. Суждения и когнитивные процессы, основанные на аффектах, были исследованы с указанием отмеченных различий, и некоторые утверждают, что аффект и познание находятся под контролем отдельных и частично независимых систем, которые могут влиять друг на друга различными способами ( Zajonc , 1980). И аффект, и познание могут представлять собой независимые источники эффектов в системах обработки информации. Другие предполагают, что эмоция является результатом ожидаемого, пережитого или воображаемого результата адаптационного взаимодействия между организмом и окружающей средой, поэтому процессы когнитивной оценки являются ключом к развитию и выражению эмоций (Lazarus, 1982).
Нейробиолог Антонио Дамасио различает эмоции и чувства: эмоции — это мысленные образы (т.е. представляющие либо внутренние, либо внешние состояния реальности) и сопровождающие их телесные изменения, тогда как чувства — это восприятие телесных изменений. Другими словами, эмоции содержат субъективный элемент и элемент, наблюдаемый от третьего лица, тогда как чувства субъективны и приватны. [4] [ необходима страница ] [5] [ необходима страница ] В общем, термины «эмоции» и «чувства» используются как синонимы или взаимозаменяемые, но на самом деле это не так. Чувство — это сознательный опыт, созданный после физического ощущения или эмоционального опыта, тогда как эмоции ощущаются через эмоциональный опыт. Они проявляются в подсознании и могут быть связаны с мыслями, желаниями и действиями.
Существует два основных типа работы с эмоциями: вызов и подавление . Вызов используется для получения или пробуждения определенного чувства, а подавление используется для подавления или сокрытия определенных нежелательных чувств. Эмоциональная работа выполняется человеком, другими над ним или ими над другими. Работа с эмоциями проводится для достижения определенного чувства, которое, по мнению человека, он должен испытывать.
Три более конкретных типа работы с эмоциями — это когнитивный , телесный и экспрессивный . Когнитивные изменения изображений, телесные изменения физических аспектов и экспрессивные изменения жестов. Грустный человек использует экспрессивную эмоциональную работу, чтобы поднять себе настроение, пытаясь улыбнуться. Человек, находящийся в состоянии стресса, может использовать работу с телесными эмоциями, например, пытаясь дышать медленнее, чтобы снизить уровень стресса.
Работа с эмоциями позволяет людям изменять свои чувства так, чтобы эмоции соответствовали текущей ситуации (или считались уместными). Поскольку люди хотят приспособиться и выглядеть нормальными, они постоянно работают над своими чувствами, чтобы соответствовать ситуациям, в которых они находятся.
Классовые различия влияют и варьируются на то, как родитель воспитывает своего ребенка. Родители среднего класса склонны воспитывать своих детей, используя чувства, а родители низшего класса склонны воспитывать своих детей, контролируя поведение. Родители среднего и низшего класса воспитывают своих детей так, чтобы они были похожи на них по чувствам и поведению. Детей из среднего класса ругают за плохое самочувствие, а детей из низшего класса наказывают за плохое поведение.
Лайонел Триллинг , писатель и литературный критик, описал технику, которую используют родители из среднего и низшего класса. Недостаточная и перегрузка чувств своих детей заставляет их искать одобрения своих чувств в будущем. Когда дети из семей низшего и рабочего класса поступают на работу , они менее подготовлены к управлению эмоциями, чем дети из среднего класса. Однако рабочий класс и средний класс склонны жаловаться на чрезмерный контроль или микроменеджмент чувств, которые отвлекают их от реальной работы.
Ощущение возникает, когда органы чувств собирают различные стимулы (например, звук или запах) для трансдукции , то есть преобразования в форму, которую может понять нервная система.
Интуитивное чувство или внутренняя реакция — это внутренняя эмоциональная реакция на что-то. Оно может быть отрицательным, например, чувство беспокойства, или положительным, например, чувство доверия. Интуитивные чувства обычно считаются не модулируемыми сознательным мышлением, но иногда они являются особенностью интуиции , а не рациональности . Идея о том, что эмоции переживаются в кишечнике, имеет давнее историческое наследие, и многие врачи девятнадцатого века считали, что истоки психических заболеваний происходят в кишечнике. [6]
Фраза «внутреннее чувство» может также использоваться как сокращенный термин для «здравого смысла» восприятия человеком того, что считается «правильным поступком», например, помощь раненому прохожему, избегание темных переулков и обычное действие в соответствии с правилами поведения. инстинктивные чувства по поводу данной ситуации. Это также может относиться к простым общеизвестным фразам, которые верны независимо от того, когда они сказаны, например, «Огонь горяч», или к идеям, которые человек интуитивно считает истинными (см. примеры « правдивость »).
Сердце имеет набор ганглиев , который называется «внутренней сердечной нервной системой». [7] [8] Чувства принадлежности, любви, привязанности, гнева, обиды обычно связаны с сердцем, особенно чувство любви.
Потребность – это что-то необходимое для поддержания здоровой жизни (например, воздух , вода , пища ). [9] Дефицит (потребностей) приводит к явному неблагоприятному исходу: дисфункции или смерти. Абрахам Х. Маслоу отметил, что удовлетворение (т. е. удовлетворение) потребности так же важно, как и депривация (т. е. мотивация к удовлетворению), поскольку оно высвобождает фокус удовлетворенной потребности на другие возникающие потребности [10].
Мотивация – это то, что объясняет, почему люди или животные начинают, продолжают или прекращают определенное поведение в определенное время. Мотивационные состояния обычно понимаются как силы, действующие внутри агента, которые создают склонность к целенаправленному поведению. Часто считается, что различные психические состояния конкурируют друг с другом и что только самое сильное состояние определяет поведение. [11]
Валентность сообщает организмам (например, людям), насколько хорошо или плохо организм (по отношению к окружающей среде) справляется с удовлетворением его потребностей. [3]
То, как мы видим, как другие люди выражают свои эмоции и чувства, определяет нашу реакцию. То, как человек реагирует на ситуацию, основано на правилах чувств . Если человек не информирован о ситуации, его реакция будет совершенно иной, чем если бы он был проинформирован о ситуации. Например, если бы произошло трагическое событие и они знали об этом, их реакция была бы сочувственной к этой ситуации. Если они не знали ситуации, то их реакцией может быть безразличие. Недостаток знаний или информации о событии может повлиять на то, как человек видит вещи и как на них реагирует. [12]
Тимоти Д. Уилсон , профессор психологии, проверил эту теорию чувства неуверенности вместе со своим коллегой Йоавом Бар-Ананом, социальным психологом. Уилсон и Бар-Анан обнаружили, что чем более неопределенным или неясным человек представляет ситуацию, тем больше он в нее вовлечен. Поскольку человек не знает предыстории или конца истории, он постоянно проигрывает в уме событие, вызывающее у него смешанные чувства счастья, печали, волнения и так далее. Если между чувствами и эмоциями и есть какая-то разница, то чувство неуверенности менее надежно, чем эмоция амбивалентности: первое ненадежно, второе еще не принято и не решено.
Невролог Роберт Бертон пишет в своей книге «Быть уверенным» , что чувство уверенности может возникать из непроизвольных психических ощущений, во многом похожих на эмоции или перцептивное узнавание (другим примером может быть феномен кончика языка ). [13]
Люди в обществе хотят знать каждую деталь чего-либо в надежде максимизировать ощущения в этот момент, но Уилсон обнаружил, что чувство неуверенности может привести к тому, что что-то будет более приятным, потому что оно имеет ощущение тайны. Фактически, чувство незнания может заставить их постоянно думать и чувствовать о том, что могло бы быть. [14]
_01.jpg/1280px-Sensitiva_(Miquel_Blay,_MRABASF_E-76)_01.jpg)
Люди в обществе предсказывают, что что-то даст им определенный желаемый результат или чувство. Потворство тому, что, как можно было подумать, сделало бы их счастливыми или взволнованными, могло вызвать лишь временное волнение или могло привести к противоположности тому, чего ожидали и хотели. События и переживания совершаются и переживаются заново, чтобы удовлетворить свои чувства.
Детали и информация о прошлом используются для принятия решений, поскольку прошлый опыт чувств имеет тенденцию влиять на принятие текущих решений , на то, как люди будут чувствовать себя в будущем и захотят ли они чувствовать себя так же снова. Гилберт и Уилсон провели исследование, чтобы показать, насколько приятно будет чувствовать себя человек, если он купит себе цветы без какой-либо конкретной причины (день рождения, юбилей, повышение по службе и т. д.), и как долго, по их мнению, продлится это чувство. Тестировались люди, не имевшие опыта покупки цветов для себя, и те, кто имел опыт покупки цветов для себя. Результаты показали, что те, кто покупал цветы для себя в прошлом, чувствовали себя счастливее, и это чувство длилось у них дольше, чем у человека, который никогда не покупал цветы для себя. [15]
Социолог Арли Рассел Хохшильд описал два объяснения эмоций. Организменная эмоция – это взрыв эмоций и чувств. В организменных эмоциях эмоции/чувства выражаются мгновенно. Социальные и другие факторы не влияют на то, как воспринимается эмоция, поэтому эти факторы не влияют на то, как и подавляется или выражается эмоция.
В интерактивных эмоциях эмоции и чувства контролируются. Человек постоянно думает, как реагировать или что подавить. В интерактивных эмоциях, в отличие от организменных эмоций, человек осознает свое решение относительно того, что он чувствует и как он это показывает.
Эрвинг Гофман , социолог и писатель, сравнил то, как актеры скрывают свои эмоции от обычного человека. Подобно актерам, люди могут контролировать выражение эмоций, но не могут контролировать свои внутренние эмоции и чувства. Внутренние чувства можно подавлять только для того, чтобы добиться того выражения, которое люди хотят видеть снаружи. Гоффман объясняет, что эмоции и эмоциональные переживания — это постоянная вещь, над которой человек сознательно и активно работает. Люди хотят соответствовать обществу своими внутренними и внешними чувствами. [16]
Гнев , счастье , радость , стресс и волнение — вот некоторые из чувств, которые можно испытать в жизни. [17] В ответ на эти эмоции наше тело также реагирует. Например, нервозность может привести к ощущению « узлов в животе» или «бабочек в животе». [12]
Негативные чувства могут привести к вреду. Когда человек сталкивается с огромным количеством стресса и проблем в своей жизни, существует вероятность того, что он может подумать о членовредительстве. Когда человек находится в хорошем состоянии, он никогда не хочет, чтобы это закончилось; и наоборот, когда кто-то находится в плохом душевном состоянии, он хочет, чтобы это чувство исчезло. Причинение вреда или боли себе иногда является ответом для многих людей, потому что они хотят, чтобы что-то отвлекло их от реальной проблемы. [18] Эти люди режут, колют и морят себя голодом, пытаясь почувствовать что-то иное, чем то, что они чувствуют в настоящее время, поскольку они верят, что боль не так сильна, как их реальная проблема. Отвлечение внимания — не единственная причина, по которой многие люди решают причинить себе вред. Некоторые люди причиняют себе вред, чтобы наказать себя за определенные чувства. [19] Другими психологическими факторами могут быть низкая самооценка , потребность быть совершенством, социальная тревожность и многое другое. [18]
{{cite book}}: CS1 maint: отсутствует местоположение издателя ( ссылка )
Словарное определение чувства в Викисловаре