stringtranslate.com

Теория запланированного поведения

Теория запланированного поведения.

Теория запланированного поведения ( TPB ) — это психологическая теория, которая связывает убеждения с поведением . Теория утверждает, что три основных компонента, а именно отношение, субъективные нормы и воспринимаемый поведенческий контроль, вместе формируют поведенческие намерения индивида. В свою очередь, принцип TPB заключается в том, что поведенческое намерение является наиболее близким детерминантом человеческого социального поведения.

Теория была разработана Айсеком Айзеном с целью улучшения предсказательной силы теории обоснованных действий (TRA). Идея Айзена состояла в том, чтобы включить воспринимаемый поведенческий контроль в TPB. [1] Воспринимаемый поведенческий контроль не был компонентом TRA. TPB применялся к исследованиям связей между убеждениями , установками, поведенческими намерениями и поведением в различных областях человеческой деятельности. Эти области включают, помимо прочего, рекламу , связи с общественностью , рекламные кампании , здравоохранение , спортивный менеджмент [2], потребительские/домашние финансы и устойчивое развитие.

История

Расширение теории разумного действия

Айсек Айзен (1985) предложил TPB в своей главе «От намерений к действиям: теория запланированного поведения». [3] TPB развилась из TRA, теории, впервые предложенной в 1980 году Мартином Фишбейном и Айзеном. TRA, в свою очередь, основывалась на различных теориях, касающихся отношения и изменения отношения, включая теории обучения , теории ожидаемой ценности , теорию атрибуции и теории последовательности (например, теория баланса Хайдера , теория конгруэнтности Осгуда и Танненбаума и теория диссонанса Фестингера ). [4] Согласно TRA, если человек оценивает предлагаемое поведение как положительное (отношение), и если он или она считает, что значимые другие хотят, чтобы человек выполнял поведение (субъективная норма), намерение (мотивация) выполнить поведение будет сильнее, и человек с большей вероятностью выполнит поведение. Отношение и субъективные нормы тесно связаны с поведенческим намерением; поведенческое намерение коррелирует с фактическим поведением. [5]

Однако исследования [6] показывают, что поведенческое намерение не всегда приводит к реальному поведению. Поскольку поведенческое намерение не может быть исключительным детерминантом поведения, когда контроль индивида над поведением неполный, Айзен ввел TPB, добавив к TRA компонент «воспринимаемый поведенческий контроль». Таким образом, он расширил TRA, чтобы лучше предсказывать реальное поведение.

Воспринимаемый поведенческий контроль относится к степени, в которой человек верит, что он или она может выполнить определенное поведение. [1] Воспринимаемый поведенческий контроль включает восприятие собственной способности человека выполнять поведение. Другими словами, воспринимаемый поведенческий контроль является поведенчески- или целеспецифичным. Это восприятие варьируется в зависимости от обстоятельств окружающей среды и вовлеченного поведения. [1] Теория запланированного поведения предполагает, что люди с гораздо большей вероятностью будут намереваться осуществить определенное поведение, когда они чувствуют, что могут успешно осуществить его. [7]

Таким образом, теория усовершенствовалась по сравнению с TRA.

Расширение самоэффективности

Наряду с установками и субъективными нормами (составляющими TRA), TPB добавляет концепцию воспринимаемого поведенческого контроля , которая выросла из теории самоэффективности (SET). Бандура предложил конструкцию самоэффективности в 1977 году [8] в связи с социальной когнитивной теорией . Самоэффективность относится к ожиданию или уверенности человека в том, что он или она может справиться с поведением или достичь цели; у человека есть разные уровни самоэффективности в зависимости от поведения или намерения. Бандура различал два различных типа ожиданий, связанных с целью: самоэффективность и ожидание результата. [9] Он определил самоэффективность как убежденность в том, что человек может успешно выполнить поведение, необходимое для получения рассматриваемого результата. Ожидание результата относится к оценке человеком того, что данное поведение приведет к определенным результатам. Бандура выдвинул точку зрения, что самоэффективность является важнейшей предпосылкой для изменения поведения, поскольку она является ключом к инициированию совладающего поведения.

Предыдущие исследования показали, что поведение человека во многом зависит от его уверенности в своей способности выполнять это поведение. [10] Поскольку самоэффективность способствует объяснению различных взаимосвязей между убеждениями, установками, намерениями и поведением, TPB широко применяется в областях, связанных со здоровьем, например, помогая детям предподросткового возраста заниматься большей физической активностью, тем самым улучшая их психическое здоровье, [11] и побуждая взрослых больше заниматься спортом. [12] [13] [14]

Ключевые понятия

Нормативные убеждения и субъективные нормы

Убеждения контроля и воспринимаемый поведенческий контроль

Поведенческое намерение и поведение

Концептуальное/операционное сравнение

Воспринимаемый поведенческий контроль против самоэффективности

Ajzen (1991) писал, что роль воспринимаемого поведенческого контроля в теории запланированного поведения вытекает из концепции самоэффективности Бандуры. Совсем недавно Фишбейн и Каппелла [19] выдвинули точку зрения, что самоэффективность эквивалентна воспринимаемому поведенческому контролю в интегративной модели Ajzen. Воспринимаемый поведенческий контроль можно оценить с помощью пунктов шкалы самоэффективности. [20]

В предыдущих исследованиях построение мер воспринимаемого поведенческого контроля приходилось подгонять под каждое конкретное поведение, связанное со здоровьем. Например, для курения пункт мог бы звучать так: «Я не думаю, что я зависим, потому что я действительно могу просто не курить и не испытывать тяги к этому» или «Мне было бы очень легко бросить».

Концепция самоэффективности коренится в социальной когнитивной теории Бандуры. [21] Она относится к убеждению, что человек может успешно выполнить поведение, необходимое для достижения желаемой цели. Концепция самоэффективности используется как воспринимаемый поведенческий контроль, что означает восприятие легкости или трудности определенного поведения. Она связана с контролирующими убеждениями, которые относятся к убеждениям о наличии факторов, которые могут способствовать или препятствовать выполнению поведения.

Воспринимаемый поведенческий контроль обычно измеряется с помощью инструментов самоотчета, включающих пункты, которые начинаются со слова «Я уверен, что могу ... (например, заниматься спортом, бросить курить и т. д.)». Такие инструменты пытаются измерить уверенность человека в том, что он или она может выполнить определенное поведение. [22]

Отношение к поведению и ожидание результата

Теория запланированного поведения определяет природу взаимосвязи между убеждениями и установками. Согласно этой теории, оценка или установка индивида на поведение определяется его или ее доступными убеждениями о поведении. Термин «убеждение» в этой теории относится к субъективной вероятности того, что поведение приведет к определенному результату. В частности, оценка каждого результата вносит вклад в установку соразмерно субъективной вероятности человека того, что поведение приведет к рассматриваемому результату. [23] Убеждение доступно , если оно доступно из долговременной памяти.

Концепция ожидаемого результата возникла в модели «ожидание-ценность» . Ожидаемый результат может быть убеждением, отношением, мнением или ожиданием. Согласно теории запланированного поведения, положительная оценка индивидом своего выполнения определенного поведения аналогична концепции воспринимаемых выгод. Положительная оценка относится к убеждению относительно эффективности предлагаемого поведения в снижении уязвимости к отрицательным результатам. Напротив, отрицательная самооценка относится к убеждению относительно неблагоприятных последствий, которые могут возникнуть в результате реализации поведения.

Социальное влияние

Концепция социального влияния оценивалась как в теории обоснованных действий, так и в теории запланированного поведения. Развернутые мысли индивидов о субъективных нормах являются восприятием того, ожидают ли от них их друзья, семья и общество в целом выполнения определенного поведения. Социальное влияние измеряется путем оценки отношения социальных групп. Например, в случае курения:

  1. Субъективные нормы, которые индивид приписывает группе сверстников, включают такие мысли, как: «Большинство моих друзей курят» или «Мне стыдно курить в присутствии друзей, которые не курят»;
  2. Субъективные нормы, которые человек приписывает семье, включают такие мысли, как: «Вся моя семья курит, и мне кажется естественным начать курить» или «Мои родители очень злились на меня, когда я начал курить»; и
  3. Субъективные нормы, которые человек приписывает обществу или общей культуре, включают такие мысли, как: «Все против курения» или «Мы просто предполагаем, что все некурящие».

В то время как большинство моделей концептуализируются в рамках индивидуального когнитивного пространства, теория запланированного поведения рассматривает социальное влияние с точки зрения социальных норм и нормативных убеждений. Учитывая, что поведение человека (например, принятие решений, связанных со здоровьем, таких как диета, использование презерватива, отказ от курения и употребления алкоголя и т. д.) вполне может быть локализовано и зависеть от социальных сетей и организаций (например, группы сверстников, семьи, школы и рабочего места), социальное влияние стало желанным дополнением к теории.

Модель

Поведение человека направляется тремя видами соображений: поведенческие убеждения, нормативные убеждения и контрольные убеждения. В своих соответствующих совокупностях поведенческие убеждения производят благоприятное или неблагоприятное отношение к поведению, нормативные убеждения приводят к субъективной норме, а контрольные убеждения относятся к воспринимаемому поведенческому контролю.

В сочетании отношение к поведению, субъективная норма и воспринимаемый поведенческий контроль приводят к формированию поведенческого намерения. [17] В частности, предполагается, что воспринимаемый поведенческий контроль не только напрямую влияет на фактическое поведение, но и влияет на него косвенно через поведенческое намерение. [24]

Как правило, когда (a) человек благосклонно относится к поведению, (b) отношение соответствует соответствующим нормам и (c) человек считает, что у него/нее высокий уровень контроля поведения, ожидается сильное намерение выполнить рассматриваемое поведение. [25] Наконец, при наличии достаточной степени фактического контроля над поведением, человек, как ожидается, осуществит свои намерения, когда появится такая возможность. [17]

Формула

В простой форме поведенческое намерение для теории запланированного поведения можно выразить в виде следующей математической функции:

Три фактора пропорциональны их основным убеждениям: [1]

В той мере, в какой воспринимаемый контроль поведения является точным отражением фактического контроля поведения, его можно использовать вместе с намерением для прогнозирования поведения.

Приложения теории

Теория запланированного поведения применялась в ряде областей исследований, включая поведение, связанное со здоровьем, экологическую психологию и поведение при голосовании.

Поведение, связанное со здоровьем

Несколько исследований показали, что по сравнению с TRA, TPB лучше предсказывает поведенческие намерения, связанные со здоровьем. [26] TPB улучшила предсказуемость намерений в отношении нескольких видов поведения, связанных со здоровьем, включая использование презервативов, [27] [28] выбор досуга, [29] физические упражнения, [30] и диету. [31] В этом исследовании установки и намерения, как правило, опосредуются целями и потребностями. Например, человек может руководствоваться целью сбросить 5 кг веса за 60 дней; позитивное отношение и намерение в отношении диеты будут важны. Однако, если учитывать потребность, например, потребность в партнере в усилиях человека по снижению веса, и человек не может найти такого партнера, человек вряд ли похудеет.

TPB также может применяться в области вмешательств, связанных с питанием. В исследовании Sweitzer et al. [32] поведенческие конструкции, связанные с TPB, направляли разработку стратегий вмешательства. TPB применялся таким образом, чтобы побудить родителей включать больше фруктов, овощей и цельного зерна в обеды, которые они упаковывали для своих детей дошкольного возраста. Оценивались знания/поведенческий контроль, самоэффективность/воспринимаемый поведенческий контроль, субъективные нормы и намерения. Исследователи наблюдали в ориентированном на TPB вмешательстве значительное увеличение овощей и цельного зерна в обедах, которые родители готовили для своих детей.

TPB руководил исследованиями, направленными на предотвращение повторного набора веса у людей, которые недавно испытали значительную потерю веса. [33] МакКоннон и др. (2012) обнаружили, что воспринимаемая потребность контролировать вес предсказывает поведение, необходимое для поддержания веса. TPB также может помочь в оценке поведенческих намерений практикующих врачей, которые пропагандируют определенные здоровые привычки. Чейз и др. (2003) [34] изучали намерения диетологов продвигать потребление цельнозерновых продуктов. Исследовательская группа обнаружила, что самым сильным показателем намерений диетологов продвигать потребление цельнозерновых продуктов были их нормативные убеждения о диете. Однако знания некоторых диетологов были проблематичными, и только 60% диетологов могли правильно идентифицировать цельнозерновой продукт на этикетке.

Более поздние исследования, основанные на TPB, изучали намерения студентов колледжей курить электронные сигареты. Исследования показали, что отношение к курению и социальные нормы в значительной степени предсказывали поведение студентов колледжей, как предполагает TPB. Положительное отношение к курению и нормализация поведения были, отчасти, поддержаны рекламой в Интернете. С этими знаниями была начата кампания по профилактике курения, специально нацеленная на студентов колледжей в целом, а не только как на отдельных лиц. [35]

Таким образом, теория модели запланированного поведения оказалась полезной для понимания поведения, связанного со здоровьем, и разработки вмешательств, направленных на изменение этого поведения.

Экологическая психология

Другое применение TPB было в области экологической психологии . В целом, действия, которые являются экологически безопасными, несут в себе позитивное нормативное убеждение. То есть поведение, которое согласуется с экологической устойчивостью, широко пропагандируется как позитивное поведение. Однако, хотя может быть поведенческое намерение практиковать такое поведение, ограничения могут препятствовать чувству воспринимаемого поведенческого контроля. Примером такого ограничения является убеждение, что поведение человека не окажет влияния. [36] [37] Существуют также внешние ограничения. Например, если человек намерен вести себя экологически ответственным образом, но инфраструктура переработки отходов отсутствует в сообществе человека, воспринимаемый поведенческий контроль, вероятно, будет низким. Применение TPB в этих ситуациях помогает объяснить противоречия, такие как положительное отношение людей к устойчивости, но участие в поведении, которое противоречит идее устойчивости.

Другие исследования показали, что отношение к изменению климата, воспринимаемый поведенческий контроль и субъективные нормы связаны с намерением принять проэкологическое поведение. Эти знания можно применить к разработке политики, направленной на увеличение экологически безопасного поведения. [38]

Кроме того, совсем недавно было проведено исследование поколения Z и того, как оно связано с экологической психологией с помощью TPB. Например, в 2020 году Чатурведи и др. провели исследование поведенческих намерений поколения Z, когда дело дошло до переработанной одежды. Они обнаружили, что забота об окружающей среде, воспринимаемая ценность и готовность платить были главными ведущими факторами в их намерениях о покупке. [39] Аналогичным образом, Нур и др. рассмотрели действия, связанные с зелеными покупками и деятельностью среди поколения Z в 2017 году. Они обнаружили, что поколение Z намерено потреблять зеленые продукты из-за связанных с этим положительных ассоциаций, а также субъективных норм, воспринимаемых зеленых знаний и социальной видимости этих покупок. [40] Помимо личного потребления продуктов, Нго и Ха рассмотрели использование зеленого туризма поколением Z в 2023 году. Они обнаружили, что поколение Z использовало обмен знаниями в качестве предшественника для формирования своего восприятия и отношения к услугам зеленого туризма. Более того, они признали важность обмена знаниями для повышения осведомленности не только о зеленом туризме, но и об экологически чистых практиках в целом, чтобы сформировать позитивное отношение к устойчивым практикам. [41]

Поведение при голосовании

TPB направлял исследования политологов по явке и поведению избирателей. TPB также применялся, чтобы помочь нам понять поведение законодателей. [42]

Финансовое поведение

Теория запланированного поведения (TPB) широко используется в области исследования финансового поведения домохозяйств. Эта теория помогает понимать и прогнозировать различные финансовые решения и поведение, включая выбор инвестиций, управление задолженностью, использование ипотеки, наличные деньги, сбережения и управление кредитами. Она утверждает, что индивидуальные намерения и установки, субъективные нормы и воспринимаемый поведенческий контроль являются ключевыми факторами, влияющими на поведение. На протяжении многих лет исследователи применяли и расширяли эту теорию, чтобы получить представление о конкретных финансовых моделях поведения и их детерминантах. Например, в исследовании, изучающем инвестиционные решения, Ист (1993) [43] обнаружил, что субъективная норма (влияние друзей и родственников) и воспринимаемый контроль (важность легкого доступа к средствам) значительно влияют на инвестиционный выбор людей. Это подчеркивает важность социальных влияний и воспринимаемой легкости действий при принятии финансовых решений. В другом исследовании индивидуального долгового поведения Сяо и Ву (2008) [44] расширили модель TPB и обнаружили, что удовлетворенность клиентов способствовала поведенческому намерению и влияла на фактическое поведение, подчеркивая роль удовлетворенности клиентов в формировании финансовых действий. Аналогичным образом, в исследовании с участием клиентов ипотечных кредитов Бансал и Тейлор (2002) [45] исследовали факторы, влияющие на поведение переключения обслуживания клиентов в контексте TPB. Они выявили значительные взаимодействия между воспринимаемым контролем и намерением, воспринимаемым контролем и отношением, отношением и субъективными нормами, все из которых формировали намерение поведения. TPB также применялась для изучения финансового поведения студентов колледжей в отношении управления наличными деньгами, кредитами и сбережениями, предоставляя ценную информацию о том, как молодые люди формируют свое финансовое поведение на основе своих намерений, отношений, социальных норм и воспринимаемого контроля. [46] [47]

Важные шаги в применении TPB для изменения поведения

Используя TPB в качестве теоретической основы, можно предпринять определенные шаги для повышения шансов на изменение поведения. Команда, реализующая вмешательство, должна указать действие, цель, контекст и время. Например, целью может быть «потребление по крайней мере одной порции цельного зерна во время завтрака каждый день в следующем месяце». В этом примере «потребление» — это действие, «одна порция цельного зерна» — это цель, «во время завтрака каждый день» — это контекст, а «в следующем месяце» — это время. После того, как цель определена, можно использовать фазу выявления для выявления существенных факторов, которые влияют на достижение цели. Соответствующие убеждения относительно определенного поведения могут различаться в разных группах населения. Проведение открытых интервью по выявлению может быть полезным при применении TPB. Интервью по выявлению помогают выявить соответствующие поведенческие результаты, референты, культурные факторы, способствующие факторы и барьеры для изменения в фокусном поведении и целевой группе населения. [48] ​​Ниже приведены примеры вопросов, которые можно использовать во время интервью по выявлению: [48]

Оценка теории

Сильные стороны

TPB охватывает произвольное поведение людей, которое не может быть объяснено TRA. Поведенческое намерение человека не может быть исключительным детерминантом поведения, если контроль человека над поведением неполный. Добавляя «воспринимаемый поведенческий контроль», TPB может объяснить связь между поведенческим намерением и фактическим поведением.

Несколько исследований показали, что по сравнению с TRA, TPB лучше предсказывает поведенческие намерения, связанные со здоровьем. [26] TPB улучшил предсказуемость намерений в различных областях, связанных со здоровьем, включая использование презервативов, досуг, физические упражнения, диету и т. д. Кроме того, TPB (и TRA) помогли объяснить социальное поведение человека, включив социальные нормы в качестве важного способствующего объясняющего фактора.

Ограничения

В последнее время некоторые ученые критикуют эту теорию, поскольку она игнорирует потребности индивида до совершения определенного действия, потребности, которые влияют на поведение независимо от выраженных установок. [49] Например, человек может иметь положительное отношение к потреблению бифштекса и все же не заказывать его, потому что он не голоден. Или человек может иметь отрицательное отношение к выпивке и не иметь намерения пить, но все же пить, потому что он стремится к членству в группе.

Другим ограничением является то, что TPB не интегрирует в теорию роль эмоций индивидуума в развитии намерений и в процессе принятия решений. Кроме того, большинство исследований TPB являются корреляционными. Было бы полезно получить больше доказательств из рандомизированных экспериментов. [50]

Некоторые экспериментальные исследования оспаривают предположение о том, что намерения и поведение являются следствиями установок, социальных норм и воспринимаемого поведенческого контроля. Для иллюстрации, Сассман и др. (2019) [51] побуждали участников формировать намерение поддержать определенную экологическую организацию, например, подписать петицию. После того, как это намерение было сформировано, установки, социальные нормы и воспринимаемый поведенческий контроль изменились. Участники стали более склонны сообщать о положительном отношении к этой организации и были более склонны предполагать, что члены их социальной группы разделяют сопоставимые установки. [51] Эти результаты подразумевают, что связи между тремя ключевыми элементами — установками, социальными нормами и воспринимаемым поведенческим контролем — и намерениями могут быть двунаправленными.

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ abcde Ajzen, Icek (1991). «Теория запланированного поведения». Организационное поведение и процессы принятия решений человеком . 50 (2): 179–211. doi :10.1016/0749-5978(91)90020-T. S2CID  260959149.
  2. ^ Каннингем, Джордж Б.; Квон, Хёнгиль (1 июля 2003 г.). «Теория запланированного поведения и намерения посетить спортивное мероприятие». Sport Management Review . 6 (2): 127–145. doi :10.1016/S1441-3523(03)70056-4.
  3. ^ Ajzen, I. (1985). От намерений к действиям: теория запланированного поведения. Ina J. Kuhl & J. Beckmann (ред.), Управление действием: от познания к поведению . Berlin, Heidelber, New York: Springer-Verlag. (стр. 11–39).
  4. ^ Фишбейн, М. и Айзен, И. (1977). Убеждение, отношение, намерение и поведение: введение в теорию и исследования.
  5. ^ Шеппард, Б. Х.; Хартвик, Дж.; Уоршоу, П. Р. (1988). «Теория обоснованных действий: метаанализ прошлых исследований с рекомендациями по модификациям и будущим исследованиям». Журнал исследований потребителей . 15 (3): 325–343. doi :10.1086/209170.
  6. ^ Норберг, PA; Хорн, DR; Хорн, DA (2007). «Парадокс PR: намерения раскрытия личной информации против поведения». Журнал по делам потребителей . 41 (1): 100–126. doi :10.1111/j.1745-6606.2006.00070.x.
  7. ^ Ахмед, Навид; Ли, Кай; Хан, Асадулла; Калати, Сикандар Али; Наз, Шумайла; Рана, Фейсал (14 декабря 2020 г.). «Намерение покупки органических продуктов питания среди молодых потребителей с использованием теории запланированного поведения: роль экологических проблем и экологической осведомленности». Журнал экологического планирования и управления . 64 (5): 796–822. doi :10.1080/09640568.2020.1785404. ISSN  0964-0568. S2CID  230570512.
  8. ^ Бандура, А. (1977). «Самоэффективность: к объединяющей теории изменения поведения». Psychological Review . 84 (2): 191–215. doi :10.1037/0033-295X.84.2.191. PMID  847061.
  9. ^ Бандура, А. (ред.). (1995). Самоэффективность в изменяющихся обществах. Cambridge University Press. doi :10.1017/CBO9780511527692
  10. ^ Бандура, А.; Адамс, NE; Харди, AB; Хауэллс, GN (1980). «Тесты общности теории самоэффективности». Когнитивная терапия и исследования . 4 (1): 39–66. doi :10.1007/bf01173354. S2CID  5691051.
  11. ^ Аннеси, Джеймс Дж. (2005). «Корреляция депрессии и общего расстройства настроения с физической активностью и самооценкой у подростков, зачисленных в программу послешкольных упражнений». Psychological Reports . 96 (3_suppl): 891–898. doi :10.2466/pr0.96.3c.891-898. PMID  16173355. S2CID  25662545.
  12. ^ Gyurcsik, NC; Brawley, LR (2000). «Осознанное размышление об упражнениях: влияние острого позитивного и негативного мышления1». Журнал прикладной социальной психологии . 30 (12): 2513–2533. doi :10.1111/j.1559-1816.2000.tb02448.x.
  13. ^ Роджерс, WM; Броули, LR (1996). «Влияние ожидаемого результата и самоэффективности на поведенческие намерения начинающих физкультурников». Журнал прикладной социальной психологии . 26 (7): 618–634. doi :10.1111/j.1559-1816.1996.tb02734.x.
  14. ^ Стэнли, MA; Мэддукс, JE (1986). «Когнитивные процессы в улучшении здоровья: исследование комбинированной модели мотивации защиты и самоэффективности». Базовая и прикладная социальная психология . 7 (2): 101–113. doi :10.1207/s15324834basp0702_2.
  15. ^ Амджад, Н.; Вуд, АМ (2009). «Определение и изменение нормативных убеждений об агрессии, которые приводят молодых мусульман к присоединению к экстремистским антисемитским группам в Пакистане» (PDF) . Агрессивное поведение . 35 (6): 514–519. CiteSeerX 10.1.1.332.6476 . doi :10.1002/ab.20325. PMID  19790255. Архивировано из оригинала (PDF) 17 июля 2011 г. . Получено 7 августа 2010 г. . 
  16. ^ Айзен, И (2001). «Природа и действие установок». Annual Review of Psychology . 52 (1): 27–58. doi :10.1146/annurev.psych.52.1.27. PMID  11148298. S2CID  15064083.
  17. ^ abc Ajzen, I (2002). «Воспринимаемый поведенческий контроль, самоэффективность, локус контроля и теория запланированного поведения». Журнал прикладной социальной психологии . 32 (4): 665–683. doi :10.1111/j.1559-1816.2002.tb00236.x.
  18. ^ Лелес, Клаудио Родригес; Виейра, Антонио Хелио (сентябрь 2014 г.). «Изучение мотивов поиска и прохождения протезной помощи: эмпирический подход с использованием конструкции Теории запланированного поведения». Patient Preference and Adherence . 8 : 1215–1221. doi : 10.2147/PPA.S69619 . ISSN  1177-889X. PMC 4168850. PMID  25246777 . 
  19. ^ Фишбейн, М. и Каппелла, Дж. Н. (2006). Роль теории в разработке эффективных коммуникаций в сфере здравоохранения [ мертвая ссылка ] . Журнал коммуникаций, 56(s1), S1-S17.
  20. ^ Ajzen, I (2002). «Остаточные эффекты прошлого на последующем поведении: перспективы привыкания и обоснованных действий» (PDF) . Обзор личности и социальной психологии . 6 (2): 107–122. doi :10.1207/s15327957pspr0602_02. S2CID  145386785.
  21. ^ Бандура, А. (1997). Самоэффективность: Осуществление контроля (см. статью). Нью-Йорк: Freeman.
  22. ^ Мирзаи, Насим; Дехдари, Тахерех; Тагдиси, Мохаммад Хоссейн; Заре, Наджаф (24 сентября 2019 г.). «Разработка инструмента, основанного на теории переменных запланированного поведения, для измерения факторов, влияющих на намерение взрослых иранцев бросить курить кальян». Психологические исследования и управление поведением . 12 : 901–912. doi : 10.2147/PRBM.S196417 . PMC 6767482. PMID  31576183 . 
  23. ^ Айзен, И.; Фишбейн, М. (1975). «Байесовский анализ процессов атрибуции». Психологический вестник . 82 (2): 261. doi :10.1037/h0076477.
  24. ^ Noar, SM; Zimmerman, RS (2005). «Теория поведения в отношении здоровья и накопленные знания о поведении в отношении здоровья: движемся ли мы в правильном направлении?». Исследования в области образования в области здравоохранения . 20 (3): 275–290. doi : 10.1093/her/cyg113 . PMID  15632099.
  25. ^ Годин, Гастон (январь 2006 г.). «Преодоление разрыва между намерением и поведением: роль моральной нормы». British Journal of Social Psychology . 44 (4): 497–512. doi :10.1348/014466604X17452. PMID  16368016.
  26. ^ ab Ajzen, I. (1989). Структура установки и поведение. Структура установки и функция, 241–274.
  27. ^ Albarracin, D.; Johnson, BT; Fishbein, M.; Muellerleile, PA (2001). «Теории обоснованных действий и запланированного поведения как модели использования презервативов: метаанализ». Psychological Bulletin . 127 (1): 142–161. doi :10.1037/0033-2909.127.1.142. PMC 4780418. PMID  11271752 . 
  28. ^ Ширан, П.; Тейлор, С. (1999). «Прогнозирование намерений использовать презервативы: метаанализ и сравнение теорий разумных действий и запланированного поведения1». Журнал прикладной социальной психологии . 29 (8): 1624–1675. doi :10.1111/j.1559-1816.1999.tb02045.x.
  29. ^ Айзен, И. и Драйвер, Б. Л. (1992). Применение теории запланированного поведения к выбору досуга. Журнал исследований досуга.
  30. ^ Нгуен, МН; Потвин, Л.; Отис, Дж. (1997). «Регулярные упражнения у мужчин в возрасте от 30 до 60 лет: объединение модели стадий изменений и теории запланированного поведения для выявления детерминант для целевых вмешательств в здоровье сердца». Журнал общественного здравоохранения . 22 (4): 233–246. doi :10.1023/A:1025196218566. PMID  9247847. S2CID  24020552.
  31. ^ Коннер, М.; Кирк, С.Ф.; Кейд, Дж.Э.; Барретт, Дж.Х. (2003). «Влияние окружающей среды: факторы, влияющие на решение женщины использовать диетические добавки». Журнал питания . 133 (6): 1978S–1982S. doi : 10.1093/jn/133.6.1978s . PMID  12771349.
  32. ^ Sweitzer, S.; Briley, M.; Roberts-Gray, C.; Hoelscher, D.; Harrist, R.; Staskel, D.; Almansour, F. (2011). «Психосоциальные результаты обеда в сумке, родительская программа по упаковке здоровых обедов для детей дошкольного возраста». Журнал образования в области питания и поведения . 43 (6): 536–542. doi :10.1016/j.jneb.2010.10.009. PMC 3222455. PMID  21852196 . 
  33. ^ Макконнон, А.; Раатс, М.; Аструп, А.; Байзова, М.; Ханджиева-Дарленска, Т.; Линдроос, АК; Мартинес, ДЖА; Ларсон, ТМ; и др. (2012). «Применение теории запланированного поведения к контролю веса в группе с избыточным весом. Результаты общеевропейского исследования диетического вмешательства (DiOGenes)» (PDF) . Аппетит . 58 (1): 313–318. doi :10.1016/j.appet.2011.10.017. PMID  22079178. S2CID  2864564.
  34. ^ Чейз, К., Рейкс, М. и Джонс, Дж. (2003). Применение теории запланированного поведения к продвижению цельнозерновых продуктов диетологами. J Am Diet Assoc. 103:1639–1642.
  35. ^ Доббс, PD; Йозковски, KN; Хаммиг, B.; Блант-Винти, H.; Генри, LJ; Ло, WJ; Горман, D.; Люциус, A. (2019). «Использование электронных сигарет студентами колледжа: обоснованный подход к действию». Американский журнал поведения в области здоровья . 43 (4): 753–766. doi : 10.5993/AJHB.43.4.9. PMID  31239018. S2CID  195659144.
  36. ^ Когер, С. и Винтер, ДНН (2010). Психология экологических проблем . Нью-Йорк: Psychology Press.
  37. ^ Стерн, ПК (2005). «Понимание экологически значимого поведения индивидуумов». Environmental Law Reporter: Новости и анализ . 35 : 10785–10790.
  38. ^ Масуд, ММ; Аль-Амин, А.К.; Джуншенг, Х.; Ахмед, Ф.; Яхайя, С.Р.; Ахтар, Р.; Банна, Х. (2015). «Проблема изменения климата и теория запланированного поведения: связь на основе эмпирических данных». Журнал чистого производства . 113 : 613–623. doi :10.1016/j.jclepro.2015.11.080.
  39. ^ Чатирведи, Паллави; Кулшрештха, Кушагра; Трипати, Викас (декабрь 2020 г.). «Исследование детерминант поведенческих намерений поколения Z в отношении переработанной одежды: данные из развивающейся экономики». Молодые потребители . 21 (4): 403–417. doi :10.1108/YC-03-2020-1110. S2CID  224968273.
  40. ^ Нур, Мохд, Нью-Мексико; Джумейн, Рудаини С.А.; Юсоф, Афанди; Ахмат, Мохд АХ; Камарузаман, Иззат Ф. (7 сентября 2017 г.). «Детерминанты решения о зеленой покупке поколения Z: подход SEM-PLS». Международный журнал передовых и прикладных наук . 4 (11): 143–147. дои : 10.21833/ijaas.2017.011.023 . S2CID  168737549.
  41. ^ Нго, Куанг В.; Ха, Ван К. (23 августа 2023 г.). «Исследование поведения поколения Z при использовании зеленого туризма: роль обмена знаниями». Международный журнал профессионального бизнес-обзора . 8 (8): e03172. doi : 10.26668/businessreview/2023.v8i8.3172 . S2CID  261183478.
  42. ^ Tung, GJ; Vernick, JS; Reiney, EV; Gielen, AC (2012). «Голосование законодателей и теория поведенческой науки: систематический обзор». American Journal of Health Behavior . 36 (6): 823–833. doi :10.5993/AJHB.36.6.9. PMID  23026040.
  43. ^ Ист, Роберт (1 июня 1993 г.). «Инвестиционные решения и теория запланированного поведения». Журнал экономической психологии . 14 (2): 337–375. doi :10.1016/0167-4870(93)90006-7. ISSN  0167-4870.
  44. ^ Сяо, Цзин Цзянь; У, Цзяюнь (2006). «Применение теории запланированного поведения для удержания клиентов кредитного консультирования». Электронный журнал SSRN . doi :10.2139/ssrn.939437. ISSN  1556-5068.
  45. ^ Бансал, Харвир С.; Тейлор, Ширли Ф. (4 апреля 2002 г.). «Исследование интерактивных эффектов в теории запланированного поведения в контексте переключения поставщика услуг». Психология и маркетинг . 19 (5): 407–425. doi :10.1002/mar.10017. ISSN  0742-6046.
  46. ^ Шим, Соён; Сяо, Цзин Дж.; Барбер, Бонни Л.; Лайонс, Анджела К. (1 ноября 2009 г.). «Пути к жизненному успеху: концептуальная модель финансового благополучия для молодых взрослых». Журнал прикладной психологии развития . 30 (6): 708–723. doi :10.1016/j.appdev.2009.02.003. ISSN  0193-3973. S2CID  144737105.
  47. ^ Сяо, Цзин Цзянь; Сорхайндо, Бенуа; Гарман, Э. Томас (март 2006 г.). «Финансовое поведение потребителей в кредитном консультировании». Международный журнал исследований потребителей . 30 (2): 108–121. doi :10.1111/j.1470-6431.2005.00455.x. ISSN  1470-6423.
  48. ^ ab Гланц К., Ример Б.К. и Вишванат К.; Поведение в отношении здоровья: теория, исследования и практика, 5-е издание, Jossey-Bass, 2015.
  49. ^ Альхамад, Хамза; Доньяи, Парасту (9 марта 2021 г.). «Обоснованность теории запланированного поведения для понимания убеждений и намерений людей в отношении повторного использования лекарств». Фармация . 9 (1): 58. doi : 10.3390/pharmacy9010058 . ISSN  2226-4787. PMC 8006004. PMID 33803406  . 
  50. ^ Sniehotta, FF (2009). «Экспериментальная проверка теории запланированного поведения». Прикладная психология: здоровье и благополучие . 1 (2): 257–270. doi :10.1111/j.1758-0854.2009.01013.x.
  51. ^ ab Sussman, Reuven; Gifford, Robert (2019). «Причинность в теории запланированного поведения». Бюллетень личности и социальной психологии . 45 (6): 920–933. doi :10.1177/0146167218801363. ISSN  0146-1672. PMID  30264655. S2CID  52875787.


Внешние ссылки