stringtranslate.com

Академическая четверть (годовое деление)

Академическая четверть — это разделение учебного года на четыре части, продолжительность которых обычно не составляет ровно три месяца или тринадцать недель из-за перерывов между семестрами.

Исторический контекст

Современный календарь академических кварталов можно проследить до исторической системы четырех семестров английского суда и юридической подготовки учеников :

Эта квартальная система была принята старейшими университетами англоязычного мира (Оксфорд, основанный около 1096 г. [1] и Кембриджский университет, основанный около 1209 г. [2] ).

Со временем Кембридж отказался от семестра Троицы и переименовал семестр Хилари в семестр Великого поста, а Оксфорд также отказался от первоначального семестра Троицы и переименовал пасхальный семестр в семестр Троицы, таким образом установив академический «четвертный» год из трех семестров, широко распространенный в странах с наследием Англия или Великобритания.

Чартерхаус , английская независимая школа, до сих пор называет свои три академических семестра «четвертями».

Соединенные Штаты

Предыстория и тенденции

В Соединенных Штатах четверти обычно включают 10 недель классного обучения [3] , хотя исторически они варьировались от восьми до 13 недель. [4] Академические кварталы впервые появились как таковые, когда Уильям Рейни Харпер организовал Чикагский университет по поручению Джона Д. Рокфеллера в 1891 году. Харпер решил сохранить работу школы круглый год и разделить ее на четыре семестра вместо тогда - традиционные два. [4]

Из четырех традиционных академических календарей (семестр, квартал, триместр и 4-1-4 ) семестровый календарь используется наиболее широко: более чем в 60% высших учебных заведений США , причем менее 20% используют квартальную систему. [5] Это число оставалось довольно постоянным с 1930 года, когда 75% опрошенных учебных заведений США указали, что используют семестровый план, а 22% - квартальную систему. [6]

В течение 1960-х годов ряд систем государственных университетов США перешли с семестровой системы на квартальную, как правило, в попытке разместить большое количество послевоенных студентов «бэби-бума», достигших студенческого возраста (иногда называемых «приливным периодом»). Волна I бума набора учащихся» [7] [8] [9] ). Ярким примером этой тенденции была система Калифорнийского университета . [10] С тех пор Калифорнийский университет в Беркли вернулся к семестрам в 1983 году, [11] открылся новый филиал Калифорнийского университета в Мерседе с семестровой системой, а некоторые профессиональные школы Калифорнийского университета в разное время перешли обратно на семестры. [10] В 2020 году Калифорнийский университет в Сан-Диего также рассмотрел возможность перехода на семестровую систему. [12] Начиная с 1960-х годов, в различные моменты в системе UC создавались комитеты и проводились официальные обсуждения для обсуждения общесистемного перехода обратно на семестровую систему. [10] [13]

В последние годы ряд высших учебных заведений рассмотрели или одобрили переход на семестровую систему. Университетская система штата Огайо , в которую входят Университет штата Огайо , Университет Огайо и Университет Цинциннати , в 2012 году перешла на семестровую систему, чтобы лучше согласовываться с другими государственными и частными учреждениями штата, среди других причин. [14] [15] [16] Отдельные школы также перешли на другую форму, как, например, Технологический институт Джорджии в 1999 году. [17] Рочестерский технологический институт перешел на семестры осенью 2013 года, хотя это решение было весьма спорным, поскольку оно отвергло голосование студентов за сохранение четвертей. . [18] [19] Другие учреждения и системы, которые перешли, включают Калифорнийский государственный университет в Лос-Анджелесе , Обернский университет , систему Университета Миннесоты , систему штата Юта и Северо-Восточный университет . [19] Университет Южного Орегона был обязан изучить переход на семестровую систему в рамках законодательства штата о возможном слиянии с Университетом Орегона . [20] [21] [22]

Аргументы

Обеспокоенность по поводу системы кварталов включает в себя недовольство преподавателей краткостью срока, потерю времени на исследования и сотрудничество преподавателей, окончание весенней четверти с опережением даты начала многих установленных летних стажировок, что также приводит к сокращению периодов стажировки, трудности с восстановлением. из-за отсутствия на работе по причине болезни и большой административной нагрузки. [5] [12]

Календарь квартальной системы также может поставить школы в невыгодное положение в борьбе за будущих учеников, которые хотят идти в ногу с друзьями, и предложить учащимся больше возможностей «отключиться от школы». [5]

Квартальная система также может затруднить процесс перевода кредитов за прошлые курсовые работы, выполненные в семестровых учреждениях, в том числе из других университетов или общественных колледжей в том же штате. [12]

Квартальные системы действительно позволяют учащимся записываться на более широкий спектр курсов и стажировок , координируемых школой , и могут поощрять студентов выбирать двойные специальности, второстепенные, концентрационные и тому подобное. [5] Квартальная система может максимально эффективно использовать возможности колледжей в период роста набора учащихся, поскольку она допускает четыре регулярных периода академического обучения. [23] Кроме того, четверти позволяют преподавателям заниматься в условиях относительно легкой учебной нагрузки и больших возможностей для коротких творческих отпусков . [10]

Американские университеты по квартальной системе

Американские высшие учебные заведения, работающие по квартальной системе, включают семь из десяти кампусов Калифорнийского университета и все государственные университеты, кроме одного, в Орегоне и Вашингтоне . [24]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ «Оксфордский университет - История». Оксфордский университет . Проверено 16 июля 2016 г.
  2. ^ «Кембриджский университет - История». Кембриджский университет . 28 января 2013 г. Проверено 16 июля 2016 г.
  3. ^ «Ресурсы для практики, NAFSA: Ассоциация международных преподавателей». Архивировано из оригинала 3 мая 2008 г. Проверено 7 августа 2008 г.
  4. ^ аб Кемп Мэлоун, «Семестр», «Американская речь», декабрь 1946 г., стр. 264
  5. ^ abcd Отчет специального календарного комитета на 1998-99 годы, Северо-Восточный университет, 30 июля 1999 г. [ постоянная мертвая ссылка ]
  6. ^ HW Джеймс, Семестр против квартала, Журнал высшего образования, октябрь 1930 г., стр. 10. 38
  7. ^ «Обеспечение качественного доступа к общественным колледжам Калифорнии». Национальный центр государственной политики и высшего образования . Архивировано из оригинала 21 февраля 2020 года . Проверено 7 марта 2021 г.{{cite web}}: CS1 maint: неподходящий URL ( ссылка )
  8. ↑ Лам, Лидия (2 июня 2004 г.). «Слишком быстро, слишком яростно? По мере того, как количество учащихся и привлекательность местных колледжей растут, некоторые сомневаются в их способности обслуживать студентов из малообеспеченных семей». Разнообразные проблемы высшего образования . Проверено 7 марта 2021 г.
  9. ^ «Университет предлагает генеральный план» . Ежедневный ацтек . 21 октября 2004 года . Проверено 7 марта 2021 г.
  10. ^ abcd Дебаты: семестры или кварталы, Голос Сената факультета Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, апрель 2003 г. (выпуск 3). Архивировано 21 февраля 2008 г., в Wayback Machine.
  11. ^ Харлан Лебо, Семестр или квартал?, UCLA Today, 2002. Архивировано 7 августа 2008 года, в Wayback Machine.
  12. ^ abc Роббинс, Гэри (19 февраля 2020 г.). «Калифорнийский университет в Сан-Диего может перейти на семестровую систему, чтобы снизить нагрузку на студентов». Сан-Диего Юнион-Трибьюн . Проверено 20 февраля 2020 г.
  13. ^ Крис Зиглер, факультет рассматривает возможность перехода с квартала на семестр, (Калифорнийский университет, Санта-Барбара) Daily Nexus, 29 января 1990 г. (перепечатано 29 января 2007 г.). Архивировано 25 мая 2008 г., в Wayback Machine.
  14. ↑ Фаркас, Карен (30 мая 2012 г.). «Государственные университеты и общественные колледжи переходят с четвертей на семестры». Кливленд.com . Проверено 20 февраля 2020 г.
  15. ↑ Рич Руан, штат ОУ, готов рассмотреть возможность перехода на семестры, Columbus Dispatch, 26 июня 2008 г.
  16. ↑ Университет Цинциннати планирует переход на семестры, Business Courier of Cincinnati, 29 апреля 2008 г.
  17. ^ Hoyt Coffee, Regents Set Semester Switch, журнал Технологического института Джорджии, весна 1996 г.
  18. ^ "Преобразование семестра RIT" . Архивировано из оригинала 25 июля 2010 г. Проверено 14 июля 2010 г.
  19. ^ аб Кестлер, Джессика Л.; Джонсон, Маркус Ли (лето 2014 г.). «Переход от четвертей к семестрам: изменения в прогнозируемой и воспринимаемой мотивации студентов». Колледж и университет . 89 (4) . Проверено 20 февраля 2020 г.
  20. ↑ Дарлинг, Джон (4 июня 2010 г.). «СУУ рассматривает возможность перехода на семестры». Почтовая трибуна . Проверено 20 февраля 2020 г.
  21. ^ «Тони Бум, SOU изучает смену семестра, Mail-Tribune, 3 апреля 2001 г.» Архивировано из оригинала 3 марта 2016 г. Проверено 7 августа 2008 г.
  22. ^ Относительно консолидации университетов и объявления чрезвычайной ситуации (Глава 801). Законопроект Палаты представителей 442, раздел 1. Законодательное собрание штата Орегон . 2009. с. 1.{{cite report}}: CS1 maint: другие ( ссылка )
  23. ↑ Сара Мохаджери, От семестров к кварталам, Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе в шестидесятые годы, 24 мая 2005 г. Архивировано 12 сентября 2007 г., в Wayback Machine.
  24. ^ По, Мария. «Объяснение семестровой и квартальной системы и полный список колледжей», «Переход в колледж», вторник, 25 июля 2023 г. Получено 9 марта 2024 г.