stringtranslate.com

Эвакуация гражданского населения в Японии во время Второй мировой войны

Эвакуация школьников в августе 1944 года.

Около 8,5 миллионов японских гражданских лиц были перемещены из своих домов между 1943 и 1945 годами в результате воздушных налетов на Японию со стороны ВВС США (USAAF) во время войны на Тихом океане . Эти эвакуации начались в декабре 1943 года как добровольная правительственная программа по подготовке главных городов страны к бомбардировкам путем эвакуации детей, женщин и стариков в сельские поселения. После того, как американские бомбардировщики начали опустошать целые города в 1945 году, [1] еще миллионы гражданских лиц бежали в сельскую местность.

Фон

До войны на Тихом океане и в первые годы этого конфликта японское правительство уделяло мало внимания подготовке мер гражданской обороны в случае воздушных налетов на страну. Руководство, подготовленное для гражданских лиц, призывало их оставаться в городах, подвергшихся нападению, для борьбы с пожарами от зажигательных налетов в рамках местных ассоциаций. [2]

Серия поражений, понесенных японскими военными во второй половине 1942 и 1943 годов, привела к введению политики, направленной на защиту гражданского населения от воздушных атак. Эти меры предвосхищали начало атак на японские острова, если бы Марианские острова были захвачены Соединенными Штатами. [3] В конце 1943 года правительство Японии разработало планы эвакуации неосновного персонала из Токио , Нагои , Осаки и городов на севере Кюсю . Премьер-министр Хидэки Тодзё изначально выступал против реализации этих планов из-за ущерба, который они могли нанести моральному духу и сплоченности семьи, но в конечном итоге согласился, чтобы свести к минимуму жертвы среди гражданского населения. [1] Японский кабинет министров официально решил начать эвакуацию 15 октября 1943 года. [4]

Эвакуации

Правительство запустило программу добровольной эвакуации в декабре 1943 года, поощряя пожилых людей, детей и их матерей оставаться в домах друзей и родственников в сельской местности. Однако правительство оказывало гражданским лицам небольшую помощь в эвакуации. [1] [5] Мало кто эвакуировался до первого налета американских тяжелых бомбардировщиков на Японию, атаки на Явату , в июне 1944 года, после чего правительство настоятельно рекомендовало семьям эвакуировать своих детей. [5] В результате 459 000 детей и их родителей переехали жить к друзьям и родственникам. Для семей, не имевших контактов в сельской местности, целые школьные классы эвакуировались группами в сопровождении своих учителей; к августу 1944 года 333 000 детей были переселены в сельские районы, где они продолжили свое обучение в гостиницах, храмах и других общественных зданиях. Еще 343 000 городских жителей были вынуждены покинуть свои дома после того, как они были снесены для создания противопожарных полос ; Эти люди либо переехали в деревню, либо жили во временном жилье недалеко от места работы. [1]

Число эвакуированных значительно возросло в 1945 году; историк Томас Хейвенс писал, что перемещение японских гражданских лиц из городов в последние месяцы войны было «одной из величайших миграций в истории». [6] После бомбардировки Токио 9–10 марта 1945 года все школьники третьих-шестых классов были обязаны покинуть главные города, и 87 процентов из них были перемещены в сельскую местность к началу апреля. Поскольку американская кампания бомбардировок продолжалась, миллионы японских гражданских лиц бежали из своих домов в сельские районы, что нарушило планы правительства по эвакуации. [ 1] К июню 1945 года миллионы японских гражданских лиц остались без крова из-за авианалетов, а эвакуация выживших привела к тому, что многие из оставшихся фабрик не смогли найти достаточно рабочих. [7] В период с июня по август 1945 года американские бомбардировщики сбрасывали пропагандистские листовки над несколькими японскими городами, предупреждая о предстоящих бомбардировках и призывая мирных жителей эвакуироваться; Это убедило многих жителей городов покинуть города и снизило доверие общественности к японской армии, а также убедило мирных жителей в том, что американцы пытаются минимизировать потери. [8] [9] В целом, 8,5 миллионов японских мирных жителей были перемещены в результате американских налетов, включая 120 000 из 365 000 населения Хиросимы , которые эвакуировались из города перед атомной бомбардировкой в ​​августе 1945 года. [10]

Проблемы эвакуированных студентов

После того, как студенты были эвакуированы в сельскую местность или, по крайней мере, в города за пределами крупных и более индустриальных городов, многие студенты отправились работать на фабрики, где неквалифицированная рабочая сила была необходима в соответствии с официальной «Политикой мобилизации труда» и «Политикой мобилизации студентов». [11] В большинстве случаев студенты были настоящими добровольцами, которые обращались к своим учителям и директорам школ как к группе с просьбой разрешить им работать на заводских комплексах, которые могли бы их принять. Затем студенты переселялись в общежития рядом с заводским комплексом; строгий ежедневный график гарантировал, что дети просыпались, убирались в своих комнатах, ели, ходили на работу и с работы и имели время для вечерней гигиены в группах. [12] Родители не хотели протестовать, потому что считалось, что финансируемые военными фабрики могли обеспечить детей более питательной едой, и потому что такие протесты привлекли бы внимание тайной полиции и подозрения в нелояльности или подрывной деятельности. [13]

С лета 1944 года по февраль 1945 года старшеклассницы работали в Кокуре или около нее, строя воздушные шары для перевозки бомб через Тихий океан, где они должны были взорваться в США [14] [15] Девочки работали в две 12-часовые смены, и, вопреки их ожиданиям, еды было мало. Некоторые в конечном итоге страдали от недоедания . По оценкам одной из участниц, вскоре после выпуска весной 1945 года умерла десятая часть ее одноклассников, в то время как другие страдали от туберкулеза , невралгии , рахита и симптомов переутомления в результате воздействия химикатов, используемых при изготовлении воздушных шаров. [15]

Другие проблемы возникали у тех детей, которые были слишком малы для работы на фабриках или были эвакуированы в районы, где не было фабрик, которые могли бы принять студентов-рабочих. Требования военных и строгая система нормирования означали, что даже в сельской местности еды было мало. [16] Переход из центральных районов городов в тихие, пасторальные городки означал, что дети были поражены чувством отчуждения, когда они сталкивались с незнакомой обстановкой, растущим негодованием принимающих семей и насмешками со стороны местных детей, когда дело касалось разницы в акцентах или невежества в отношении сельскохозяйственных задач. Один учитель, который был эвакуирован со своими учениками в 1945 году, вел дневник и отмечал постепенный сдвиг в повседневной деятельности от образования к сельскому хозяйству и собирательству . К лету ученики даже готовились к возможному вторжению союзников в Японию , обучаясь сражаться бамбуковыми копьями и бросать камни в мишени. Ученики проводили часть каждого дня, возделывая сады, а в некоторые дни их отправляли на поиски таких вещей, как кора глицинии и побеги или кора бамбука ; в другие дни они заготавливали древесный уголь и носили его с далекой горы; в число классных заданий входило написание писем солдатам на фронте. [17]

Послевоенный

После окончания войны были приложены все усилия, чтобы сообщить детям, сколько членов их семей погибло в результате воздушных налетов. Родители начали отправляться в провинциальные города и забирать детей. Тем семьям, которые потеряли одного родителя или семейный дом, требовалось больше времени, иногда недели, прежде чем они могли найти ожидающего ребенка. Для детей, которые потеряли обоих родителей и всех братьев и сестер, могли потребоваться месяцы, прежде чем находился кузен или дядя, который был готов принять ребенка. [18] Сироты, как и перемещенные ветераны, стали проблемой социального обеспечения и видимым символом поражения в послевоенный период. [19]

Культурные ссылки

В 1967 году был опубликован полуавтобиографический роман Акиюки Носаки под названием «Могила светлячков» (火垂るの墓, Hotaru no Haka ) . История основана на его опыте во время воздушного налета на Кобе в 1945 году и после него в качестве эвакуированного. Отмеченная наградами книга была экранизирована в получивший признание критиков аниме -фильм «Могила светлячков» , снятый Исао Такахатой и выпущенный в Японии в 1988 году. [20] В фильме мальчик и его младшая сестра должны отправиться жить к родственникам в сельскую местность. Их тетя становится все более враждебной, пока дети не чувствуют себя вынужденными уехать. Им трудно находить еду, и они начинают страдать от недоедания . Фильм довольно наглядный, и борьба детей, как правило, вызывает сильный эмоциональный отклик у зрителей. « Могила светлячков» распространяется по всему миру на DVD. Позднее эта история была адаптирована для двух игровых фильмов, показанных по телевидению в Японии в 2005 и 2008 годах. Фильм 2005 года изображал историю с точки зрения кузена детей, второстепенного персонажа в аниме-фильме. [21] [22]

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ abcde Dear & Foot (2005), стр. 484.
  2. Хэвенс (1978), стр. 155–156.
  3. Хэвенс (1978), стр. 155.
  4. Хэвенс (1978), стр. 161.
  5. ^ ab Daniels (1981).
  6. Хэвенс (1978), стр. 167.
  7. Крейвен и Кейт (1953), стр. 643.
  8. ^ Сас (2009), стр. 537.
  9. Крейвен и Кейт (1953), стр. 656–657.
  10. Крейвен и Кейт (1953), стр. 715, 755.
  11. ^ Хашимото (1995).
  12. ^ Кондо (1977).
  13. ^ Охнуки-Тирни (2002), стр. 15.
  14. ^ Танака (1993).
  15. ^ ab Такамидзава (1995).
  16. Кук и Кук (1993), стр. 177.
  17. ^ Симидзу (1995).
  18. Дауэр (1999), стр. 110–111.
  19. ^ Дауэр (1999), стр. 61–64.
  20. Эберт, Роджер (19 марта 2000 г.). «Могила светлячков (1988)».
  21. Hotaru no haka (ТВ-фильм 2005) на IMDb 
  22. Надгробие светлячков (2008) на IMDb 

Библиография

Внешние ссылки