Устойчивость к дистрессу — это новая конструкция в психологии , которая была концептуализирована несколькими различными способами. Однако в широком смысле она относится к «воспринимаемой способности человека выдерживать негативные эмоциональные и/или другие аверсивные состояния (например, физический дискомфорт) и поведенческому акту выдерживания внутренних дистрессовых состояний, вызванных каким-либо типом стрессора». [1] Некоторые определения устойчивости к дистрессу также указывают, что выносливость к этим негативным событиям происходит в контекстах, в которых существуют методы избегания дистрессора. [2]
В литературе различия в концептуализациях толерантности к стрессу соответствуют двум методам оценки этого конструкта.
Поскольку опросники самоотчетов в основном оценивают восприятие и отражение индивидом конструкций, связанных с собой, опросники самоотчетов переносимости дистресса (т. е. анкеты) специально фокусируются на воспринимаемой способности переносить дистрессовые состояния, в широком смысле. Некоторые опросники фокусируются конкретно на переносимости эмоционального дистресса (например, шкала переносимости дистресса), [3] другие на переносимости дистресса негативных физических состояний (например, шкала непереносимости дискомфорта), [4] а третьи фокусируются конкретно на переносимости фрустрации как всеобъемлющем процессе переносимости дистресса (например, шкала фрустрации-дискомфорта). [5]
Напротив, исследования, включающие поведенческие или биоповеденческие оценки переносимости дистресса, предоставляют информацию о реальном поведении, а не о восприятии индивидуумов. Примерами стрессогенных задач являются те, которые требуют от индивидуума настойчивого отслеживания компьютеризированного зеркала в условиях ограничения по времени (т. е. компьютеризированная задача настойчивого отслеживания зеркала) [6] или выполнения серии математических задач, чувствительных к времени, для которых неправильные ответы вызывают отвращающий шум (т. е. компьютеризированная слуховая последовательная задача сложения). [7] Некоторые поведенческие задачи концептуализированы для оценки переносимости физического дистресса и требуют от индивидуумов задерживать дыхание как можно дольше (задача на задержку дыхания). [8]
Поскольку это зарождающаяся область исследований, взаимосвязи между перцептивными и поведенческими оценками толерантности к дистрессу еще не были четко объяснены. Разделение отдельных компонентов толерантности к эмоциональному/психологическому дистрессу и толерантности к физическому дистрессу в рамках поведенческих задач также остается проблемой в литературе. [1]
Было предложено несколько моделей структурной иерархии толерантности к дистрессу. Некоторые работы предполагают, что физическая и психологическая толерантность являются отдельными конструктами. В частности, чувствительность к чувствам тревоги и толерантность к негативным эмоциональным состояниям могут быть связаны друг с другом как аспекты более крупного конструкта, представляющего чувствительность и толерантность к аффекту в целом; однако было обнаружено, что дискомфорт, связанный с физическими стрессорами, является совершенно отдельным конструктом, не связанным с чувствительностью к эмоциональным состояниям. [9] Примечательно, что эта предварительная работа проводилась с использованием измерений самоотчетов, и результаты носят перекрестный характер. Авторы сообщают, что для подтверждения этих взаимосвязей и выяснения направлений причинно-следственной связи необходима дополнительная продольная работа.
Недавние работы расширяют различие эмоциональной и физической толерантности к дистрессу до более высокого порядка конструкции глобальной эмпирической толерантности к дистрессу. Эта структура опирается на конструкции толерантности, которые исторически изучались как отличные от толерантности к дистрессу. Пять следующих конструкций оформлены как факторы более низкого порядка для глобальной конструкции толерантности к дистрессу и включают:
В рамках моделей, которые концептуализируют переносимость дистресса исключительно как способность выдерживать отрицательные эмоциональные состояния, предполагается, что переносимость дистресса является многомерной. Это включает в себя индивидуальные процессы, связанные с ожиданием и опытом отрицательных эмоций, такие как воспринимаемая и фактическая способность переносить отрицательные эмоции, оценка данной ситуации как приемлемой или нет, степень, в которой человек может регулировать свои эмоции в условиях отрицательного эмоционального опыта, и количество внимания, уделяемого обработке отрицательных эмоций. [1]
Существует несколько возможных механизмов биологической нейронной сети для устойчивости к дистрессу. Эти предлагаемые области мозга основаны на концептуализации устойчивости к дистрессу как функции обучения вознаграждению. [13] В рамках этой структуры люди учатся настраиваться на вознаграждение и добиваться его; снижение напряжения при избегании стрессора аналогично оформляется как вознаграждение и, таким образом, может быть изучено. Люди различаются по тому, как быстро и как долго они проявляют предпочтения в стремлении к вознаграждению или, в случае устойчивости к дистрессу, к избеганию раздражающего стимула. Поэтому предполагается, что области мозга, которые активируются во время обработки вознаграждения и обучения, также служат нейробиологическими субстратами устойчивости к дистрессу. Например, интенсивность активации дофаминовых нейронов, проецирующихся на прилежащее ядро , вентральный стриатум и префронтальную кору , связана с прогнозируемой ценностью немедленного вознаграждения для человека во время учебной задачи. По мере увеличения частоты активации этих нейронов люди предсказывают высокие значения немедленного вознаграждения. В случаях, когда прогнозируемое значение верно, базальная скорость нейронной активации остается прежней. Когда прогнозируемое значение вознаграждения ниже фактического значения, скорость нейронной активации увеличивается при получении вознаграждения, что приводит к выученной реакции. Когда ожидаемое значение вознаграждения ниже фактического значения, скорость активации этих нейронов уменьшается ниже базового уровня, что приводит к выученному сдвигу, который снижает ожидания относительно значения вознаграждения. [14] Предполагается, что эти же скорости дофаминергической активации связаны с толерантностью к дистрессу, поскольку обучение ценности избегания раздражающего стимула аналогично оценке немедленного вознаграждения. Существует несколько потенциальных клинических последствий, если эти постулируемые субстраты толерантности к дистрессу подтвердятся. Это может означать, что толерантность к дистрессу является пластичной среди людей; вмешательства, которые изменяют скорость нейронной активации, могут смещать прогнозируемые значения поведения, направленного на избегание дистресса и обеспечение облегчения, тем самым повышая толерантность к дистрессу.
Другие нейронные области могут быть вовлечены в смягчение этого процесса обучения вознаграждению. Было обнаружено, что возбудимость тормозных средних шипиковых нейронов в прилежащем ядре и вентральном полосатом теле смягчает связь между ценностью немедленного вознаграждения и вероятностью получения вознаграждения или облегчения. [2] У крыс было показано, что повышение возбудимости этих нейронов посредством увеличения экспрессии CREB привело к увеличению времени, в течение которого крысы держали свой хвост неподвижным, когда на них наносилась токсичная термопаста, а также к увеличению времени, проведенного в открытых рукавах сложного лабиринта; такое поведение было концептуализировано как аналогичная толерантность к стрессу в ответ на боль и беспокойство. [15]
Устойчивость к дистрессу является новой темой исследований в клинической психологии , поскольку было установлено, что она способствует развитию и поддержанию нескольких типов психических расстройств, включая расстройства настроения и тревожности, такие как большое депрессивное расстройство и генерализованное тревожное расстройство , употребление психоактивных веществ и наркомания , а также расстройства личности . [1] [16] [17] [18] В целом, исследования устойчивости к дистрессу обнаружили связи с этими расстройствами, которые тесно связаны с конкретными концептуализациями устойчивости к дистрессу. Например, пограничное расстройство личности, как предполагается, поддерживается посредством хронического нежелания участвовать или терпеть эмоционально неблагоприятные состояния. [19] Аналогичным образом, восприимчивость к развивающимся тревожным расстройствам часто характеризуется низкой устойчивостью к эмоциональному дистрессу. [1] Низкая устойчивость к дистрессу как физических, так и эмоциональных состояний воспринимается как фактор риска поддержания и эскалации зависимости. [20] Устойчивость к дистрессу особенно важна в нейробиологических теориях, которые постулируют, что продвинутые стадии зависимости обусловлены использованием вещества для избежания физических и психологических симптомов отмены . [21]
В результате этого интереса к переносимости дистресса и ее связи с клинической психопатологией было разработано несколько психосоциальных методов лечения для улучшения переносимости дистресса среди групп населения, которые традиционно устойчивы к лечению. Многие из этих вмешательств (например, терапия регуляции эмоций на основе принятия) направлены на повышение переносимости дистресса за счет повышения готовности взаимодействовать с эмоциями и метанавыков принятия эмоционального конфликта. [22] Другие поведенческие вмешательства включают компоненты формирования переносимости дистресса для различных целей лечения, включая терапию принятия и обязательств , диалектическую поведенческую терапию , функциональную аналитическую психотерапию , интегративную поведенческую парную терапию и когнитивную терапию на основе осознанности . [1] [17] Многочисленные исследования показывают, что такие вмешательства по переносимости дистресса могут быть эффективными при лечении генерализованного тревожного расстройства, депрессии и пограничного расстройства личности . [23] [24] [25] [26]
Диалектическая поведенческая терапия (ДПТ) и терапия принятия и ответственности (ТПКО) — это терапевтические подходы, которые уделяют особое внимание устойчивости к стрессу.
{{cite journal}}
: CS1 maint: числовые имена: список авторов ( ссылка )