stringtranslate.com

Щенячья любовь

Щенячья любовь , также известная как влюблённость , — неформальный термин для обозначения чувств романтической любви, часто испытываемых в детстве и ранней юности. [1] Это увлечение, которое обычно развивается из-за чьей-то внешности и привлекательности с первого взгляда. Оно названо так из-за своего сходства с обожающей, преклоняющейся привязанностью , которую может испытывать щенок . Щенячья любовь обычно длится от 2 месяцев до 2 лет и, как полагают, подпитывается гормонами подростков. Однако некоторые учёные считают, что она возникает в результате естественного развития мозга в начале подросткового возраста. [2]

Термин может использоваться в уничижительном смысле, предполагая, что связь поверхностна и преходяща по сравнению с другими формами любви. [3] Однако Зигмунд Фрейд был далек от недооценки силы ранней любви, признавая обоснованность «пресловутой долговечности первой любви». [4]

Характеристики

Щенячья любовь — это распространенный опыт в процессе взросления. [5] Объектом привязанности может быть сверстник , но этот термин может также описывать нежность ребенка к взрослому . Чаще всего объектом детской страсти становится кто-то на несколько лет старше, например, учитель, друг семьи, актер или музыкант, о ком ребенок будет проводить время, мечтая или фантазируя. [6]

Влюбленность описывается как опыт взросления, когда у ребенка формируется чувство индивидуальности, поскольку он испытывает близкие эмоции к человеку, не являющемуся членом его семьи. [7]

В Китае

В 1950 году в Китае был принят Закон о браке, который установил новую демократическую систему брака моногамии со свободой и равенством в качестве основной концепции. Среди прочего, Закон о браке предусматривал, что «мужчина может жениться в возрасте 20 лет, а женщина в возрасте 18 лет». [8] Однако с 1960-х годов, когда проблема роста населения Китая стала более выраженной, а годы обучения увеличились, концепция «позднего брака и позднего деторождения» стала широко пропагандироваться, за чем последовало формирование и стигматизация концепции «ранней любви». [9] Даже в 1990-х годах Китай продолжал бороться с «ранней любовью» среди студентов колледжей. [10]

После вступления в силу нового закона о браке в 1980 году, законный возраст вступления в брак в Китае был установлен на уровне «не ранее 22 лет для мужчин и 20 лет для женщин». [8] Акт «ранней любви» считался противоречащим политике того времени и все больше отвергался общественными ценностями и приравнивался к «феодальным суевериям», «непристойности и порнографии». [ необходима цитата ]

В последние годы, с изменением политики планирования семьи и постепенным открытием концепции брака, возрастной диапазон «ранней любви» в основном сузился до младших и средних школьных лет. [11] Однако, под академическим давлением «одного экзамена на всю жизнь» и традиционной концепции брака, школы и родители по-прежнему негативно относятся к явлению «ранней любви», беспокоясь, что юношеская любовь отнимет энергию у детей и окажет негативное влияние на их учебу и здоровье. Поэтому нынешняя социальная среда не способствует ранней любви. Поэтому нынешняя социальная среда для явления «ранней любви» по-прежнему основана на профилактических мерах, не поддерживает и не защищает, если это произойдет, уровень школы может вмешаться в зависимости от ситуации. [12]

Статистика

Тайвань

Исследование, проведенное Лигой защиты детей в 2022 году среди тайваньских школьников в возрасте 11–15 лет, показало, что: [13]

  1. Почти 40% учеников младших классов средней школы и более 20% учеников начальной школы заявили, что хотят влюбиться прямо сейчас.
  2. 32,9% детей заявили, что влюбились, что значительно больше, чем 26,6% в 2014 году;
  3. 38,7% самых длительных отношений длились менее трех месяцев, 59,1% длились менее шести месяцев, а 22,8% самых длительных отношений длились более одного года; [14]
  4. 44,5% считали, что влюбиться можно, держась за руки и обнимаясь, 19,7% — поцелуями, а 4,2% — заняться сексом.

Китай

Опрос учащихся старших классов провинциальной образцовой средней школы в Сычуани в 2021 году показал:

  1. 64,9% не были влюблены, 27,7% были влюблены от одного до трех раз, а 6,4% были влюблены от четырех до шести раз; [15]
  2. 10,6% были влюблены, и большинство студентов, которые были влюблены, показали более высокие результаты на последнем экзамене, чем на предыдущем, что отличается от утверждения большинства учителей о том, что ранняя влюбленность пагубно влияет на успеваемость. [16]

Опрос родителей учеников старших классов средней школы Панью в провинции Гуандун, проведенный в 2004 году, показал, что:

  1. 23,5% родителей решительно выступили против подростковой любви, 56,6% не поддержали ее, а 16,2% ее поняли;
  2. 13,2% родителей были категорически против свиданий старшеклассников с противоположным полом, 33,8% не поддерживали это, 48,6% не заботились об этом или не понимали этого, а 11,8% были с этим согласны;
  3. 43,4% родителей считали, что подросткам не обязательно нужны гетеросексуальные отношения, чтобы взрослеть;
  4. 23,4% отцов и 12,5% матерей будут вмешиваться и критиковать своих детей, узнав, что они влюблены. [17]

Соединенные Штаты

Данные Add Health в США показывают:

  1. Около четверти 12-летних подростков сообщают о том, что состоят в отношениях, и почти три четверти 18-летних подростков сообщают о том, что состоят в отношениях. [18]
  2. Девушки старшего возраста, подростки с отчимами и мачехами, с меньшей вероятностью никогда не состояли в отношениях, а афроамериканские, азиатские и малообеспеченные подростки с большей вероятностью никогда не состояли в отношениях, [19] [20] в то время как афроамериканские и малообеспеченные подростки, однажды вступив в отношения, склонны избегать случайных свиданий и развивать стабильные отношения. [21]
  3. Девушки старшего возраста, подростки с отчимами и мачехами, с большей вероятностью поддерживали стабильные отношения, в то время как подростки азиатского происхождения с меньшей вероятностью. [22]
  4. Подростки женского пола, старшего возраста, из неполных или малообеспеченных семей с большей вероятностью вступали в половые отношения с любовником. [23]
  5. Девушки-подростки чаще сообщали об эмоциональной близости, в то время как афроамериканские и латиноамериканские подростки — реже. Подростки с большим опытом отношений значительно чаще оставались наедине со своими возлюбленными, занимались сексом и сообщали об отличной эмоциональной близости. [23]

Культурно-развлекательная презентация

Западные, японские и тайские аниме, художественные фильмы и детские драмы напрямую изображают отношения несовершеннолетних, как это видно в анимации Диснея, комиксах о супергероях и многих работах Хаяо Миядзаки. Западные фильмы и телевизионные работы также фокусируются на красоте отношений несовершеннолетних, что также стимулирует внутреннюю мотивацию главных героев стремиться стать лучше друг для друга и даже достигать двусторонних отношений, которые поощряют и поддерживают друг друга. [24]

Кино- и телепродукция материкового Китая, как правило, избегают несовершеннолетних отношений, но не полностью, и иногда они заканчиваются грустью, таким образом «передавая подростковой аудитории ценность воздержания от ранней любви». [25] В 2002 году материковый Китай представил японскую анимацию «Chibi Maruko-chan», удалив единственный эпизод, связанный с эмоциональным развитием главных героев-мужчин и главных героинь в раннем подростковом возрасте, и изменив финальное признание главного героя-мужчины «Ты мне нравишься» на «Я всегда думал, что ты хороший». Несовершеннолетние отношения часто являются результатом длительных периодов времени вместе и медленного накопления чувств в фильмах и телепродукции материкового Китая и часто представляются как отвлечение от важных дел и пагубные для жизни главного героя, в которых к родителям относятся как к врагам, а главный герой часто сдается и сдается перед лицом внешних препятствий. [24]

В материковом Китае текущие Общие правила производства контента телесериалов, выпущенные в конце 2015 года, текущие Общие правила обзора контента интернет-аудиовизуальных программ, выпущенные в 2017 году, и текущие Правила стандартов обзора контента для интернет-коротких видеороликов, выпущенные в 2019 году, все ссылаются на «раннюю любовь среди несовершеннолетних» как на «плохое поведение», «неблагоприятное воздействие на несовершеннолетних» или «вредное для здорового развития несовершеннолетних», заявляя, что «контент, показывающий несовершеннолетних в ранней любви». Содержание «выражения ранней любви» «не должно появляться». Текущее положение «Положение об управлении программами для несовершеннолетних», опубликованное приказом Главного управления радио, кино и телевидения в 2019 году, также гласит, что «программы для несовершеннолетних не должны» «подтверждать или одобрять раннюю романтику среди несовершеннолетних». [26]

В популярной культуре

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ Рэй Э. Шорт (2004). Секс, любовь или романтика . стр. 16. Простая влюбленность также известна как «влюбленность» или «щенячья любовь». Она обычно поражает тех, кто находится в раннем подростковом возрасте или младше.
  2. ^ Линетт Пулман; Лора Кроуфорд (2006). «Удовольствие и любовь». В Шерил Файнстайн (ред.). Справочник Praeger по обучению и мозгу . Том 2. Greenwood Publishing Group. стр. 384. ISBN 978-0-313-33980-6.
  3. ^ Джорджетт Хейер (1974). Bath Tangle . Лондон. стр. 284, 183. телячья любовь... болезненная, сентиментальная мечта, которую мог создать только помешанный на луне дурак!{{cite book}}: CS1 maint: location missing publisher (link)
  4. ^ Зигмунд Фрейд, О сексуальности (PFL 7) стр. 67
  5. ^ Коротко, стр. 13
  6. ↑ Коротко, стр. 16
  7. ^ М. Х. Форд, Личная сила (2004) стр. 124
  8. ^ ab "中国共产党中央委员会 中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会 中华人民共和国国务院中国共产党中央军事委员会——关于建立伟大的领袖和导师毛泽东主席纪念堂的决定». Китайский научный вестник (на китайском языке). 21 (Z1): 433. 1976-07-01. doi :10.1360/csb1976-21-Z1-433-x. ISSN  0023-074X.
  9. ^ 李, 志强 (31 января 2021 г.). «应用型本科土木工程专业面向工程教育认证的实践教学改革研究».教育科学发展(на китайском (Китай)). 3 (1): 63–65. дои : 10.36012/sde.v3i1.2859 . ISSN  2661-4391.
  10. ^ 潘孑农. «Ранний роман не мешает бизнесу» — это просто запоминающаяся фраза. 上海戏剧, 1982 (02): 61–62.
  11. ^ "62/513 确定如何在核裁军范畴内以适当方式消除核危险的联合 国会议",联 合 国 军 年 鉴 20 07 , ООН, стр. 204–205, 25 октября 2013 г., получено в 2023 г. 04-27
  12. ^ Вторая средняя школа Фуан, чтобы предотвратить «раннюю любовь». Спорные школьные правила не позволяют долго смотреть на девочек 福安二中防“早恋”校规引争议 不准长时间盯女生看- 中国在线 ．中国日Начало 2014 г. -02-27[引用日期2021-08-22]
  13. ^ Отчет об исследовании осведомленности и эмоционального образования тайваньских детей за 2022 год «2022臺灣兒少戀愛認知暨情感教育調查報告». www.children.org.tw (на традиционном китайском языке). Проверено 29 апреля 2023 г.
  14. ^ «Пресс-конференция по вопросам детской любви и эмоционального воспитания» «兒少戀愛認知暨情感教育記者會» . www.children.org.tw (на традиционном китайском языке). Проверено 29 апреля 2023 г.
  15. ^ 余丽敏; 任友吉. Анализ факторов семейной среды ранней любви среди младших школьников. 云南教育. 2022-03, (3): 37-39
  16. ^ 卢军颖. Стратегии педагогического руководства феноменом любви учащихся средних школ с точки зрения закона роста учащихся. 教育界. 2021, (37): 65-67.
  17. ^ 陈慧瑜. Отношение и практика родителей к гетеросексуальному взаимодействию старшеклассников также различны. 中国心理卫生杂志. 2005, 19 (4): 269–272.
  18. ^ "Национальные оценки романтических отношений у подростков". Романтические отношения у подростков и сексуальное поведение . 2003. С. 37–70. doi :10.4324/9781410607782-8. ISBN 9781410607782.
  19. ^ Upchurch, Dawn M.; Levy-Storms, Lene; Sucoff, Clea A.; Aneshensel, Carol S. (1998). «Гендерные и этнические различия в сроках первого полового акта». Family Planning Perspectives . 30 (3): 121–127. doi :10.2307/2991625. JSTOR  2991625. PMID  9635260.
  20. ^ Коннолли, Дженнифер; Крейг, Венди; Голдберг, Адель; Пеплер, Дебра (2004). «Смешанные гендерные группы, свидания и романтические отношения в раннем подростковом возрасте». Журнал исследований подросткового возраста . 14 (2): 185–207. doi : 10.1111/j.1532-7795.2004.01402003.x .
  21. ^ Мейер, Энн; Аллен, Джина (2009). «Романтические отношения от подросткового возраста до ранней зрелости: данные Национального лонгитюдного исследования здоровья подростков». The Sociological Quarterly . 50 (2): 308–335. doi :10.1111/j.1533-8525.2009.01142.x. PMC 4201847. PMID  25332511 . 
  22. ^ Коллинз, В. Эндрю (1997). «Отношения и развитие в подростковом возрасте: межличностная адаптация к индивидуальным изменениям». Личные отношения . 4 : 1–14. doi :10.1111/j.1475-6811.1997.tb00126.x.
  23. ^ ab Мейер, Энн; Аллен, Джина (2009). «Романтические отношения от подросткового возраста до ранней зрелости: данные Национального лонгитюдного исследования здоровья подростков». The Sociological Quarterly . 50 (2): 308–335. doi :10.1111/j.1533-8525.2009.01142.x. PMC 4201847. PMID  25332511 . 
  24. ^ аб 刘玙. Культурные различия между китайскими и западными кино- и телевизионными постановками о «ранней любви». 大众文艺. 2021, (20): 121-122.
  25. ^ 陈欣. Сравнение традиционных китайских и западных взглядов на любовь中西方传统爱情观比较. 文教资料. 2010, (1).
  26. ^ Положение об управлении программами для несовершеннолетних未成年人节目管理规定 (PDF) . 中国网络视听节目服务协会. [2022-10-08]. （原始内容存档 (PDF)于08.10.2022）
  27. ^ "И они называют это щенячьей любовью". Архивировано из оригинала 28.10.2016. Получено 11.11.2014.
  28. ^ Рут Пригози (2002). Кембриджский компаньон Ф. Скотта Фицджеральда . Кембридж. стр. 38.