В социальной психологии социальное поражение — это негативный опыт исключения из группы большинства. Этот термин используется при изучении физиологических и поведенческих эффектов враждебных взаимодействий между животными или людьми, как в диадическом , так и в группово-индивидуальном контексте, потенциально сильно влияющих на контроль над ресурсами, доступ к партнерам и социальное положение.
Исследования социального стресса накопили полезный объем знаний, позволяющий взглянуть на влияние вредного социального и экологического взаимодействия на мозг. Исследования и эксперименты страдают от многих методологических трудностей: обычно они не имеют экологической обоснованности (сходство с природными условиями и факторами стресса) или не поддаются научному исследованию (трудно проверить и проверить).
Подходы социальной психологии к человеческой агрессии разработали множество точек зрения, основанных на наблюдениях за человеческими явлениями, такими как издевательства, моббинг, физическое и словесное насилие, реляционная и косвенная агрессия и т. д. Несмотря на богатство разработанных теорий, накопленный объем знаний еще не удовлетворяет научным требованиям проверяемости и проверяемости .
Исследования внутривидовой агрессии на животных развивались по двум основным направлениям: А) подходы, основанные на лабораторных экспериментах в контролируемых условиях, позволяющие измерять поведенческие, эндокринные и неврологические переменные, но с недостатком применения неестественных стрессоров (таких как толчки ногами). и сдерживающий стресс) в неестественных условиях (лабораторные клетки редко приближаются к естественной среде обитания); Б) подходы, основанные на наблюдениях за животными в естественных условиях, которые избегают искусственной среды и неестественных стрессов, но обычно не позволяют измерять физиологические эффекты или манипулировать соответствующими переменными.
В реальных жизненных ситуациях животным (включая человека) приходится справляться со стрессами, возникающими внутри их вида, во время их взаимодействия с сородичами, особенно из-за повторяющейся борьбы за контроль над ограниченными ресурсами, партнерами и социальным положением (Bjorkqvist, 2001; Rohde, 2001; Аллен и Бэдкок, 2003).
Социальное поражение является источником хронического стресса у животных и человека, способным вызвать значительные изменения в поведении, функционировании мозга , физиологии , уровне нейромедиаторов и гормонов , а также здоровье (Bjorkqvist, 2001; Rohde, 2001; Allen & Badcock, 2003).
Подход социального поражения возник в результате экспериментов на животных с использованием парадигмы «постоялец-злоумышленник» , в которой животное помещали в клетку другого животного или группы животных того же вида таким образом, что допускался несмертельный конфликт. . Например, было документально подтверждено, что он вызывает тревожно-подобное и депрессивно-подобное снижение поведения у восприимчивых мышей. [1]
Если животным разрешается драться только один раз, это обычно рассматривается как модель острого стресса; если им позволяют драться несколько раз, в разные дни, подряд или нет, это рассматривается как модель хронического стресса. После поражения или в перерывах между боями подчиненное животное также может подвергаться угрозам со стороны доминирующего, будучи вынужденным оставаться в клетке или отсеке рядом с доминантом или рядом с ним, подвергаясь его визуальным или обонятельным сигналам.
Позже подход социального поражения был также применен к наблюдениям за внутривидовой агрессией животных в дикой природе, что предположило, что гипотезы, созданные в искусственных лабораторных условиях, могут также применяться при наблюдении в естественных условиях, подтверждая предсказания модели.
Было высказано предположение, что животные модели социального конфликта могут быть полезны для изучения ряда психических расстройств , включая большую депрессию , генерализованное тревожное расстройство , посттравматическое стрессовое расстройство , злоупотребление наркотиками , агрессивные психопатологии, расстройства пищевого поведения и шизофрению (Bjorkqvist, 2001; Зельтен и Кантор-Граэ, 2005; Роде, 2001).
Модель социального поражения была расширена и теперь включает наблюдения за человеческой агрессией , издевательствами , реляционной агрессией , хроническим подчинением и унижением . Модель социального поражения пытается расширить исследования на животных, включив в них и поведение человека, в отличие от исследований агрессии в социальной психологии , в которых сравнения проводятся исключительно на основе экспериментов с участием людей (Bjorkqvist, 2001; Rohde, 2001).
Запугивание имеет интересные параллели с животными моделями социального поражения: агрессор эквивалентен доминирующему животному, а жертва — подчиненному. На карту поставлено владение материальными объектами, деньгами и т. д., социальное положение в группе, представленное внутригрупповым престижем, и, как следствие, отсутствие доступа к партнерам, в том числе для социально-сексуального поведения, такого как совокупление. Жертвы-люди обычно испытывают такие симптомы, как низкая самооценка (из-за низкого уважения со стороны группы), чувство депрессии (из-за ненужности усилий), социальная изоляция (снижение инвестиций в социальную среду), тревога (из-за угрожающей среды). Также можно показать, что они испытывают множество физиологических эффектов, например, повышение уровня кортикостерона, а также сдвиг в сторону симпатического баланса в вегетативной нервной системе (Bjorkqvist, 2001).
Исследования человеческой агрессии, обычно проводимые психологами или социальными психологами, во многом напоминают исследования социального поражения и агрессии животных, обычно проводимые биологами или физиологическими психологами. Однако существует проблема использования разных терминов для аналогичных понятий, что затрудняет связь между двумя массивами знаний (Бьоркквист, 2001).
Точно так же в исследованиях депрессии использовались аналогичные конструкции, такие как выученная беспомощность , хотя эта теория сосредоточена на воспринимаемой неспособности избежать каких-либо негативных стимулов, а не на социальных факторах.
Социальное поражение является очень мощным стрессором и может привести к различным поведенческим эффектам, таким как социальная изоляция (снижение взаимодействия с представителями своего вида), летаргия (снижение двигательной активности), снижение исследовательского поведения (как открытого поля, так и новых объектов), ангедония (снижение двигательной активности). поведение, связанное с вознаграждением), снижение социально-сексуального поведения (включая уменьшение попыток спаривания и совокупления после поражения), различные мотивационные дефициты, снижение уровня тестостерона (из-за снижения функциональности клеток Лейдига семенников), усиление склонностей стереотипному поведению и самостоятельному употреблению наркотиков и алкоголя (Rygula et alli, 2005; Huhman, 2006).
Исследования также показывают, что указанные поведенческие эффекты смягчаются нейроэндокринными явлениями, включающими серотонин , дофамин , адреналин , норадреналин , а также гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковую ось , голубое пятно и лимбическую систему (Bjorkqvist, 2001; Rygula et alli, 2005; Selten & Cantor-Graae, 2005; Marina et alli, 2006; Huhman, 2006).
Исследования как на животных, так и на людях показывают, что социальная среда оказывает сильное влияние на последствия стрессов. Этот вывод кажется особенно верным в случае социальных стрессов , таких как социальное поражение (Bjorkqvist, 2001; Rygula et alli, 2005; de Jong et alli, 2005).
В исследованиях на животных у животных, содержавшихся совместно, наблюдалось уменьшение симптомов после поражения по сравнению с животными, содержащимися поодиночке; а животные, живущие в более стабильных группах (со стабильной иерархией, меньшей внутригрупповой агрессией), демонстрируют сниженные эффекты после поражения по сравнению с животными, содержащимися в более нестабильной группе (de Jong et alli, 2005). В отдельных исследованиях поведение поражения можно модулировать ацетилхолином (Smith et al., 2015). [2]
В исследованиях на людях люди, получающие большую поддержку, по-видимому, защищены от чрезмерной нейроэндокринной активации, тем самым снижая неблагоприятные последствия стрессов в целом, и особенно стрессов социального происхождения.
Эта очевидная путаница, при которой социальное поражение порождает поведенческие и нейроэндокринные эффекты, оба из которых зависят от переменных социального контекста, поднимает вопрос о том, как интерпретировать эти данные. Полезной концепцией является концепция «причинно-следственной цепочки», в которой повторяющиеся эволюционные события, в данном случае внутривидовая конкуренция, порождают селективное давление , которое длится тысячи поколений, влияя на целый вид. Таким образом могут развиваться физиологические явления, в данном случае упомянутые нейро-эндокринные явления, чтобы облегчить адаптивные модели действий людей, в данном случае упомянутые поведенческие эффекты. В соответствии с этой концепцией селективное давление, создаваемое внутривидовой конкуренцией, можно рассматривать как конечную причину, нейроэндокринные явления можно считать непосредственными причинами (иногда также называемыми механизмами или модераторами), а наблюдаемые поведенческие изменения считаются эффектами. конечные события в причинно-следственной цепочке) (Gilbert et alli, 2002; Allen & Badcock, 2003; Rygula et alli, 2005).
Некоторые авторы, например Рэндольф Нессе , предупреждают нас, что модели поведения, которые обычно считаются неуместными или даже патологическими, вполне могут иметь адаптивное значение. Эволюционная психология предлагает несколько возможных объяснений того, почему люди обычно реагируют на социальную динамику именно так, как они это делают, включая возможные функции самооценки по отношению к иерархиям доминирования . С синхронной точки зрения [ проверьте правописание ] поведение, считающееся ненормальным, на самом деле может быть частью адаптивной реакции на стрессоры в современной или, по крайней мере, в старой среде, например, на социальные стрессоры , вызванные хроническим подчинением или межличностными конфликтами (Gilbert et alli, 2002; Allen & Бэдкок, 2003). Аналогичным образом, с диахронической точки зрения различное поведение, связанное с внутривидовой конкуренцией или отношениями хищник-жертва, могло сыграть роль в эволюции человеческих способностей, например, предполагается, что защитная иммобилизация сыграла роль в эволюции как человека, так и родителей. детская привязанность [3] и теория разума. [4]