stringtranslate.com

Уличные дети в Латинской Америке

Многие уличные дети в Латинской Америке , которые живут или работают на улицах развивающихся стран, бедны. [1] Хотя большинство из них все еще общаются со своими семьями, почти все уличные дети проводят значительную часть своего времени, работая на улице за деньги. [2] По мере роста численности уличных детей в Латинской Америке общественное мнение о них снизилось, что подвергает их риску виктимизации и жестокого обращения со стороны незнакомцев и государственных служащих. [3] Многие неправительственные организации начали программы реабилитации и помощи для лечения растущего числа уличных детей. [4]

Определение

Беспризорные дети в Латинской Америке обычно делятся на две категории: домашние и уличные. Дети «на улице» — это домашние дети; они работают на улице в течение дня, но имеют дома и семьи, в которые они возвращаются ночью. Дети «с улицы» — это уличные дети; они проводят все свое время на улице и не имеют дома или контакта со своими семьями. [5] В Латинской Америке беспризорные дети — обычное, повседневное явление. Они уличные торговцы , уличные рабочие и уличные артисты , а также попрошайки и воры . [6] Хотя беспризорные дети иногда могут заниматься проституцией, дети-проститутки и жертвы торговли людьми обычно не считаются беспризорными детьми. Нет четкого консенсуса относительно того, сколько беспризорных детей существует в Латинской Америке, в основном из-за трудностей в выявлении и определении беспризорных детей. Некоторые исследования утверждают, что до 45% детей в Латинской Америке — беспризорные дети, 75–90% из которых живут дома. [2] Оценки численности беспризорных детей в Латинской Америке варьируются от 8 миллионов до 40–50 миллионов. [3]

Общая характеристика

Эти дети обычно являются коренными мужчинами в возрасте от 10 до 15 лет. [4] Поскольку девочки обычно помогают в домашнем хозяйстве, они менее склонны работать на улице. Большинство уличных детей растут без существенной поддержки семьи и практически без образования. [4]

Почти все уличные дети работают. Некоторые из них работают на себя: они предлагают такие услуги, как мойка автомобилей, охрана автомобилей, экскурсоводство и чистка обуви. Некоторые наняты торговцами на рынке для продажи таких товаров, как фрукты, конфеты и газеты. [6] Другие ищут вещи и еду, чтобы продать, использовать или съесть. [7] Большинство девочек-беспризорников и некоторые мальчики-беспризорники, живущие дома, работают на улице со своими родителями или братьями и сестрами, продавая еду и конфеты. Уличные дети с большей вероятностью будут заниматься незаконной деятельностью, такой как кража в магазинах, воровство и продажа наркотиков. [8] Домашние уличные дети могут посещать школу в течение дня и работать на улице днем ​​и вечером, или они могут не посещать школу и проводить большую часть своего дня либо на улице, либо помогая по хозяйству. Уличные дети с меньшей вероятностью посещают школу, чем домашние. [8]

Причины

Основная причина появления уличных детей — бедность. [1] Почти все латиноамериканские уличные дети работают на улице, чтобы прокормить себя или свои семьи. В то время как уличные дети в Соединенных Штатах часто происходят из нерадивых или жестоких семей, уличные дети в Латинской Америке часто происходят из бедных семей, которые не могут позволить себе содержать их. Они не сбежали из дома и не недовольны своей жизнью. Вместо этого они вынуждены жить на улице из-за экономической необходимости. [1]

Процесс становления уличным ребенком

Домашние уличные дети могут появиться, когда семьи, находящиеся в отчаянном экономическом положении, отправляют своих детей искать работу на улице. Сначала дети могут сопровождать своих родителей или старших братьев и сестер на их уличной работе, а затем переходить на собственную работу. Поскольку дети проводят все больше времени на улице, занимаясь уличной работой и деятельностью, они становятся более независимыми и видят свои семьи все реже и реже. В конце концов они могут полностью отдалиться от своих семей, таким образом становясь уличными уличными детьми. В других случаях переход к уличному уличному ребенку происходит более резко: некоторые дети оказываются на улице, полностью теряя связь со своими семьями из-за семейных проблем, таких как смерть родителя. [1] Будучи уличными уличными детьми, эти молодые люди должны самостоятельно обеспечивать свои основные потребности, такие как еда, вода, одежда и жилье. [6] Многие из этих уличных детей также являются мигрантами . С семьями или без них они путешествуют из сельской местности в города в поисках работы. Некоторые дети покидают свои дома с намерением добраться до США. Однако, прибыв в города, они обнаруживают, что их возможности ограничены уличной работой. [9] За последние годы стихийные бедствия, такие как ураган Митч и землетрясение на Гаити, резко увеличили численность семей, живущих в нищете, и, следовательно, число семей мигрантов и детей. [10]

Помимо низкого экономического статуса, исследования показали, что более крупные популяции уличных детей появляются при недостаточном жилье, недостаточной государственной поддержке и помощи бедным, высоком уровне рождаемости и высоком уровне миграции из сельской местности в города. [11] Это особенно распространено в Гондурасе, где бедность заставляет бедные семьи искать работу в городах. Оказавшись в городах, эти же семьи чувствуют давление, требующее иметь больше детей, чтобы увеличить свои трудовые активы из-за большого количества работающих уличных детей. Некоторые посетители сообщали, что Тегусигальпа , столица Гондураса , переполнена уличными детьми. [12] Аналогично, в Бразилии городские уличные дети, как правило, являются мальчиками из сельских, экономически неблагополучных семей, которые работают в сельском хозяйстве. [13] Однако, хотя основной причиной большого количества уличных детей в Латинской Америке является бедность, в разных регионах также существуют разные факторы уязвимости. В Ла-Пасе , Боливия, одно исследование, в котором было опрошено 124 ребенка «с улицы», сообщило о пяти основных причинах ухода из дома: 40% назвали физическое насилие, 18% — смерть родителя, 16% — брошенность, 13% — психологическое насилие и 7% — бедность. [14] Исследования в Мексике также показывают, что родительское пренебрежение, физическое насилие и брошенность повышают уязвимость детей. Проживание в мексиканских городских трущобах , называемых colonias marginales, также подвергает этих детей риску стать беспризорными, поскольку им часто не хватает экономической стабильности, возможностей для образования, государственных услуг, социальной инфраструктуры. [15]

Уязвимости

Как только дети становятся детьми улицы или детьми на улице, их уязвимость возрастает. У них снижается доступ к жилью, образованию, родительской или взрослой поддержке и защите. В Сьюдад-Хуаресе , Мексика, где программы социальной защиты детей крайне недостаточны, дети улиц, как сообщается, не имеют никаких стремлений, поскольку у них нет возможности вернуться в свои сообщества в качестве активных членов общества. [8] Уличные дети в Латинской Америке чаще имеют проблемы со здоровьем из-за употребления наркотиков и алкоголя, проживания в загрязненной среде, драк с другими уличными детьми и полицией и незащищенных половых контактов. [8] Уличные дети особенно уязвимы и становятся жертвами сексуальной эксплуатации. [16] Большинство уличных детей проводят свое время в переполненных, антисанитарных районах, что увеличивает риск заражения и заболевания. [12] Многие подвергаются воздействию опасных условий труда, которые увеличивают вероятность подвергнуться нападениям, ограблениям и сексуальным домогательствам. В Гондурасе одно исследование показало, что 59% детей на улице едят три раза в день, 33% — два раза, 8% — один раз. Среди детей улицы 6% едят три раза в день. Это же исследование определило, что основные причины смерти среди детей улицы связаны со здоровьем; респираторные инфекции, кожные заболевания, физические травмы и проблемы с зубами являются одними из самых распространенных проблем со здоровьем, которые приводят к смерти, если их не лечить у детей улицы. Хотя эти состояния и болезни поддаются лечению, многие дети улицы не имеют доступа к медицинской помощи. [12]

Проблемы, связанные с беспризорными детьми

Группы

Многие уличные дети формируют группы поддержки сверстников (в Бразилии их называют турмас) для физической защиты от нападений и эмоциональной поддержки. Группы обычно состоят из уличных детей; у домашних детей без родительского надзора на улицах могут быть друзья, которые их защищают, но они обычно не являются частью определенной группы поддержки сверстников. Хотя технически они не являются « бандами » с иерархией и лидерами, эти группы часто имеют строгие правила, наказания и церемонии посвящения. [17] Следовательно, группы сверстников часто склоняют членов к незаконному употреблению наркотиков, торговле наркотиками и воровству. [18]

Группы сверстников дают уличным детям чувство идентичности. Хотя группы обычно формируются в первую очередь для физической защиты, их вторичная функция обеспечения товарищества и любви часто столь же важна для психического здоровья и стабильности уличных детей. [18] Эти группы сверстников также являются отдушиной для сексуального поведения; сексуальные отношения с друзьями в группах сверстников укрепляют связи между членами группы, но секс и изнасилование также могут использоваться в качестве наказания для нарушителей правил. [19] Большинство этих половых актов являются незащищенными, что увеличивает риск и распространение ЗППП, таких как ВИЧ, среди уличных детей. [20]

Наркотики

Некоторые из распространенных наркотиков среди уличных детей — это обычные ингаляторы (например, краска, клей), марихуана , сироп от кашля , замещенные амфетамины , кокаин и галлюциногенные чаи. [17] В Бразилии, Колумбии, Боливии, Венесуэле, Эквадоре и Перу кокаиновая паста является популярным наркотиком для продажи и употребления среди уличных детей. Хотя кокаиновая паста является предшественником кокаина, изготовленного из листьев коки, исследования показали, что она более опасна, так как содержит токсичные химикаты для обработки, такие как керосин , серная кислота и метанол , которые удаляются из кокаина. [21] Клей — еще один часто используемый и опасный наркотик. В Гондурасе и Гватемале дети нюхают Резистол, клей на основе толуола. Хотя толуол дает желаемый кайф, он также является нейротоксином. Длительное воздействие приводит к необратимому повреждению нервов, ухудшению состояния мышц, потере функции мозга, дисфункции почек и печени, а также снижению способности видеть и слышать. Несмотря на общественный резонанс и давление с целью перемен, компания, которая производит Resistol, HB Fuller, в целом отрицает свою роль в обеспечении деструктивного поведения уличных детей. Они заменили толуол циклогексеном , другим нейротоксином, который вызывает тот же кайф и имеет те же побочные эффекты. [3]

Больше уличных детей употребляют наркотики, чем домашних, и многие уличные дети зависимы от наркотиков. Уличные дети принимают наркотики по разным причинам: чтобы утолить голод; чтобы справиться с одиночеством, страхом и отчаянием; чтобы согреться в холод; и чтобы справиться с проституцией и воровством. [17] Хотя многие социологи сообщают о психически стабильных уличных детях, другие предполагают, что наркотики могут влиять на когнитивные функции и восприятие уличных детей. Наркотики также могут усиливать их агрессивные и сексуальные наклонности. [2]

Преследование и арест

Многие дети с улицы попадали в суд по делам несовершеннолетних или тюрьму из-за воровства или бродяжничества. [17] Некоторые дети с улицы сообщают, что больше всего их боятся не голода или одиночества, а полиции. В Бразилии в период с 1988 по 1990 год было зарегистрировано 4611 убийств детей с улицы полицией. [18] Большое количество убийств детей с улицы полицией также было зарегистрировано в Гватемале и Колумбии. [18] Враждебность и насилие по отношению к детям с улицы могут исходить из их коренного происхождения, на что указывает их более темная кожа, или из-за их неподчинения властям. [2] Дети с улицы обычно рассматриваются как угроза обществу, как воры и преступники. Согласно законам о детском труде , даже легальная работа является незаконной, и поэтому дети с улицы часто становятся законными целями для преследования со стороны полиции и тюремного заключения, даже если они не продают наркотики, не воруют и не занимаются другой незаконной деятельностью. [1] Дети работали на улицах Латинской Америки на протяжении столетий, однако только недавно преобладающее общественное восприятие их стало негативным. Люди причисляют уличных детей к преступникам и бросившим школу, как к психически нестабильным и эмоционально недоразвитым личностям, неспособным вносить вклад в общество. [22]

Уличные дети также боятся друг друга: уличные дети часто нападают друг на друга с ножами и кулаками, чтобы защитить свою работу или имущество. Старшие уличные дети часто отнимают у младших их ценности. Младшие девочки чаще всего становятся жертвами как старших мальчиков, так и взрослых, подвергаясь физическому насилию и сексуальным домогательствам. [18]

Психическое здоровье

Психическое состояние и здоровье уличных детей — спорная тема. Некоторые исследования утверждают, что постоянное недоедание , употребление наркотиков, сексуальная активность, насилие и притеснения, от которых страдают и которым подвергаются уличные дети, приводят к ухудшению психического и эмоционального здоровья. Они обнаружили, что уличные дети часто имеют низкую самооценку и склонны к тревожности и депрессии . [19] Другие исследования показывают, что уличные дети более психически устойчивы, чем их воспринимает общественность и как их изображают СМИ. Исследование, проведенное в Боготе, показало, что уличные дети независимы, креативны и хорошо поддерживаются своими сверстниками. [12] В Бразилии опрошенные уличные дети заявили, что с оптимизмом смотрят в будущее: они хотят уйти с улицы и стремятся построить карьеру в таких областях, как производители, художники, учителя и водители. Очень немногие сказали, что не хотят работать. [21] Однако многие исследования психического состояния уличных детей не дают окончательных результатов из-за неизвестных эффектов наркотиков, а также разнообразного опыта и ситуаций, в которых оказываются уличные дети. [12]

Трудности в изучении уличных детей

Хотя некоторые исследователи считают, что существует достаточное количество надежных исследований уличных детей в Латинской Америке, которые указывают на возможные политики и решения, [1] многие другие не согласны. [4] Уличные дети в Латинской Америке являются сложными объектами для изучения, поскольку исследователи сталкиваются с различными проблемами в методологии своих исследований, с которыми другие области могут не сталкиваться. [2] Например, некоторые дети боятся обсуждать свою жизнь и ситуации, а те, кто готов это сделать, часто являются ненадежными источниками информации — они склонны лгать о своем возрасте, занятиях, семейном происхождении. Отсутствие записей и общедоступной информации об уличных детях затрудняет проверку информации. [2] Общественное восприятие уличных детей часто негативно и влияет на исследователей, заставляя их сосредоточиться на немедленных решениях вместо того, чтобы сначала понять проблемы. [4] Некоторые исследования, финансируемые неправительственными организациями, также пытаются собрать информацию у самых проблемных и борющихся уличных детей, чтобы поднять репутацию своей организации. [2] Поскольку уличные дети являются уязвимой группой населения, многие исследователи также оказываются сочувствующими и предвзятыми по отношению к своим объектам, неспособными писать объективные исследовательские статьи, что ослабляет обоснованность исследований, касающихся уличных детей. [2]

Большая часть информации о детях улицы в Латинской Америке также неопубликована или не опубликована в академических целях. [7] В Бразилии термин «дети улицы» также является относительно новым; только за последние 20 лет он стал частью повседневного языка. [4] В сообществе исследователей, интересующихся исследованиями в Латинской Америке, отсутствует сплоченность. Совокупность исследований и знаний о детях улицы в Латинской Америке не упорядочена и не проводится и не анализируется систематическим образом. Исследователи, особенно те, которые сосредоточены на разных странах, работают независимо друг от друга и не имеют эффективных платформ для обсуждения и более глубокого понимания проблем. [4]

Решения, политики и программы

Институционализация

В прошлом предпринимались попытки институционализировать уличных детей, «перевоспитывать» и «исправлять» уличных детей. В Бразилии в 1985 году более полумиллиона уличных детей были помещены в учреждения. Однако этот подход оказался неэффективным и дорогим: он относился ко всем уличным детям как к преступникам, хотя большинство таковыми не являлись, и фокусировался на «исправительном образовании» вместо предоставления необходимой поддержки и ухода, в которых нуждались уличные дети и которых им не хватало на улице. [6]

Реабилитация

Другие организации, такие как местные церкви и волонтерские организации, подошли к проблеме через реабилитацию. Этот подход представляет собой полную противоположность институционализации: он заботится о детях, предоставляя им кров, еду, образование, одежду, медицинскую помощь и безопасную среду. Он успешно обеспечивает детей и помогает им выживать, но часто не мотивирует детей эффективно искать законную работу или уходить с улиц. Как и институционализация, реабилитация стоит дорого. Кроме того, большинство программ реабилитации являются долгосрочными обязательствами, которые уличные дети не хотят брать на себя. [6]

Аутрич

Основываясь на этих прошлых попытках восстановить беспризорных детей, большинство организаций теперь используют подход аутрич. Вместо того, чтобы сосредоточиться на обеспечении беспризорных детей и восприятии уличных детей обществом, подход аутрич рассматривает беспризорных детей как результат бедности и работает над расширением их прав и возможностей путем обучения их навыкам решения проблем и решения их проблем на уровне общины за общиной. Многие программы, основанные на аутрич, отправляют уличных учителей обучать детей на их родной территории (парки, тротуары, парковки) по соответствующим вопросам.

Помогая уличным детям в их повседневных трудностях, эти организации помогают детям обеспечивать себя. [12] Например, уличные педагоги по всей Латинской Америке помогли уличным детям наладить рабочие отношения с рыночными торговцами — вместо того, чтобы выбрасывать и еще больше портить нежелательные фрукты, рыночные торговцы дают уличным детям слегка поврежденные и перезрелые фрукты, чтобы те съели или продали их. В Асунсьоне , Парагвай, социальные работники выявили, что многие уличные дети задыхались, когда разводили костры в цистернах, а затем оказывались в ловушке в этом пространстве. Социальные организации обучали уличных детей тому, как безопасно обращаться с кострами и разводить их, а также выступали в защиту уличных детей, которые погибли, пытаясь выжить. Некоторые критикуют социальные программы, потому что они, как и программы реабилитации, не решают проблему уличных детей. Сторонники социальных программ утверждают, что их практика основана на идеологии, согласно которой уличные дети являются неудачным результатом социальных недостатков, и поэтому единственный способ эффективно помочь уличным детям — это расширение прав и возможностей и соответствующая помощь. [6]

Профилактика

В дополнение к подходу к охвату другие организации, такие как ЮНИСЕФ, используют превентивный подход к проблеме: они предоставляют программы по расширению прав и возможностей бедных семей и трудоустройству их, чтобы попытаться вытащить их из нищеты, чтобы дети не оказывались на улице, а также работают с политиками для решения таких основных проблем, как безработица, миграция из сельской местности в города и нехватка жилья. В Парагвае были предприняты усилия по увеличению часов обучения и образования, чтобы дети не оказывались на улице. Другие усилия включают больше профессиональной подготовки для родителей, программы социального обеспечения для семей, живущих в нищете, и увеличение доступного дневного ухода за детьми. Однако, как и другие подходы, превентивные меры обходятся дорого. Большинство правительств Латинской Америки слишком много задолжали, чтобы иметь эффективные программы социального обеспечения или образования. [4] [6]

Смотрите также

Примечания

  1. ^ abcdef Риццини I и Ласк М, 1995
  2. ^ abcdefgh Аптекарь, Л 1994
  3. ^ abc Tacon, P 1982
  4. ^ abcdefgh Риццини, I 1996
  5. ^ Эннью, Дж. 1989
  6. ^ abcdefg Ориц де Каррисоза, С. и Пертнер, Дж. 1992.
  7. ^ ab Скэнлон, Т 1998
  8. ^ abcd Ласк М., Перальта Ф. и Вест Г. 1989
  9. ^ Коллимор, Иветт 2002
  10. ^ Веласкес, Мануэль 2011
  11. ^ Баркер Г. и Кнаул Ф., 1991
  12. ^ abcdef Райт, Джеймс Д. 1993
  13. ^ Густафссон-Райт Э. и Пайн Х., 2002
  14. ^ Хуан CC и др., 2004
  15. ^ Фергюсон, 2002
  16. ^ Велти, Карлос (2002). Молодежь мира: Подростки в восьми регионах земного шара . Кембридж: Cambridge University Press. стр. 297. ISBN 052180910X.
  17. ^ abcd Кампос Р. и др. 1994
  18. ^ abcde Лалор, К 1999
  19. ^ ab Раффаэлли, М 1999
  20. ^ Инчиарди, Дж. 1998
  21. ^ аб Де Оливейра В., Бальцерман М., Пелле Л. 1992.
  22. ^ Эннью, Дж. 1994

Ссылки