Стабильность — это когда два романтических партнера соглашаются на исключительные отношения. [1] Растущая распространенность в Соединенных Штатах после Второй мировой войны , эта модель стала общепринятой в средних школах и колледжах в 1950-х годах. [2] Ее популярность сохранялась в течение 1980-х годов, причем подростки начинали заводить стабильные отношения во все более раннем возрасте. Однако ярлык «стабильность» вышел из употребления в 1970-х годах. [3]
Опрос студентов колледжа в 1955 году выявил различие между «постоянными отношениями» с кем-то, что означало неоднократное свидание с одним и тем же человеком, и «устойчивыми отношениями», что означало формализованное или явное соглашение. [4] Устойчивые отношения часто включали обмен одеждой или украшениями, которые носили, чтобы объявить о состоянии отношений. [3] Пары могли обмениваться идентификационными браслетами или «кольцами дружбы». [5]
Социологи включают групповое признание статуса пары в определение стабильности отношений. [4]
Согласно «Руководству для девушек по свиданиям и постоянным отношениям» (1968), пара становится постоянной, когда они «видятся друг с другом исключительно один или несколько раз в неделю в течение довольно длительного периода времени». [6] Другой исследователь определил это как «стадию, когда оба партнера приходят к взаимному неявному пониманию того, что свидания исключают других». [7]
До Второй мировой войны школьники и студенты колледжей обычно встречались с несколькими людьми, что в разговорной речи называлось «игрой в поле». Модели знакомств предполагали разнообразие и конкуренцию, а несколько партнеров были сигналом популярности. Социологи характеризуют эту форму знакомств как «конкурентную». [3] В 1937 году социолог Уиллард Уоллер , основываясь на исследовании в Penn State College, описал ее как «комплекс рейтинга и знакомств», в котором мужчины и женщины оценивались по популярности ими самими и их сверстниками по таким характеристикам, как наличие денег и хорошей одежды, принадлежность к лучшему женскому обществу или братству и знакомства с «правильными» людьми, [8] хотя более поздние исследователи сомневаются, отражают ли наблюдения Уоллера столь распространенную модель, как он подразумевал, и отмечают, что некоторые люди предпочитали создавать пары исключительно до того, как это стало стилем. [9] [10]
Постоянные свидания начали вытеснять случайные свидания в 1940-х годах. [3] Во время войны наблюдался быстрый переход от «конкурентных» свиданий (иметь больше всего и лучших партнеров для свиданий) к постоянным отношениям (стать постоянным). [3] Существует предположение, что акцент на ранних браках во время и после Второй мировой войны был связан с импульсом стать постоянным. [11] Некоторые историки связывают нехватку партнеров-мужчин во время войны; однако, окончание войны не положило конец этой практике, и постоянные отношения стали еще более распространенными после ее окончания. [12] Постоянные отношения были частой темой в популярных подростковых романах того времени. [13] Ученики старших классов должны были вступать в постоянные гетеросексуальные отношения или становиться социально маргинализированными. [3] Социолог Вини Брейнес характеризует это как «рутинную сексуальную систему, которая контролировала и наказывала женскую спонтанность и гарантировала, что молодые женщины следовали предписанным шагам к браку». [14]
Исследование, проведенное в 1950-х годах, показало, что три четверти девочек и более половины мальчиков в 11-х и 12-х классах имели стабильные отношения, многие в течение года или дольше. [3] Статья в журнале Ladies' Home Journal за 1959 год была озаглавлена «Если вы не имеете стабильных отношений, вы другой». [11] Исследование, проведенное в 1980-х годах в средних школах Коннектикута, показало, что 81% девочек и почти 70% мальчиков имели стабильные отношения. [3] Дейли в « Профилях молодежи » 1951 года цитирует директора средней школы: «В этой школе девочка либо имеет стабильные отношения, либо вообще не встречается. И после двух или трех свиданий с одним мальчиком она рассматривает возможность стать стабильной, хочет она того или нет». [5]
Тенденция иметь единственного, эксклюзивного романтического партнера сопровождалась растущим неодобрением среди сверстников тех, кто встречался с несколькими партнерами. [12] Сексуальные эксперименты вне постоянных отношений имели следствием клеймо беспорядочных связей. [14]
Хотя небольшое исследование, проведенное в 1940 и 1941 годах, выявило некоторое неодобрение со стороны сверстников к созданию постоянных отношений, к 1960 году это стало общепринятым, и только небольшое меньшинство сверстников не одобряло это. [2] Современные исследования показали, что создание постоянных отношений рассматривалось некоторыми участниками как этап на пути к браку, в то время как для других это было обычным социальным поведением без цели брака. [2] Серьезность намерений при создании постоянных отношений часто различалась между классами: студенты, планирующие поступить в колледж, относились к постоянным отношениям в старшей школе менее серьезно, чем студенты из рабочего класса, которые с большей вероятностью рассматривали их как отношения, которые могут перерасти в брак. [3]
Стабильность была признана и одобрена группами сверстников, [3] и обеспечивала форму статуса, схожую с помолвкой. [15] Друзья и знакомые признавали отношения и ожидали приемлемого поведения при стабильной связи. Например, когда один не может присутствовать на мероприятии, другой также должен отсутствовать. Другие парни не должны приглашать девушку на свидание, а девушка не должна встречаться или флиртовать с другими парнями. [6]
Тенденция к постоянным связям была встречена взрослыми с беспокойством и неодобрением. В книге 1951 года «Профили молодежи » постоянные связи были названы «национальной проблемой» и говорилось, что больше всего подростков беспокоит вопрос «заводить ли постоянные связи». [16] Некоторые приходские школы запретили эту практику после того, как католические лидеры заявили, что «заводить постоянные связи — это ближайший случай греха ». [3] Обозреватель Advice Дороти Дикс писала: «Этот обычай имеет все худшие черты брака и ни одного из его преимуществ». Другой обозреватель синдицированного издания Дорис Блейк писала: «Это просто пагубная привычка, выросшая из неизвестно чего, что способствовало возникновению этой нелепой традиции, когда пара 16, 17 или 18-летних пар объединяется в пары, исключая всех остальных на танцполе». [12] Журнал Life опубликовал статью на эту тему, отметив, что 65% учеников некоторых средних школ занимались постоянными связями, [17] а колонка в Boys' Life обсуждала этот вопрос. [18]
Основной проблемой, связанной с постоянными отношениями, было восприятие того, что это приведет к большей близости и сексуальным экспериментам, чем случайные свидания. По словам Брайнеса, «хотя социальные научные исследования указывают на мало доказательств резкого увеличения половых связей среди подростков в послевоенный период, взрослые считали, что такой рост был». [14] И белые подростки, и цветные девушки имели тенденцию ограничивать свою сексуальную активность постоянными отношениями. Надежных данных о сексуальном поведении подростков до и после войны мало, и историки спорят о том, росла ли частота добрачных половых связей постепенно или резко в течение 1960-х годов. Показатели добрачной беременности и данные о венерических заболеваниях у подростков на протяжении многих лет свидетельствуют о том, что все большее число подростков вступали в половые связи. [11] Исследование, проведенное в 1990-х годах, показало, что существует большая связь между ранней половой активностью и постоянными отношениями, чем с частыми случайными свиданиями. [19] Исследование 2004 года также показало, что большинство подростков впервые занимаются сексом, когда становятся постоянными. Исследования расходятся во мнениях о том, была ли постоянная связь больше связана с использованием противозачаточных средств или меньше. [20] Литтауэр утверждает: «Влюбленность и постоянная связь были более значимы для решения молодой женщины заняться сексом, чем класс, образование, религия или любой другой фактор». [11]
Второстепенной проблемой было то, что постоянные отношения будут препятствовать социальному развитию подростков. [21] Эксперты предупреждали, что постоянные отношения ограничат человека недостаточным опытом знакомства с разными людьми и могут привести к неправильному выбору. В публикации YWCA говорилось, что постоянные отношения «уменьшат ваши возможности познакомиться с другими близкими по духу людьми, которые могут вам понравиться». [3] Хотя некоторые эксперты критикуют постоянные отношения как ограничивающие воздействие человека на потенциальных партнеров, «игра на поле» приводит лишь к поверхностному воздействию на этих потенциальных партнеров. По словам Германа, «количество и разнообразие опыта не обязательно являются хорошей заменой качеству, в том смысле, что постоянные отношения могут позволить происходить более основательным и проникновенным процессам обучения». [4]
К концу 1960-х годов сексуальная революция контркультуры стала новым страхом взрослых, и постоянные связи стали более приемлемыми. [3]
Вот некоторые из мотивов, по которым люди сами себя мотивируют к созданию постоянных отношений: [4]
Причины прекращения постоянных отношений включают в себя: [6]
Опросы женщин из колледжей, повторявшиеся с десятилетним интервалом с 1958 по 1978 год, выявили как рост числа тех, кто вступил в постоянные отношения, так и более ранний возраст для вступления в постоянные отношения и значительное снижение числа партнеров для свиданий, как показано в следующей таблице: [22]
{{cite book}}: CS1 maint: отсутствует местоположение издателя ( ссылка ){{cite book}}: CS1 maint: отсутствует местоположение издателя ( ссылка ){{cite book}}: CS1 maint: отсутствует местоположение издателя ( ссылка )