stringtranslate.com

Степень магистра

Степень магистра (также magistar , женская форма: magistra ; от лат . magister , « учитель ») — учёная степень , используемая в различных системах высшего образования.

Степень магистра возникла в средневековых университетах Европы и изначально была равна докторской степени ; в то время как докторская степень изначально присуждалась в области теологии, права и медицины, степень магистра обычно присуждалась в области свободных искусств , широко известной как «философия» в континентальной Европе, которая охватывала все другие академические предметы. [1] В некоторых странах звание сохранило это первоначальное значение до наших дней, в то время как в других странах магистр стал званием более низкой степени, в некоторых случаях параллельной степени магистра (чье название является однокоренным ).

Аргентина

В Аргентине магистр наук или Magister ( Mg , Ma , Mag , MSc ) является последипломной степенью продолжительностью от двух до четырех лет в зависимости от устава каждого университета. [2] Для поступления на магистерскую программу ( исп . Maestría ) в аргентинском университете требуется полное завершение степени бакалавра, а также степени лиценциата и профессорской степени продолжительностью от четырех до пяти лет от любого признанного университета. При выполнении диссертации Magister Scientiaæ , которая в годах формального образования, как правило, эквивалентна степени доктора философии или доктора в университетах Северной Америки или Европы, учитывая Болонскую систему сравнения между академическими программами.

Египет

В Египте степень магистра — это последипломная степень, которая присуждается после трех-шести лет обучения. Она эквивалентна степени магистра наук . Наличие степени магистра наук является обязательным условием для подачи заявления на получение степени доктора наук или доктора наук .

Алжир

В Алжире степень магистра — это последипломная степень, которая присуждается после как минимум трех лет обучения. В отличие от Египта, степень магистра в Алжире не эквивалентна степени магистра наук , но является более высокой степенью. Наличие степени магистра является обязательным условием для подачи заявления на получение степени доктора наук в области естественных наук .

Немецкоязычная Европа и другие части Центральной и Восточной Европы

В немецкоязычной Европе и других европейских странах, на которые она оказала культурное влияние, степень магистра изначально была равна докторской степени ; в немецкоязычных учебных заведениях «докторская степень» постепенно заменила более раннее название магистра, и она стала единственной признанной степенью для завершения курса обучения на факультете искусств или философии». [3]

После того как классическая степень магистра была заменена докторской степенью на факультетах искусств или философии, слово «магистр» в настоящее время в основном используется для обозначения ученой степени ниже докторской, которая в рамках Болонского процесса соответствует степени магистра .

В Австрии , Болгарии , Польше , Румынии , Чехии , Германии , Украине , Латвии , Литве и Словакии для получения степени магистра требуется не менее пяти лет обучения, включая курсовые работы и выпускную работу , что аналогично степени Diplom . Степень магистра, как правило, присуждается в области гуманитарных и социальных наук, в то время как дипломы доминируют в области естественных наук и инженерии.

В Австрии университеты разделили почти все свои предыдущие магистерские программы на трех- или четырехгодичную программу бакалавриата и двухгодичную программу магистратуры, следуя структуре циклов Болонского процесса .

В Польше степень магистра (сокращенно mgr или mgr inż. по техническим дисциплинам) присваивается после пяти лет обучения на университетском уровне и является эквивалентом степени магистра искусств, магистра наук, магистра права, магистра музыки по академической дисциплине. Примерно до 1999 года и внедрения Болонского процесса первой академической степенью, присуждаемой в Польше, была степень магистра. После внедрения Болонского процесса лицо, получившее степень лиценциата, может продолжить обучение до уровня магистра (для этого требуется дополнительно два года обучения).

С внедрением Болонского процесса во многих странах учебные программы, ведущие к получению степени магистра, были постепенно отменены.

Дания и Норвегия

Йохан Галтунг , главный основатель дисциплины изучения мира и конфликтов, имеет степень магистра искусств как свою высшую ученую степень, переведенную на английский язык как доктор философии.

В Дании и Норвегии степень магистра ранее была ученой степенью, используемой в определенных областях, которая была эквивалентна степени доктора философии в англоязычных странах. Обычно она переводилась как доктор философии в контексте английского языка [4] и была заменена степенями доктора философии в 1990-х и 2000-х годах. [5] Степень магистра в Дании и Норвегии была основана на классической степени магистра, также встречающейся в других европейских странах, которая была эквивалентна докторской степени. Степень магистра была, и в некоторой степени до сих пор является, обычно конечной степенью, которую имеют ученые в новых науках, то есть гуманитарных, естественных науках и социальных науках; она не использовалась на традиционных «высших факультетах» теологии, права и медицины в современную эпоху.

В Норвегии степень магистра в 20 веке требовала 7–8 лет обучения с упором на научную диссертацию, которая в конечном итоге имела формальный стандартизированный объем в 3 года; степень требовала первой степени, такой как cand.mag. (4–5 лет обучения) или эквивалентной, независимой научной работы с нагрузкой диссертации, соответствующей трем годам штатных исследований и диссертационной работы, и публичной пробной лекции. Как таковая, это была только исследовательская степень. Диссертация оценивалась комитетом; целью пробной лекции, требованием, которое степень разделяла только с докторскими и лиценциатскими степенями, было продемонстрировать пригодность кандидата для постоянных (штатных) академических должностей на университетском уровне. Как и докторские и лиценциатские диссертации, магистерские диссертации не получали оценок, но все одобренные диссертации ipso facto считались «похвальными» (высшая оценка, равная A в шкале оценок ECTS ). Степень магистра давала право занимать должности ассистента или доцента, и многие впоследствии становились полными профессорами, не получая дополнительных степеней.

Степень магистра стала все более редкой с 1970-х годов, и в результате внедрения Данией и Норвегией Болонского процесса она теперь полностью отменена и заменена степенями доктора философии. В Норвегии формальными требованиями для эквивалентности с современной степенью доктора философии являются «стандартизированный объем не менее 3 лет обучения» и «независимая научная работа» с нагрузкой по диссертации, соответствующей «не менее двух лет стандартизированного очного обучения», что на один год меньше требований для степени магистра. [6]

Существовало две основные формы степени магистра: Mag. art. (сокращение от латинского Magister Artium , «учитель искусств»), если степень была получена в области гуманитарных или социальных наук, и mag. scient. для естественных наук . В Дании также существовала третья степень по социологии, mag. scient. soc . Степень mag. scient. была упразднена в 1970-х годах, а программы получения степени mag. art. в Дании прекратили прием студентов в 2007 году, но эта степень редко использовалась с 1990-х годов. В Норвегии она была упразднена несколькими годами ранее, став все более редкой, но высоко ценимой степенью, особенно после 1970-х годов.

Степень была введена в Дании-Норвегии в 1479 году как высшая степень на философском факультете и была эквивалентна докторским степеням по теологии, праву и медицине. Она была заменена степенью доктора философии как высшей степенью на философском факультете в обеих странах в 1824 году. В 1848 году степень магистра была вновь введена в Дании как степень выше степени кандидата. Новая степень магистра изначально была официально известна как Magisterkonferens , «магистр-советник». Программа была разработана для подготовки к трудоустройству в качестве исследователя. Иногда степень получалась после получения степени кандидата. Степени магистра, напрямую основанные на датских, были введены в Норвегии в 1921 году. В 1955 году степени лиценциата были также введены на юридическом факультете Университета Осло и время от времени присуждались до 2003 года.

Норвежская степень магистра требует трехлетней научной диссертации высокого качества и считается «примерно эквивалентной американской степени доктора философии» . [7] Также в Дании степень магистра считается степенью того же уровня, что и доктор философии. [8] [9] Для сравнения, и в Норвегии, и в Дании сегодня степень доктора философии требует только 2,5-летней диссертации. Датские и норвежские степени доктора философии идентичны, но в Дании докторская степень не считается докторской, как установлено законом.

Как американские доктора наук, так и немецкие доктора наук были признаны эквивалентными датским и норвежским степеням магистра в нескольких случаях. В Дании степень доктора наук была введена как так называемая «низшая докторская степень» (хотя она не является докторской степенью в юридическом смысле), формально заменив степень лиценциата и, таким образом, также степень магистра. Те, кто получает традиционные докторские степени в Дании, теперь называемые высшими докторскими степенями , являются устоявшимися учеными, в подавляющем большинстве на уровне доцента или полного профессора, и это также традиционно было в Норвегии. [10] В Норвегии, однако, более ранняя степень магистра и формальные докторские степени, которые сейчас примерно аналогичны степени магистра по объему, теперь эквивалентны, поскольку Норвегия, в отличие от Дании, не проводит различия между докторской степенью (с ее предшественниками, степенями лиценциата и магистра) и докторскими степенями.

Датскую и норвежскую степень магистра не следует путать с канд. маг. ( candidatus magisterii ), которая соответствует американской степени магистра искусств .

Швеция

Звание магистра имело много разных значений в шведской системе образования: от степени, эквивалентной докторской, до степени ученой степени.

С 2007 года в Швеции экзамен на степень магистра ( швед . magisterexamen ) — это годичная степень магистра, требующая не менее трех лет обучения в бакалавриате. Он официально переводится как «магистр искусств» , «магистр социальных наук» или «магистр наук» в зависимости от предмета. [11]

В Швеции магистр ( filosofie magister ) исторически был высшей степенью на философских факультетах и ​​был эквивалентен докторской степени, используемой в теологии, юриспруденции и медицине. Степень была отменена в 1863 году и заменена доктором философии . Степени магистра, используемые в Дании и Норвегии, наиболее близки к этой степени.

С тех пор Magister стал обозначать несколько степеней в Швеции, которые не связаны с изначальной степенью магистра и не связаны со степенями магистра в других скандинавских странах. Некоторые университеты присваивали степень Magister между 1908 и 1969 годами, которая была примерно сопоставима со степенью магистра.

Эта степень магистра традиционно принималась как первая степень до Болонского процесса. Степень обычно длилась около 5–6 лет и структурирована в базовый, промежуточный и продвинутый прогрессирующие компоненты. Новая степень магистра, присуждаемая по завершении бакалавриата, требующая не менее четырех лет обучения, была введена в 1993 году. С введением Болонского процесса в 2005 году степень магистра была разделена на бакалавриат (ранее базовый/промежуточный) и магистратуру (ранее продвинутый). Однако подавляющее большинство студентов продолжают обучение вплоть до получения степени магистра, и, по сути, продолжительность и объем старой степени магистра остаются такими же, как и были.

Бывшая Югославия

В Словении , Боснии и Герцеговине , Сербии , Хорватии , Черногории , Северной Македонии и других территориях, когда-то входивших в состав Югославии , до внедрения Болонского процесса степень магистра наук ( magistar nauka/magister znanosti ) была научно-исследовательской степенью, присуждаемой за два или три года обучения после получения диплома (который длился от 4 до 6 лет) и защиты магистерской диссертации ( magistarski rad ). [12] [13] Для того, чтобы получить степень доктора наук ( doktor nauka/znanosti ), магистр должен был написать и защитить докторскую диссертацию . Степень магистра искусств ( magistar um(j)etnosti ) была конечной степенью в области музыкального исполнения , актерского мастерства и изобразительного искусства .

В Сербии по решению сербского парламента (Odredba stava 2.) статус выпускников до Болонского процесса теперь эквивалентен выпускникам магистратуры в ЕС. [14] Степень магистра считается эквивалентом первых двух лет трехлетнего обучения в докторантуре. В Хорватии статусы регулируются новым законом от 2007 года [15] и новой классификацией от 2008 года. [16]

Поступление на программу «Магистратура» было крайне избирательным процессом. Только студенты с высоким средним баллом имели право на обучение такого рода. В основном это были предварительно отобранные студенты, которые работали в университетах.

Этот тип степени дает право считаться кандидатом на получение степени доктора философии. Он или она может немедленно приступить к работе над диссертацией. Человек с таким типом степени закончил в общей сложности 4 + 3 года образования (гуманитарные науки, естественные науки и т. д.) или 5 + 3 (инженерное дело) года образования после окончания средней школы. Два года были связаны только с курсовой работой. После двух лет курсовой работы и исследований диссертация была завершена через год или два после курсовой работы, хотя это примерно зависело от нагрузки среднего аспиранта, который считается преподавателем с преподавательскими обязанностями (которая может составлять до 16 часов в неделю преподавательской нагрузки).

После Болонского процесса предыдущее высшее образование было реформировано. Нынешние студенты, которые обучаются по 3- или 4-летней программе бакалавриата и 1-2 магистерской программе, должны выполнить требования доктора философии перед написанием диссертации. Они должны завершить курсовую работу и сдать вступительные экзамены. Студенты со степенью магистра не имеют таких требований. Они должны проводить исследования, связанные только с диссертацией. Некоторые университеты, сохранившие степень магистра (например, Университет Загреба ), используют ее в качестве квалификации преддипломного обучения. [17]

Франция

Во Франции magistère это высокоселективный трехгодичный курс. Чтобы поступить на курс, студент должен получить высшие оценки в Diplôme d'études universitaires générales (двухгодичная первая университетская степень). Однако из-за Болонского процесса большинство magistères заменяются степенями магистра.

Самые престижные французские университеты по-прежнему предлагают степень магистра в области права, экономики или естественных наук, доступную для студентов с наивысшими оценками по окончании первых двух лет обучения.

Италия

После Болонского процесса второй циклической степенью в Италии является Laurea Magistrale , т.е. степень магистра. Это двухгодичная последипломная степень, эквивалентная степени магистра .

В некоторых областях (в частности, в юриспруденции, медицине, фармацевтике и архитектуре) присуждается степень Laurea magistrale a ciclo unico . Это пяти- или шестилетняя степень второго цикла (магистратура), для поступления на которую не требуется предыдущая степень первого цикла.

Англоязычные регионы

Существуют различные традиционные степени магистра (особенно те, которые появились до 20 века), чьи англоязычные названия (содержащие Master ) имеют неолатинские аналоги (содержащие Magister ). Они используются, среди прочего, университетами Оксфорда и Кембриджа , в некоторых официальных церемониях, которые все еще проводятся на латыни, таких как присуждение степеней. Они включают в себя следующее:

Ссылки

  1. ^ Верже, Жак (2003). «Учителя». В Риддер-Симоенс, Хильда де (ред.). История университета в Европе: Том 1, Университеты в средние века . Cambridge University Press . стр. 146. ISBN 9780521541138.
  2. ^ "CONEAU: Типос де Посградо" . Министерство образования (Аргентина) . 08.06.2009 . Проверено 8 июня 2009 г. [ мертвая ссылка ]
  3. ^ Ли С. Дейтон (1971), Энциклопедия образования , т. 3, стр. 31
  4. ^ "Anders Gade". Копенгагенский университет . Архивировано из оригинала 2019-09-07.
  5. ^ "Магистерконференции". Копенгагенский университет . Проверено 10 сентября 2019 г. В 2007 году некоторые форскер-рекруттеринги были подготовлены к получению степени доктора философии, а также магистерской конференции в 2007 году.
  6. ^ Критерии NOKUT, nokut.no
  7. ^ Доммаснес, Лив Хельга; Эльза Йохансен Клеппе; Гро Мандт; Дженни-Рита Нэсс (1998). «Женщины-археологи в ретроспективе - норвежский случай». В Маргарите Диас-Андреу Гарсиа и Мари Луизе Стиг Соренсен (ред.). Раскопки женщин: история женщин в европейской археологии . Лондон: Рутледж. п. 115. ИСБН 0-415-15760-9.
  8. ^ Йоргенсен, Лиза Бендер (1998). «Государство Дания». В Маргарите Диас-Андреу Гарсия и Мари Луизе Стиг Сёренсен (ред.). Женщины-экскаваторы: история женщин в европейской археологии . Лондон: Routledge. стр. 231. ISBN 0-415-15760-9. В последние годы была введена степень доктора философии в англосаксонском стиле, которая теперь заменяет степень магистра искусств. В настоящее время существуют степени магистра искусств и доктора философии. Они не идентичны, но их положение в образовательной системе как степени, которую вы получаете по окончании аспирантуры, одинаково.
  9. ^ Сьюзан Кэрол Роджерс; Томас М. Уилсон; Гэри В. Макдонох, ред. (1996). Европейские антропологии: руководство по профессии. Этнография, этнология и социальная, культурная антропология . Том 1. Американская антропологическая ассоциация/Общество антропологии Европы. стр. 231. [...] учреждение степени доктора философии, которая заменяет степень магистра искусств.
  10. ^ Фараго, Питер Джозеф; Малкольм Джон Фрейзер; Стэнли Д. Уокер (1976). Химическое образование в Европе . Химическое общество. Например, в Дании, Финляндии и Норвегии только лицам, успешно проводившим индивидуальную исследовательскую работу в течение многих лет, присваивается звание «Доктор» — и это эквивалентно высшей докторской степени
  11. Шведское национальное агентство высшего образования. Архивировано 13 июня 2011 г. на Wayback Machine.
  12. Эвридика – Сербия и Черногория (2004/2005) Архивировано 27 сентября 2007 г., на Wayback Machine
  13. ^ "Хорватия – Правовые рамки". World Education News & Reviews . 16 (6). Ноябрь–декабрь 2003 г. Архивировано из оригинала 25-01-2007 . Получено 25-02-2007 .
  14. ^ "Служба гласника Республики Србије", бровь 76/05.
  15. ^ "Закон о академическим и стручним називима и академическом ступню", Народне новине 2007-107
  16. ^ "Попись академических назива и академических ступнева те ниховых кратица", Narodne novine 2008-45.
  17. ^ "EFZG - Экономический факультет Загреба" . unizg.hr .