stringtranslate.com

Веселье

Дети весело играют со снегом
Серферы наслаждаются своим видом спорта

Оксфордский словарь английского языка определяет веселье как «беззаботное удовольствие , наслаждение или развлечение ; бурное веселье или веселье; развлечение ». [1]

Этимология и использование

Слово fun ассоциируется со спортом, развлекательными средствами массовой информации, высоким весельем [2] и развлечением. Хотя его этимология не ясна, [1] предполагалось, что оно может происходить от среднеанглийского fonne (дурак) и fonnen (один обманывает другого). [3] Значение 18 века (все еще используемое на Оркнейских и Шетландских островах [1] ) было «обман, трюк, мистификация», значение все еще сохраняется во фразе «to make laugh of». [4]

Хозяйка собиралась ответить, но ей помешал сержант-миротворец, к большому неудовольствию Партриджа, который был большим любителем того, что называется весельем , и большим сторонником тех безобидных ссор, которые скорее ведут к созданию комических, чем трагических инцидентов.
Генри Филдинг , История Тома Джонса, найденыша (1749) [5]

То, как используется слово fun , демонстрирует его отличительную неуловимость и счастье . Такие выражения , как «Have fun!» и «That was fun!» указывают на то, что fun — это приятно, лично и в некоторой степени непредсказуемо. Такие выражения, как «I was making laugh of yourself» передают ощущение, что fun — это что-то, что может быть забавным и не восприниматься всерьез. Прилагательное «funny» имеет два значения, которые часто необходимо прояснить между говорящим и слушателем. Одно значение — «забавный, шутливый, чудаковатый», а другое — «странный, причудливый, своеобразный». Эти различия указывают на мимолетную и эмпирическую природу fun и на сложность различения «fun» от «enjoyment». [6]

Мимолетность веселья можно увидеть, когда деятельность, считающаяся весельем, становится целенаправленной. Многие физические упражнения и индивидуальные виды спорта считаются весельем до тех пор, пока участник не попытается выиграть соревнование, и в этот момент большая часть веселья может исчезнуть, поскольку внимание человека становится более напряженным. Серфинг — пример. Если вы «мягкая душа» (не участвуете в соревновании или не занимаетесь экстремальным спортом), «как только вы катаетесь на волнах, вы гарантированно получаете удовольствие». [7]

Удовольствие от веселья можно увидеть в многочисленных попытках использовать его позитивные ассоциации. Например, есть много книг на серьезные темы, о таких навыках, как музыка, математика и языки, которые обычно довольно трудно освоить, и в названии которых есть слово «веселье». [8] [9] [10]

Деятельность

Многие физические упражнения предоставляют возможности играть и веселиться. Эти упражнения не только могут быть веселыми, но и могут улучшить физическое и психическое состояние.

Возможности для развлечения
  • Дети в фонтане на детской площадке (Франкфурт, 2006 г.)
    Дети в фонтане на детской площадке (Франкфурт, 2006 г.)
  • Играющая молодежь (Чикаго, 2006)
    Играющая молодежь (Чикаго, 2006)
  • Бой подушками (Варшава 2010)
    Бой подушками (Варшава 2010)
  • Три человека в баре (Бостон, 2023 г.)
    Три человека в баре (Бостон, 2023 г.)

Психология

Плакат о занятости времён Второй мировой войны о важности веселья

По словам Йохана Хейзинги , веселье — это «абсолютно первичная категория жизни, знакомая каждому с первого взгляда, вплоть до животного уровня». [11] Психологические исследования раскрывают как важность веселья, так и его влияние на восприятие времени , которое, как иногда говорят, сокращается, когда человек веселится. [12] [13] Как гласит пословица: «Время летит, когда ты веселишься».

Было высказано предположение, что игры, игрушки и занятия, воспринимаемые как веселье, часто являются сложными в некотором роде. Когда человеку бросают вызов думать сознательно, преодолевать трудности и узнавать что-то новое, он с большей вероятностью будет наслаждаться новым опытом и рассматривать его как веселье. Отход от рутинных занятий, по-видимому, лежит в основе этого восприятия, поскольку люди проводят большую часть обычного дня, занимаясь рутинными делами, требующими ограниченного сознательного мышления. Рутинная информация обрабатывается мозгом как «разбитый на части шаблон»: «Мы редко смотрим на реальный мир», по словам разработчика игр Рафа Костера , «вместо этого мы узнаем то, что мы разбили на части, и оставляем все как есть. [...] Можно утверждать, что суть большей части искусства заключается в том, чтобы заставить нас видеть вещи такими, какие они есть на самом деле, а не такими, какими мы их предполагаем». [14] Поскольку развлечение помогает людям расслабиться, его иногда считают «социальной смазкой», важной для добавления «удовольствия от жизни» и помогающей «выступать в качестве буфера против стресса». [15]

Для детей веселье тесно связано с игрой, и у них есть большая способность извлекать из нее веселье спонтанным и изобретательным способом. Игра «включает в себя способность получать удовольствие – иметь возможность вернуться, по крайней мере на некоторое время, в никогда-никогда не приземляться и наслаждаться этим». [15]

Физиология

Некоторые ученые определили области мозга, связанные с восприятием новизны, которые стимулируются при столкновении с «необычными или удивительными обстоятельствами». Информация первоначально поступает в гиппокамп , место консолидации долговременной памяти, где мозг пытается сопоставить новую информацию с узнаваемыми образцами, хранящимися в долговременной памяти. Когда он не может этого сделать, мозг выделяет дофамин , химическое вещество, которое стимулирует миндалевидное тело , место эмоций, и создает приятное чувство, связанное с новым воспоминанием. [16] Другими словами, веселье создается путем стимуляции мозга новизной.

В популярной культуре

С появлением индустрии развлечений, веселье продается как потребительский продукт в форме игр, новинок, телевидения, игрушек и других развлечений. Марксистские социологи, такие как Франкфуртская школа, критикуют массовое веселье как слишком расчетливое и пустое, чтобы быть полностью удовлетворяющим. [ требуется цитата ] Билл Гриффит высмеивает эту дисфорию , когда его мультипликационный персонаж Зиппи Пинхед механически спрашивает: «Мы уже веселимся?» В песне The Beatles « She's Leaving Home » веселье называется «единственной вещью, которую нельзя купить за деньги». [17]

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ abc "fun" . Оксфордский словарь английского языка (Электронная правка). Oxford University Press . (Требуется подписка или членство в участвующем учреждении.)
  2. ^ Бейли, Натан (1775). Универсальный этимологический словарь английского языка: понимание происхождения ... Р. Уэр, В. Иннис. стр. FU. ISBN 978-1-234-36393-2.
  3. ^ Андреев, Юдит (2005). Хотите знать о словах: D'où Viennent Les Mots Anglais?. Бреаль; БРЕЛЬ. п. 26. ISBN 978-2749503059.
  4. ^ Кузино, Фил (2012). Нарисованное слово: сокровищница замечательных слов и их происхождение . Cleis Press. стр. 156. ISBN 978-1-936740-25-3.
  5. ^ Филдинг, Генри (1749). История Тома Джонса, найденыша . Penguin Books (1966). С. 458 (Книга 9, Гл. 6).
  6. ^ Алан Дикс. "Fun Systematically" (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 2011-06-13 . Получено 1 ноября 2010 .
  7. ^ Олдерсон, Альф (2008). Серфинг: Руководство для начинающих . Чичестер, Англия: John Wiley & Sons. Предисловие. ISBN 978-0-470-51654-6.
  8. ^ Матц, Кэрол (2003). Знаменитые и забавные классические темы – 13 привлекательных аранжировок для пианистов от раннего до элементарного уровня . Alfred Music Publishing.
  9. ^ де Гусман, Мигель (2000). Рассказы Каунтингбери: Математика в удовольствие . Ривер Эдж, Нью-Джерси, Ковент Гарден, Лондон: World Scientific Publishing Company. ISBN 978-981-02-4032-5.
  10. ^ Акияма, Нобуо; Кэрол Акияма (1999). Learn Japanese (Nihongo): The Fast and Fun Way . Образовательная серия Barron's. ISBN 978-0-7641-0623-1.
  11. ^ Хейзинга, Йохан (1950). Homo Ludens: исследование игрового элемента в культуре. Нью-Йорк: Издательство Рой. п. 3. ISBN 9780415175944OCLC 1013214672  – через Интернет-архив .
  12. ^ Сакетт, А.; Мейвис, Т.; Нельсон, Л.; Конверс, Б.; Сакетт, А. (2010). «Вы получаете удовольствие, когда время летит: гедонистические последствия субъективной прогрессии времени». Психологическая наука . 21 (1): 111–117. CiteSeerX 10.1.1.719.8861 . doi :10.1177/0956797609354832. PMID  20424031. S2CID  14988552. 
  13. ^ Глинн, Сара (август 2012 г.). «Почему время летит, когда вам весело». Medical News Today . Получено 06.02.2013 . Простое удовлетворение или удовлетворенность не могут заставить время лететь, но возбуждение или активное стремление к желаемому объекту могут.
  14. ^ Костер, Раф (2010). Теория веселья для игрового дизайна. O'Reilly Media, Inc. стр. 22. ISBN 978-1-4493-1497-2.
  15. ^ ab Urdang, Esther (2008). Поведение человека в социальной среде: переплетение внутреннего и внешнего миров (2-е изд.). Taylor & Francis. стр. 445. ISBN 978-0-7890-3417-5.
  16. ^ Шпренгер, Мэрили Б. (2009). Мозг лидера для чайников . John Wiley & Sons. стр. 50. ISBN 978-0-470-60005-4.
  17. ^ Марк Блайт, Марк Хаснцаль (2004), «Семантика веселья», Funology , Springer, стр. 91–100, ISBN 978-1-4020-2966-0

Дальнейшее чтение